23《徐增巧破巫術(shù)》_第1頁
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23?徐增巧破巫術(shù)?23?徐增巧破巫術(shù)?教學目標:本課為略讀課文,要求熟讀課文,了解課文主要內(nèi)容.欣賞作者文中巧妙構(gòu)思及精當?shù)拿鑼?能正確,流利,有感情地朗讀課文.教學重點,難點:強調(diào)學生在自讀,自議,自悟的根底上理解課文內(nèi)容.通過具體的語言材料感知人物性格特征.教學模式(或方法):自讀自悟法教學過程:導入新課,揭示課題.講述在現(xiàn)實生活中存在的迷信現(xiàn)象.揭示課題:陳增巧破巫術(shù).齊讀.初讀課文自由讀,讀準字音,讀順句子.互相檢查交流自讀情況.熟讀課文,了解寫作目的.默讀全文,思考課文主要寫了誰什么事同桌互相交流,討論.陳增是個什么樣的人帶著問題自由讀課文,或勾劃,或讀誦,或思考,或討論.教師加以點拔,要求重點理解4,6自然段,體會陳增機智巧妙破除迷信.懂得只有掌握自然科學知識,才不會被巫師的假相所迷惑.學生相互討論交流學習情況,重點引導抓住具體的語言來體會人物的性格特點.作業(yè).把這個故事講給你周圍的老人們聽.

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