二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文4 口語(yǔ)交際《圖書(shū)借閱公約》課件 新人教版-新人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、口語(yǔ)交際：圖書(shū)借閱公約口語(yǔ)交際：圖書(shū)借閱公約交際內(nèi)容交際內(nèi)容 和同學(xué)討論一下，班里的圖書(shū)角應(yīng)該怎和同學(xué)討論一下，班里的圖書(shū)角應(yīng)該怎樣管理。如，怎樣借閱圖書(shū)，怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)，樣管理。如，怎樣借閱圖書(shū)，怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)，怎樣讓大家都能借到書(shū)。討論后怎樣讓大家都能借到書(shū)。討論后制定圖書(shū)借制定圖書(shū)借閱公約閱公約。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.組內(nèi)討論組內(nèi)討論。先在小組里討論，哪些是。先在小組里討論，哪些是需要大家共同遵守的規(guī)則。每個(gè)人都要根據(jù)自需要大家共同遵守的規(guī)則。每個(gè)人都要根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，從一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己的意見(jiàn)。己的認(rèn)識(shí)，從一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己的意見(jiàn)。小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)的規(guī)則，并把它記錄下來(lái)。小組內(nèi)

2、達(dá)成共識(shí)的規(guī)則，并把它記錄下來(lái)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

3、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 2. 2.全班交流全班交流。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時(shí)要注意：一組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時(shí)要注意：一要根據(jù)班級(jí)的

4、實(shí)際情況或存在的主要問(wèn)題進(jìn)行要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況或存在的主要問(wèn)題進(jìn)行討論；二可以從愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)討論；二可以從愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律等方面進(jìn)行思考；三要說(shuō)出制定規(guī)則的理由，律等方面進(jìn)行思考；三要說(shuō)出制定規(guī)則的理由，讓人覺(jué)得言之有理，可以信服。讓人覺(jué)得言之有理，可以信服。 3. 3.評(píng)議執(zhí)行評(píng)議執(zhí)行。根據(jù)同學(xué)們提出的各條規(guī)。根據(jù)同學(xué)們提出的各條規(guī)則，師生共同評(píng)一評(píng)，看看哪些才是符合實(shí)際則，師生共同評(píng)一評(píng)，看看哪些才是符合實(shí)際的，大家都認(rèn)同并且能做到的。最后，把評(píng)議的，大家都認(rèn)同并且能做到的。最后，把評(píng)議結(jié)果整理好，形成本班圖書(shū)借閱公約。結(jié)果整理好，形成本班圖書(shū)借閱公約。交際示范

5、交際示范狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

6、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 主持人：主持人：同學(xué)們，為了加強(qiáng)班級(jí)的圖同學(xué)們，為了加強(qiáng)班級(jí)的圖書(shū)角管理，讓每個(gè)同學(xué)都能借到圖書(shū)，愛(ài)書(shū)角管理，讓每個(gè)同學(xué)都能借到圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，今天，我們來(lái)討論制定班級(jí)圖書(shū)護(hù)圖書(shū)，今天，我們

7、來(lái)討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱公約，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。借閱公約，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 萱萱：萱萱：我覺(jué)得應(yīng)該選一個(gè)圖書(shū)管理員，對(duì)我覺(jué)得應(yīng)該選一個(gè)圖書(shū)管理員，對(duì)班上的所有圖書(shū)進(jìn)行登記，包括班級(jí)訂閱、購(gòu)班上的所有圖書(shū)進(jìn)行登記，包括班級(jí)訂閱、購(gòu)買的圖書(shū)和同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書(shū)。買的圖書(shū)和同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書(shū)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

8、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

9、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 蒙蒙：蒙蒙：每個(gè)人去借書(shū)，都要由圖書(shū)管理員每個(gè)人去借書(shū)，都要由圖書(shū)管理員填寫填寫“班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)”。寫清楚借的圖。寫清楚借的圖書(shū)名稱、借閱人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。書(shū)名稱、借閱人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。 楊帆：楊帆：借閱圖書(shū)的人要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能弄借閱圖書(shū)的人要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能弄臟、弄壞、撕毀圖書(shū)。如果有損壞，要自覺(jué)買臟、弄壞、撕毀圖書(shū)。如果有損壞，要自覺(jué)買來(lái)同樣的新書(shū)進(jìn)行賠償。來(lái)同樣的新書(shū)進(jìn)行賠償。圖書(shū)借閱公約圖書(shū)借閱公約 班級(jí)圖書(shū)角是同學(xué)們拓展視野，增長(zhǎng)知班級(jí)圖書(shū)角是同學(xué)們拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)

10、的得力助手，為了讓同學(xué)們能方便地借閱識(shí)的得力助手，為了讓同學(xué)們能方便地借閱圖書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，特制定以下制度：圖書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，特制定以下制度： 1. 1.本班由吳金銘同學(xué)擔(dān)任本班由吳金銘同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員圖書(shū)管理員，由他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組長(zhǎng)對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行登記，包由他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組長(zhǎng)對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行登記，包括本班購(gòu)買、訂閱的書(shū)籍，同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)籍。括本班購(gòu)買、訂閱的書(shū)籍，同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)籍。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

11、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 2. 2.凡是借書(shū)，均由圖書(shū)管理員填寫凡是借書(shū)，均由圖書(shū)管理員填寫“班班級(jí)圖書(shū)登記冊(cè)級(jí)圖書(shū)登記冊(cè)”，寫明所借圖書(shū)的名稱、借書(shū)，寫明所借圖書(shū)的名稱、借書(shū)人、借書(shū)日期、圖書(shū)歸還日期。每次每人借書(shū)人、借書(shū)日期、圖書(shū)歸還日期。每次每人借書(shū)不能超過(guò)兩本。歸還時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)月。不能超過(guò)兩本。歸還時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)