創(chuàng)建綠色學校工作總結

1、創(chuàng)建綠色學校工作總結一、基本概況朱田鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于 1958年，現(xiàn)有 116 個教學班，學生 3521 人，教職工 225 人，校園面積 30000平方米，建筑面積 4000平方米， 綠化面積 12500 平方米，綠化覆蓋率達 40%以上。學校環(huán)境幽雅、林木 蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲 臨沂市"文明單位 " 、市“規(guī)范化學?！?、市級“文明示范學校”、市 工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。二、創(chuàng)建過程和成果（一）統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系學校領導以深刻長遠的理 念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持

2、續(xù)發(fā)展的 環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和 社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了 由校長胡文江任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建 " 綠色學 校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內滲透可持 續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及 創(chuàng)新意識。形成 "綠色校園 " "綠色教育 " "素質教育 " "可持續(xù)發(fā)展 教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建 "綠色學校 " 、實施"綠色教育 &q

3、uot;作為落實整體 素質教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建" 綠色學校"作為推進素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的重要工作 常抓不懈。（二）重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質教育的 重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的 各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程當中 挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內容的題目，有比分。 努力提高環(huán)境教育的質量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和 諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構建起環(huán)境 教

4、育的課程體系。（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣 播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境 保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。 學校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的 近期和遠期的實施目標，投入近 100萬資金新建校舍 19 間，配備了多 媒體教室、語音室、電腦室等，征建了運動場，校園小廣場及其附屬 設施，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種 植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工 作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由

5、各班專門負責凈化 并進行檢查評比。每周一小結，每月一總結，每學期一次總評比，把 環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅 蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異 味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心 健康。（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活 為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū) 活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年 3 月 12 日植樹節(jié)、 4 月 22 日的世界地球日、 6 月 5 日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界 糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗

6、 誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學 生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃 圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等 一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調查報告 進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小 制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新 精神、實踐能力。學校還經常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活 動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培 養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否 定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，

7、促進全社會都來保護 我們的生存環(huán)境。三、成果和體會 "綠色學校 " 的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意 識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質 教育的突破口。在 "實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校 " 的活動中，廣大師 生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育 綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生 養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運 動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內容生動、 醒目；草地、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌；公共場所擺放 鮮花；學生不吸煙

8、、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂 踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了 " 地面無紙屑、門窗無亂 畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi) 生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為 一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了 他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學 校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經常組織學生參 加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié) 約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生 不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了 環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己 的模范行為否定