小學(xué)二年級(jí)期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持小學(xué)二年級(jí)期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：今天下午很高興我們又能相聚在這兒一起探討、交流孩子們這學(xué)期的情況。今天，我想從以下幾個(gè)方面來講：一、期中考試情況這次期中考試試題出得特別有水平，想考100分很難，每道題都有難度，要想考好成績(jī)，必須能認(rèn)真讀題，分析好題意，才能做正確。如果平時(shí)浮躁的同學(xué)，就考不好。這些題型平時(shí)都講過，但把有難度的題都放在一起，考滿分就難了。這次期中考試，其中一部分同學(xué)進(jìn)步很大，但也有一部分學(xué)生由于不認(rèn)真審題，考得不理想。這次考試的總體情況是： 100 分： 3 人 90-99 分：

2、39 人 80-89 分：15人 70-79 分： 3人 60 分以下： 1 人 卷子我們就不在這兒一一講解了。二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容內(nèi)容：有余數(shù)的除法、方向與位置、生活中的大數(shù)包括萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)、 萬(wàn)以內(nèi)的加減法） 、 測(cè)量 （千米、 分米、 毫米的認(rèn)識(shí)） 、 認(rèn)識(shí)圖形 （包括角、 直角、銳角、鈍角、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形） 、時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、調(diào)查與記錄（統(tǒng)計(jì)） 。教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算， 及應(yīng)用。 針對(duì)對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點(diǎn)： 計(jì)算， 計(jì)算非常重要， 是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對(duì)算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也沒分。應(yīng)用題， 這學(xué)期是兩步計(jì)算的應(yīng)用題， 以后越來越難，我們現(xiàn)在

3、主要是注意孩子們的解題思路， 就是方法，第一步先算什么，思路理順了，才能列對(duì)算式。起到事半功倍的效果。學(xué)以致用。千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圖形，時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)，這些小單元的知識(shí)，要多在生活中應(yīng)用。這樣孩子學(xué)的才能扎實(shí)，鞏固好課堂上學(xué)的知識(shí)。有一部分學(xué)生，對(duì) 于數(shù)的組成， 讀寫不清楚， 需家長(zhǎng)有針對(duì)性的練習(xí)。三、關(guān)于課堂和作業(yè)有的家長(zhǎng)問我， 我的孩子不笨， 為什么考不好，這要從三方面來講。課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂 上不會(huì)聽課，不會(huì)學(xué)習(xí)，老師講，他玩，說話。 課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對(duì)又快，可有個(gè)別孩子，不寫，只玩，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯(cuò)題已改并掌握了

4、， 這幾個(gè)孩子還沒做， 怎么能學(xué)會(huì)， 學(xué)好。老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。 這就需要家長(zhǎng)多看看課本， 作業(yè)本， 家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績(jī)好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，有的家長(zhǎng)看都不看孩子的作業(yè)就把名字簽上了， 我不知道你們?cè)诒г购⒆硬恍袝r(shí)，你是否做到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。平時(shí)不管，出來成績(jī)就打罵孩子是怎么學(xué)的。卷子反饋，每次單元考完，是不是和孩子一起分析這次錯(cuò)的原因，后訂正，再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上，而不是打罵埋怨。四、下面給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議1、 從思想， 態(tài)度上正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。 教育孩子之前，我們家長(zhǎng)先端正好思想，態(tài)度。為什么這樣說， 因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)認(rèn)為， 現(xiàn)在實(shí)行

5、九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí)，我不贊同這個(gè)想法。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固，實(shí)驗(yàn)、外國(guó)語(yǔ)根本考不上。更別說大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過得好，沒有好的文化知識(shí)，大一些越來越難管，后果可想而知。我們?cè)趯W(xué)校里教育孩子，打個(gè)比方就像在大片地里種地，莊稼長(zhǎng)的有的好，有的不好；你們教育自己的孩子，就像種自己的責(zé)任田， 你們的收成怎樣， 全看你們平時(shí)管理的好不好。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需

6、要我們操心的地方越來越少。可以這樣說，我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努力，孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會(huì)成功。特別在學(xué)習(xí)方面，如果孩子有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，沒及時(shí)鞏固，那積累的多了，孩子不會(huì)的知識(shí)越來越多，最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃飯時(shí)，可以問問孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會(huì)好好表現(xiàn)。在家里寫作業(yè)時(shí)，要專心學(xué)習(xí)，別隨寫隨玩，三心二意。3、 重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展， 培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)，用

7、數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)，看法，思路，和孩子 交談的形式不必過于正式，比如，起床時(shí)，吃飯， 寫作業(yè)時(shí)間培養(yǎng)；去公園，旅游，家里的東西的長(zhǎng) 度，高度等，千米，米長(zhǎng)度單位的滲透；去超市， 元角分的滲透?？傊?，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的密切配合，希望家長(zhǎng)多多理解和支持我們的工作，在以后 孩子的學(xué)習(xí)、生活過程中，如果你的孩子出現(xiàn)了什 么問題，都能和老師直言不諱，讓我們共同努力， 為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：今天下午很高興我們又能相聚在這兒一起探討、交流孩子們這學(xué)期的情況。今天，我想從以下幾個(gè)方面來講：一、期中考試情況這次期中考試試題出得特別有水平，想考100分很難，

8、每道題都有難度，要想考好成績(jī)，必須能認(rèn)真讀題，分析好題意，才能做正確。如果平時(shí)浮躁的同學(xué)，就考不好。這些題型平時(shí)都講過，但把有難度的題都放在一起，考滿分就難了。這次期中考試，其中一部分同學(xué)進(jìn)步很大，但也有一部分學(xué)生由于不認(rèn)真審題，考得不理想。這次考試的總體情況是： 100 分： 3 人 90-99 分： 39 人 80-89 分：15人 70-79 分： 3人 60 分以下： 1 人 卷子我們就不在這兒一一講解了。二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容內(nèi)容：有余數(shù)的除法、方向與位置、生活中的大數(shù)包括萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)、 萬(wàn)以內(nèi)的加減法） 、 測(cè)量 （千米、 分米、 毫米的認(rèn)識(shí)） 、 認(rèn)識(shí)圖形 （包括角

9、、 直角、銳角、鈍角、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形） 、時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、調(diào)查與記錄（統(tǒng)計(jì)） 。教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算， 及應(yīng)用。 針對(duì)對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點(diǎn)： 計(jì)算， 計(jì)算非常重要， 是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對(duì)算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也沒分。應(yīng)用題， 這學(xué)期是兩步計(jì)算的應(yīng)用題， 以后越來越難，我們現(xiàn)在主要是注意孩子們的解題思路， 就是方法，第一步先算什么，思路理順了，才能列對(duì)算式。起到事半功倍的效果。學(xué)以致用。千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圖形，時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)，這些小單元的知識(shí)，要多在生活中應(yīng)用。這樣孩子學(xué)的才能扎實(shí)，鞏固好課堂上學(xué)的知識(shí)。有一部分學(xué)生，對(duì) 于數(shù)的組成， 讀寫不清楚， 需家長(zhǎng)有

10、針對(duì)性的練習(xí)。三、關(guān)于課堂和作業(yè)有的家長(zhǎng)問我， 我的孩子不笨， 為什么考不好，這要從三方面來講。課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂 上不會(huì)聽課，不會(huì)學(xué)習(xí)，老師講，他玩，說話。 課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對(duì)又快，可有個(gè)別孩子，不寫，只玩，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯(cuò)題已改并掌握了， 這幾個(gè)孩子還沒做， 怎么能學(xué)會(huì)， 學(xué)好。老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。 這就需要家長(zhǎng)多看看課本， 作業(yè)本， 家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績(jī)好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，有的家長(zhǎng)看都不看孩子的作業(yè)就把名字簽上了， 我不知道你們?cè)诒г购⒆硬恍袝r(shí)，你是否做到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的

11、責(zé)任。平時(shí)不管，出來成績(jī)就打罵孩子是怎么學(xué)的。卷子反饋，每次單元 考完，是不是和孩子一起分析這次錯(cuò)的原因，后訂正，再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上，而不是打罵埋怨。四、下面給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議1、 從思想， 態(tài)度上正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。 教育孩子之前，我們家長(zhǎng)先端正好思想，態(tài)度。為什么這樣說， 因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)認(rèn)為， 現(xiàn)在實(shí)行九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí)，我不贊同這個(gè)想法。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固，實(shí)驗(yàn)、外國(guó)語(yǔ)根本考不上。更別說大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過得好，沒有好的文化知識(shí)，大一些越來越難管，后果可想而知。我們?cè)趯W(xué)校里教育孩子，打個(gè)比方就像在大片地里種地，莊稼長(zhǎng)的有的好，有的不好；你們教

12、育自己的孩子，就像種自己的責(zé)任田， 你們的收成怎樣， 全看你們平時(shí)管理的好不好。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方越來越少。可以這樣說，我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努力，孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會(huì)成功。特別在學(xué)習(xí)方面，如果孩子有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，沒及時(shí)鞏固，那積累的多了，孩

13、子不會(huì)的知識(shí)越來越多，最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃飯時(shí)，可以問問孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會(huì)好好表現(xiàn)。在家里寫作業(yè)時(shí)，要專心學(xué)習(xí)，別隨寫隨玩，三心二意。3、 重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展， 培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)，看法，思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如，起床時(shí)，吃飯，寫作業(yè)時(shí)間培養(yǎng)；去公園，旅游，家里的東西的長(zhǎng)度，高度等，千米，米長(zhǎng)度單位的滲透；去超市，元角分的滲透?？傊?，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的密切配合，希望家長(zhǎng)多多理解和支持我們的工作，在以后孩子的學(xué)習(xí)

14、、生活過程中，如果你的孩子出現(xiàn)了什么問題，都能和老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：今天下午很高興我們又能相聚在這兒一起探討、交流孩子們這學(xué)期的情況。今天，我想從以下幾個(gè)方面來講：一、期中考試情況這次期中考試試題出得特別有水平，想考100分很難，每道題都有難度，要想考好成績(jī)，必須能認(rèn)真讀題，分析好題意，才能做正確。如果平時(shí)浮躁的同學(xué)，就考不好。這些題型平時(shí)都講過，但把有難度的題都放在一起，考滿分就難了。這次期中考試，其中一部分同學(xué)進(jìn)步很大，但也有一部分學(xué)生由于不認(rèn)真審題，考得不理想。這次考試的總體情況是： 100 分： 3 人 90-99 分：

15、39 人 80-89 分：15人 70-79 分： 3人 60 分以下： 1 人 卷子我們就不在這兒一一講解了。二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容內(nèi)容：有余數(shù)的除法、方向與位置、生活中的大數(shù)包括萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)、 萬(wàn)以內(nèi)的加減法） 、 測(cè)量 （千米、 分米、 毫米的認(rèn)識(shí)） 、 認(rèn)識(shí)圖形 （包括角、 直角、銳角、鈍角、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形） 、時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、調(diào)查與記錄（統(tǒng)計(jì)） 。教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算， 及應(yīng)用。 針對(duì)對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點(diǎn)： 計(jì)算， 計(jì)算非常重要， 是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對(duì)算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也沒分。應(yīng)用題， 這學(xué)期是兩步計(jì)算的應(yīng)用題， 以后越來越難，我們現(xiàn)在

16、主要是注意孩子們的解題思路， 就是方法，第一步先算什么，思路理順了，才能列對(duì)算式。起到事半功倍的效果。學(xué)以致用。千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圖形，時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)，這些小單元的知識(shí)，要多在生活中應(yīng)用。這樣孩子學(xué)的才能扎實(shí)，鞏固好課堂上學(xué)的知識(shí)。有一部分學(xué)生，對(duì) 于數(shù)的組成， 讀寫不清楚， 需家長(zhǎng)有針對(duì)性的練習(xí)。三、關(guān)于課堂和作業(yè)有的家長(zhǎng)問我， 我的孩子不笨， 為什么考不好，這要從三方面來講。課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂 上不會(huì)聽課，不會(huì)學(xué)習(xí)，老師講，他玩，說話。 課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對(duì)又快，可有個(gè)別孩子，不寫，只玩，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯(cuò)題已改并掌握了

17、， 這幾個(gè)孩子還沒做， 怎么能學(xué)會(huì)， 學(xué)好。老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。 這就需要家長(zhǎng)多看看課本， 作業(yè)本， 家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績(jī)好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，有的家長(zhǎng)看都不看孩子的作業(yè)就把名字簽上了， 我不知道你們?cè)诒г购⒆硬恍袝r(shí)，你是否做到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。平時(shí)不管，出來成績(jī)就打罵孩子是怎么學(xué)的。卷子反饋，每次單元考完，是不是和孩子一起分析這次錯(cuò)的原因，后訂正，再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上，而不是打罵埋怨。四、下面給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議1、 從思想， 態(tài)度上正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。 教育孩子之前，我們家長(zhǎng)先端正好思想，態(tài)度。為什么這樣說， 因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)認(rèn)為， 現(xiàn)在實(shí)行

18、九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí)，我不贊同這個(gè)想法。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固，實(shí)驗(yàn)、外國(guó)語(yǔ)根本考不上。更別說大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過得好，沒有好的文化知識(shí)，大一些越來越難管，后果可想而知。我們?cè)趯W(xué)校里教育孩子，打個(gè)比方就像在大片地里種地，莊稼長(zhǎng)的有的好，有的不好；你們教育自己的孩子，就像種自己的責(zé)任田， 你們的收成怎樣， 全看你們平時(shí)管理的好不好。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方越來越少?？梢赃@樣說，我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努力，孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會(huì)成功。特別在學(xué)習(xí)方面，如果孩子有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，沒及時(shí)鞏固，那積累的多了，孩子不會(huì)的知識(shí)越來越多，最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃飯時(shí)，可以問問孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子