推薦心得體會(huì)的作文300字3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦心得體會(huì)的作文300字3篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是為大家整理的心得體會(huì)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 炎炎夏日，暖風(fēng)輕撫，撫過那群少年的臉龐，逗弄著少女的長(zhǎng)發(fā)，滑過麥金色的肌膚癢癢的。這是我們第二次軍訓(xùn)，是初二的起點(diǎn)。還未開始跑步，先讓汗水洗禮，沐浴陽(yáng)光。驕陽(yáng)下是我們挺直的身影，不屈的靈魂。當(dāng)汗水滑過胸膛，淚水卻從未在眼眶里打轉(zhuǎn)。軍人的精神將我們重新打造，造就永不服輸，永不言?。≤娪?xùn)生活并不枯燥。因?yàn)?，在較為單調(diào)的軍姿、隊(duì)列練

2、習(xí)外，還有歌聲與我們同在。在歌詠時(shí)，班級(jí)里大部分男生熱衷于一二三四歌。那首歌豪邁地道出了軍人戰(zhàn)士們的愛國(guó)情懷，表現(xiàn)他們堅(jiān)定、勇毅、自信、樂觀，整首歌曲鏗鏘有力。但我影響最深的是那首教官放給我們聽的軍中綠花。歌曲較為民謠化，透露著一種純凈的情懷。讓我不禁沉醉其中。，好像也曾擁有那軍營(yíng)生活。我們陽(yáng)光可愛的教官是我心中學(xué)習(xí)的楷模。教官和我們一樣年輕，朝氣蓬勃。雖比我們大了幾歲，卻笑得比我們靦腆，這是我所認(rèn)為的。所有軍人都是我們精神學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗麄冇乱?、自?qiáng)、自信、樂觀！軍訓(xùn)過后，我們不僅要有軍人精神，還應(yīng)有軍人的作風(fēng)。軍訓(xùn)生活始終儲(chǔ)存在我心底的.相冊(cè)里，是一段美好的回憶。 心得體會(huì)的作文300字

3、 篇2 “這是一個(gè)晴朗的早晨”第四天伴隨著軍歌而來，今天早上我的心情非常好但是今天早上剛剛得到的消息，由于小學(xué)要開新生入學(xué)典禮，所以我們不得不呆在教室里練軍歌，說起唱歌，我們班女生有一個(gè)特點(diǎn)，就是聲音小，其他的音調(diào)很標(biāo)準(zhǔn)，唯獨(dú)就這一點(diǎn)不好，其實(shí)也沒什么，大一點(diǎn)聲也就完了，可能是又與不好意思女生就是不肯大聲，一個(gè)個(gè)都裝淑女，只有一個(gè)女生的聲音最大，教官就叫我們向她學(xué)習(xí)，還說什么唱歌是喊出來的。喊的越大聲越好，音調(diào)準(zhǔn)不準(zhǔn)先不管。這是什么教官，學(xué)沒學(xué)過音樂啊，叫音樂老師聽到還不得氣得臉紅脖子粗啊。唱了幾百遍的軍歌再唱就感覺沒有新鮮感了，但也得硬著頭皮唱。唱完以后，我們終于可以出去訓(xùn)練了，是，訓(xùn)練很累

4、，一開始，我也討厭它，但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，軍訓(xùn)時(shí)一個(gè)很好的段藍(lán)機(jī)會(huì)，不可多得，所以我們一定一定要珍惜，不虛度每一天學(xué)會(huì)去做一名軍人，以一個(gè)軍人的要求看待自己，學(xué)好教官所講的知識(shí)，現(xiàn)在要記住，以后也不能忘。時(shí)時(shí)刻刻記住，在以后的學(xué)習(xí)生活中也要這樣，不能學(xué)完就忘。我們要銘記教官的教導(dǎo)，在今后的日子里，我們要聽老師的話，做一名合格的中學(xué)生。 心得體會(huì)的作文300字 篇3 在童年的時(shí)代總有一些讓我們不想聽也得聽到的“名字”。有時(shí)它會(huì)讓你憤怒，有時(shí)它會(huì)讓你感到有趣，甚至?xí)o(wú)比的高興。它證明你并不是被孤立的人，證明你擁有朋友。給我一個(gè)好名字這本書，講述了一個(gè)小男孩彭棒棒，每天都會(huì)在他那橄欖綠的日記本里，

5、用他的“外號(hào)密碼”來寫日記，有一天他的本子落在號(hào)稱“三截棍”的三個(gè)女生組成的“娜娜偵探社”的手里。于是便開始了偵破外號(hào)，從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被破。然而日記本卻落到厲害、冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師手里。為了保護(hù)日記女主角“拇指姑娘”，彭棒棒主動(dòng)向校長(zhǎng)坦白讀完這本書終于理解為什么你明明不想聽到別人叫你的外號(hào)，但當(dāng)你聽到被人叫，卻感到是那樣的溫馨、快樂。外號(hào)就是秘密代號(hào)，雖然帶著善意的嘲笑，卻感到很親切。我們可以在外號(hào)里懂得自己的缺點(diǎn)，也能感受自己并不是被無(wú)視的人。誰(shuí)又能給予我們一個(gè)讓自己滿意的“名字”呢？當(dāng)有一天你沒有聽到那個(gè)讓你不舒服的“名字”，是不是會(huì)有一絲絲的猜疑？一個(gè)小小的