芳蘭振蕙葉閱讀答案

1、芳蘭振蕙葉閱讀答案導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于芳蘭振蕙葉閱讀答案的內(nèi)容， 具體內(nèi)容：芳蘭振蕙葉記敘了入選感動(dòng)中國(guó)2016年度十大人物支月英的 故事。以下是我為你整理的，希望能幫到你。芳蘭振蕙葉閱讀材料1980 年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有.芳蘭振蕙葉記敘了入選感動(dòng)中國(guó)2016年度十大人物支月英的故事。以 下是我為你整理的，希望能幫到你。芳蘭振蕙葉閱讀材料1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑 娘支月英通過(guò)考試，毅然選擇宜春地區(qū)（現(xiàn)宜春市）奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué), 當(dāng)了一名深山孩子王。她不顧家人的反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多 公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里

2、、海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué)，成了一名深山女 教師。一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦得多，學(xué)校地處奉新和靖 安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生 上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支 老師像當(dāng)?shù)厝艘粯?，自己?dòng)手種菜做飯。開(kāi)始，當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅(jiān)持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一 下，過(guò)不久就溜掉?一年又一年過(guò)去了，她留在大山里，與一雙雙渴望知識(shí)的 大眼睛相伴，她教孩子們讀書(shū)識(shí)字，唱歌跳舞家長(zhǎng)們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說(shuō)：嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老 師八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不

3、起學(xué)費(fèi)，支老師總 是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具，有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了。她只 得去借，家人不理解，她笑著說(shuō)：日子會(huì)好起來(lái)的!窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了塑料薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨 的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開(kāi)學(xué)，孩子們的課本、教師上課用的粉筆等都是支 老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來(lái)，腰 酸腿疼，筋疲力盡。山村的家長(zhǎng)重男輕女，不讓女孩兒讀書(shū)，支老師走門(mén)串戶，與家長(zhǎng)促膝 談心，動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校，硬是沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。(8)一人一校的工作特別辛苦，支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高， 導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只

4、眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是，2003年10 月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī) 生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天，她心里想著學(xué)生;剛從醫(yī)院出來(lái)， 支老師就出現(xiàn)在教室里。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。2012年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她 到中心小學(xué)任教。就在此時(shí)，一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)的山村一一白 洋村的村民們、也是她當(dāng)年的學(xué)生們聯(lián)名請(qǐng)求支老師到白洋村任教。在這里 她既是校長(zhǎng)、老師，又是保姆，上課教書(shū)、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍，家里人擔(dān)心 她的身體，總是說(shuō)：你也年過(guò)半百了，身體又不好，別的老師都往山

5、外調(diào)， 而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。她樂(lè)呵呵地說(shuō)：三十多年都干過(guò)來(lái)了，何苦還 要打退堂鼓呢?她還說(shuō)：如果人人都向往山外，大山里、山昔兄里的孩子誰(shuí) 來(lái)教育，山區(qū)教育誰(shuí)來(lái)支撐。她再一次做通家人的工作，承擔(dān)起白洋教學(xué)點(diǎn) 的全部工作。（1D2012年暑假前，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊的問(wèn)題，上級(jí)決定新建 校舍。支老師起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也 拉來(lái)幫忙。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過(guò)的。2014年領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校 沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)所，決定再建新校舍，她又像建自家房子一樣，再一次一邊教學(xué), 一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō)：從未見(jiàn)過(guò)這樣的好老師。如今，嶄新的校 舍，寬敞明亮，家長(zhǎng)們看到這樣

6、的校舍，感動(dòng)不已。（支月英的事跡感動(dòng)了許多村民，2013年春節(jié)，在外打工的村民李自良回 家過(guò)年，聽(tīng)著村里人述說(shuō)支老師為學(xué)校為孩子做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，主動(dòng)捐錢4000 元為學(xué)校購(gòu)置了一批新的課桌凳。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。 她從支姐姐到支媽媽，整整教育了大山深處的兩代人?！鞠嚓P(guān)鏈接】感動(dòng)中國(guó)2016年度十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)在2017年2月8日播出，支月 英入選感動(dòng)中國(guó)2016年度十大人物。給她的頒獎(jiǎng)詞如下：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。 堅(jiān)守才有希望，這是你的信念，三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你 的麻花辮。（本文結(jié)合報(bào)刊、互聯(lián)

7、網(wǎng)上多家媒體的報(bào)道綜合整理而成，相對(duì)原文有刪改）芳蘭振蕙葉閱讀題目4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.支月英系心教育，主動(dòng)選擇扎根深山；支月英愛(ài)崗敬業(yè)三十多年，從青春 少女到兩鬢染霜，成為兩代人的恩師。B.支月英犧牲小我，在艱苦環(huán)境中悉心育人，上級(jí)幾次要給她調(diào)換工作， 她都婉言拒絕。別人都是往山外調(diào)，她卻是走向深山更深處。C. 一人一校的工作特別辛苦，支老師因此患上了高血壓和膽總管膽囊結(jié) 石，但她對(duì)工作沒(méi)有抱怨，對(duì)健康并不在意，對(duì)未來(lái)常懷愿景。D.為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊的問(wèn)題，上級(jí)決定新建校舍。支老師像 建自家房子一樣，一邊教學(xué)，一邊照料施工，令家長(zhǎng)們感

8、動(dòng)不已。5 .下列關(guān)于文章內(nèi)容與寫(xiě)法的理解分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）A.支月英是一個(gè)性格倔強(qiáng)的人，越艱難越勇敢。正是家人的反對(duì)，堅(jiān)定了 她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身到地處偏遠(yuǎn)且不通班車的泥洋小學(xué)做一名深山女教師的信 念。B.支月英初到泥洋時(shí)，當(dāng)?shù)乩习傩諏?duì)她能否堅(jiān)持下來(lái)懷有疑慮，猜測(cè)她是 想過(guò)渡一下，過(guò)不久就溜掉。當(dāng)?shù)丨h(huán)境艱苦，很少有人愿意留下，老百姓的 疑慮是正常的。C.其實(shí)泥洋村不僅物質(zhì)條件艱苦，而且村民思想狹隘：家長(zhǎng)重男輕女，不 讓女孩讀書(shū)，由于生活困難不給孩子交學(xué)費(fèi)，也不理解支月英給學(xué)生墊付學(xué) 費(fèi)的做法。D.文章幾次引用了支月英、家人和村民的話，如日子會(huì)好起來(lái)的雖則寥 寥數(shù)語(yǔ)，但語(yǔ)言質(zhì)樸真摯，既符合

9、人物的身份，又真實(shí)地展現(xiàn)了支月英的品 格。E.在外打工的村民李自良回家過(guò)年，聽(tīng)說(shuō)支老師的事跡，主動(dòng)捐錢為學(xué)校 購(gòu)置了新的課桌凳，這件事表面看與支月英的事跡無(wú)關(guān)，但其實(shí)作者運(yùn)用了 類比的寫(xiě)法。6 .頒獎(jiǎng)晚會(huì)給支月英的頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)她絢爛了兩代人的童年，支月英到底 帶給了兩代人的童年怎樣的絢爛?請(qǐng)結(jié)合文本概括并分析。（5分）芳蘭振蕙葉閱讀答案7 .【答案】C【解析】因果關(guān)系有些絕對(duì)，且對(duì)健康并不在意無(wú)中生有。8 .【答案】B, 2分;D, 2分。【解析】A項(xiàng)性格倔強(qiáng)分析過(guò)當(dāng);家人的反對(duì)與她的選擇沒(méi)有直接因果關(guān) 系。C項(xiàng)村民思想狹隘以偏概全，只有部分村民（如，重男輕女的）如此; 不理解支月英給學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)的做法張冠李戴，不理解她此舉的是家人。E 項(xiàng)這件事表面看與支月英的事跡無(wú)關(guān)，錯(cuò)，是支月英的事跡打動(dòng)了他;類 比的寫(xiě)法，錯(cuò)，是側(cè)