冀教版-英語-八上-6單元單元教學(xué)設(shè)計

1、初中-英語-打印版冀教版unit6單元教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)之一是：激發(fā) 和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有 效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知 識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。并強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方 式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程為學(xué) 生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí) 能力的過程。在本節(jié)課的設(shè)

2、計上，我以對話教學(xué)作為這堂課的主線，貫穿課堂始 終。一切教學(xué)活動都圍繞這一主線展開。在設(shè)計每一環(huán)節(jié)的活動時，都采用了適 時適度的評價方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容分析本單元是冀教版八年級上unit6,本單元講述的是有關(guān)交通發(fā)展的歷史事件和 相關(guān)的故事。在復(fù)習(xí)以前所學(xué)的有關(guān)交通詞匯和短語的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展一些新的詞 語和日常用語。并通過談?wù)撨^去和現(xiàn)在的交通工具，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，發(fā)揮想 象力，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)興趣。，在教學(xué)過程中，圍繞這一課題，我設(shè)計了以下部分的 學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.首先讓學(xué)生們掌握本單元的重要和基本詞匯以及重要及基本短語； 2.讓學(xué)生掌握詢問交通工具的句型結(jié)構(gòu)3.讓學(xué)生掌握動詞不定式的

3、用法；4.擴(kuò)展 訓(xùn)練，讓他們用所學(xué)知識（新詞匯以及新句型來模擬現(xiàn)實生活中的對話，來課上 鍛煉），通過問答對話和造句，完成本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并進(jìn)行相關(guān)的寫 作訓(xùn)練；在處理這幾部分的教學(xué)內(nèi)容時，我把重點放在了讓學(xué)生理解和掌握動詞 不定式的用法，讓學(xué)生通過看、聽、說、練，寫等練習(xí)，鞏固句型及其用法。二、單元教學(xué)目標(biāo)語言知識詞匯掌握詞匯1）短語和單詞 hometown Britain seldom rapid wheel born passenger railway most station standard speed wing pull able appear machine space i

4、magine environment invention oil probably smooth allow form than認(rèn)知詞匯Transportation ,steam , engine , easily, per ,skateboard ,power, Cardboard, fuel, imagination ,pedal, energy詞組和句型On foot , steam engine ,be born ,get on /off, be able to , stay up late, turn on, travel at the speed of light , all th

5、e time ,from now on ,think of jump down jnorn than;功能意念可能性和不可能性語法動詞不定式語言技能聽在聽錄音時能夠有目的地獲取所需的關(guān)鍵信息。說就簡單話題提供信息，表達(dá)自己的觀點，參與討論。與他人溝通信息， 合作完成任務(wù)。讀根據(jù)不同的閱讀目的，應(yīng)用簡單的閱讀策略來獲取文章大意。 找出文章主題，理解故事情節(jié)，預(yù)測故事發(fā)展結(jié)局。寫利用所獲取的信息來寫作。學(xué)習(xí)策略1 .樹立自主學(xué)習(xí)的概念和意識2 .總結(jié)所學(xué)語言材料中的語言規(guī)律并加以利用。3 .善于抓住用英語交際的機(jī)會。情感態(tài)度1 .在學(xué)習(xí)中，敢于用英語來表達(dá)自己的看法。2 .培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)好

6、英語的勇氣。3 .樂于接觸并了解異國文化。文化意識1. 了解并學(xué)習(xí)恰當(dāng)使用英語表達(dá)有關(guān)交通的信息。2. 了解世界交通的發(fā)展歷史和未來的交通方式。三、學(xué)習(xí)者分析八年學(xué)生經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，能夠理解簡單的句子，聽懂課文 的大意，捕捉文章的線索。但是英語學(xué)習(xí)方法策略需要進(jìn)一步指導(dǎo)。部分學(xué)生厭學(xué)情緒開始出 現(xiàn)，需要關(guān)注并及時調(diào)整教學(xué)方法。部分學(xué)生不敢用英語表達(dá)自己的看法，怕出錯，不敢說成 為學(xué)習(xí)英語的障礙。因此在教學(xué)中應(yīng)做好以下幾點1、重示范。在教單詞時，要求教師自己示范到位，發(fā)音清晰，講解發(fā)音要點。同時培養(yǎng)學(xué) 生認(rèn)真聽，專心看，積極模仿的好習(xí)慣。2、重情景。單詞是構(gòu)成語言的三大

7、要素之一。人類思維活動是借助詞匯進(jìn)行的。人類思想 的交流也是通過由詞構(gòu)成的句子來實現(xiàn)的。沒有詞匯任何語言都是不可想象的。因此單詞具有 語言的總義，應(yīng)在特定的語境中引出，這樣既便于學(xué)生理解.，印象也深刻。3、重遷移。在教學(xué)中注重以舊帶新或叫相互遷移4、重趣味。5、重運用。學(xué)習(xí)單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到筆頭表達(dá)之中。在英語教學(xué) 中創(chuàng)設(shè)一定的講言情景，使學(xué)生宛如置于一種真實的語言環(huán)境中，就能使學(xué)生自然而然使用所 學(xué)習(xí)詞匯來表達(dá)他們的思想感情，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。四、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：運用單詞，短語，句型等知識點，理解課文中flying donuts的應(yīng)用，培養(yǎng)和發(fā)展 學(xué)生語言

8、表達(dá)能力及創(chuàng)新能力.2、教學(xué)難點：發(fā)明創(chuàng)造新的交通工具,并用英語描述出來.五、教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)教法選擇：任務(wù)型教學(xué)、聽說法、交際法、認(rèn)知法、讀寫法。學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，聽說與讀寫相結(jié)合，知識學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相 結(jié)合。資源準(zhǔn)備：錄音機(jī)，多媒體，課件，練習(xí)材料。六、單元課時計劃及目標(biāo)課題Lesson31 How do you travel?課時1課型新授課教法聽說法，交際法Teaching aimsLean understand and use the new words and phrases2 .can use the sentences about transportat

9、ion3 .can listen and read the dialogueLesson 32 Trains go faster!課時1課型閱讀課教法閱讀法，交際法Teaching aims:1. Can mater the words and phrases2. Can understand the passage and finish the exercise3. Can know the history of the trainsLesson 33 Life on wheels!課時1課型聽說課教法聽說法、交際法Teaching aims:l.Can mater the new word

10、s and phrases2 .Can listen and read the passage3 . Can understand the transportationLesson 34 Flying donuts課時1課型閱讀課教法閱讀法，任務(wù)教學(xué) 法Teaching aims:LCan mater the words and phrases2.Can understand the passage and finish the exercise3. Can use the passage writing their own inventionsLesson35 Future Transportation課時1課型閱讀課教法閱讀法，練習(xí)法Teaching aims:l.Can mater the words and phrases2 .Can understand the passage .3 . Can rewrite the passageLesson 36 Clear cars?課時1課型聽說教法