二年級語文上冊專項人教版(打印)——閱讀匯編

1、專項部分 閱讀（一）秋天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點 頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有 個自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第 自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。（二）在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹 的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。 葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的， 還有綠的一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著

2、頭，散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話共有一句。2、像燈籠。像孩子的笑臉。葡萄的顏色有,有,有,還有 03、我會寫出比文中更美的句子。像。有 有,有, 還有 04、一盞盞 _張張 _申用5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？ 、夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bi）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（q in q ）蜓（t in q ） 像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x I ）蟀Ghud）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美??！1、這

3、篇短文共有（）個自然段，請標上序號。2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。3、用“”劃出寫“天上”的句子。4、劃“”的這句話中，小飛機指 ,機場指。（四）選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姓紫嫣紅的百花叢中飛來飛去， 忙 著采蜜和傳花粉。春天真美麗！我愛春天！1、用文中的語句填空。我愛春天，因為春天是, 春天是, 春天又 是。春天真!2、詞語倉庫。姓紫嫣紅：形容各種好看的花。你還知道哪

4、些描寫花好看的詞語嗎？至少寫 4個。（五）春天春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插 遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1 .這段話主要寫了 的景色。2 .這段話中表示顏色的詞有 、。3 .把這段話中打比方的句子用“ ”劃出來。（六）鳥島在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從 南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋， 有白色的，也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是 ;寫鳥窩多的詞是 ;寫鳥蛋多的詞是 ; 寫鳥蛋顏色的詞是2、這段話中第 句是寫鳥窩多，第

5、句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方？（七）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣， 粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細 細的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍的、紫的五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有 段話，用序號標出來。2、太陽花是一種很 的小花，的花瓣，的，鮮艷極了。3、太陽花是什么時候開放的？用“ ”畫出來。（八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上

6、，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的 話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“ ”。酹 （q ingq ng） 蜓扇著（shn shmg）乘也（nimg li mg）捉住 （zhu o zu。）2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮（）喜歡 （）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的 ?口 的特點用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“ _”的句子。在這個句子中把比作。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（九）百

7、靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高 興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。 可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也 沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！ ”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然 也就不愿意再去聽了百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1、短文一共有一個自然段，在每個自然段前標上序號。2、第 段寫了喜鵲大姐說的的話。3、從

8、文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（）表揚（）反義詞：虛心（）局興（）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首,再查 畫。5、 百靈鳥 唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是： 0（十）月亮月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉 卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。1、這段話共有 一句話，第 句話提出問題，句話回答問題2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“ ”畫出有關的句子。3、多音字組詞。相 xi m

9、 g （）相 xi en g （）的句子，并仿寫一個。為 w 6 （）為 w 4 （）4、抄寫文中畫”一像我愿做一只小杜（d u ）鵑ju由）,天天歌唱在日月潭（tS）邊，透（teu）過清清的潭水，我看到了祖國大地美麗的春天。我愿做一只小山鷹（y in g ）天天飛翔（xi Sg ）在阿里山上空。站在高高的山峰上，我看到了祖國首都金色的北京。1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的潭水 （）的春天 （）的山峰（）的北京2、小杜鵑家住在（），小山鷹的家住在（）。3、你的故鄉(xiāng)在哪個?。浚ㄊ┡郎叫瞧谔?，我和同學們去爬山。我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好

10、像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕， 終于登上了山頂。一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。1、在短文中標出自然段的序號。2、第二自然段有（）句話。3、請按第二自然段內容，標出順序號。（）我們沿著山路向上爬。（）我們登上山頂。（）我們來到山腳下。4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語。（最少寫3個）（十三）有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！ ”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。 他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推 車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，

11、“呸！ ” 一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說： “下 次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家 去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。2、根據(jù)短文內容填空：（）的大熊（）地走過去（）地說（）蘿卜（）麥子（）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（）查字法，先查部首（）再查（）畫。4、在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦一一（）愛護一一（）5、讀了短文，你想對大熊說什么？（十四）蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送

12、到蠶房，總想看個究竟。一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人, 聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的?！昂?，偏心眼的人啊！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多 的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！ ”蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”1 .選出下列詞語的反義詞。偏心（）明白（）進（ ）2 .請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。3 .如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題?（十五）快樂

13、在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（ wd）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐（yS）下做窩，她們不停地來回銜（xi m）泥，小公雞昂（&ng）頭問：“燕 子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個 人的心里?！?、短文共有（）個自然段，文中的小動物有：（）、（）、（）、（）。2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：3、我會照樣子寫詞語忙來忙去（）（ ） （

14、 ）4、用“”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。5、讀了短文，我知道快樂在 o（十六）補米袋一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很 著急。少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線。”小光回家拿來針和線，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。1、短文共有（）自然段。2、第（）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開始為什么著急？4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來（十七）小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋 的鼻

15、子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)硖砣?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！ ”1、短文共有 自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在 ，小馬的汗在，小狗的汗 在，小花貓和 的汗都在。3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里（）鼻子 （）腳掌 （）舌頭 （）全身（十八）冼（xi星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎（1實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地