2019年中考語文記敘文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練13(含答案)

1、2019年中考語文記敘文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（13）（一）但丁的目光趙麗宏暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗，站在街口，那些 古老樓房迎面壓下來，遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩，在一個外來者的眼里，顯得無比神秘。走過一條狹窄的小路時，陪我的意大利朋友輕聲說：“但丁，他在這里住過?！表樦种傅姆较蛲ィ且蛔芷胀ǖ呐R街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃 爍著昏黃的光。給人的感覺，這光芒也是古老的，六百多年歲月，都濃縮在這幽暗的燈光中。走在古老的石頭街道上，很自然地產(chǎn)生這樣的念頭：這就是但丁當(dāng)年走過的路，一條普通的 小路，走出非凡的人生。1302

2、年，但丁三十五歲，那一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當(dāng)政者宣布終身 流放，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對一般人也許是沉淪和毀滅，然而對但丁，這卻是一 個偉大的開端。但丁從此開始流亡生活。他說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。”離開佛羅倫薩，他旅行，觀察，思考，游遍了意大利，認(rèn)識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意 義，思考國家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到，告別故鄉(xiāng)，就成了永遠(yuǎn)的游子， 在他活著的時候，竟然再沒有機(jī)會重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居于古城拉韋納， 將一生的經(jīng)歷和思考， 傾注于神曲的創(chuàng)作。一個游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。

3、但丁在詩中夢游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬險，最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無 古人。但丁說過他寫神曲的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到 幸福的境地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。我來到但丁廣場時，天已經(jīng)落黑，下起了小雨?？諘绲膹V場上不見人影，圣十字教堂孤獨(dú)地 站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫 薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑，在教堂的入口處，只是塊普通的石碑，上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來，為他的神曲而來。這應(yīng)了李白詩 句的意境：“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘?！苯烫么?/p>

4、門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。臺基上，刻著詩人的姓名。臺 基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍，佇立在精致的臺 基上。詩人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。13.下列對本文的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（2分）（）A”文章以“但丁的目光”為線索，采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥 了權(quán)貴對但丁的迫害。B.第段的景物描寫，著力渲染一種抑郁的氣氛，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與 第段中景物描寫的作用是不相同的。C.本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨(dú)具特色；語言華美，充滿哲理。D.但丁取

5、得非凡成就的最主要的原因是：曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。14 .文章第段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”？ （3分）15 .文章的標(biāo)題為“但丁的目光”，請說說“目光”的特征和具體含義。（3分）16 .第段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖？請認(rèn)真閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，用自己的話寫一句不超過 30個字的包含哲理的人生感悟。（4分）鏈接1:因?yàn)閷﹄娪暗陌V迷，王寶強(qiáng) 8歲上少林寺拜師學(xué)藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。 很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時，王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到 片場等待16歲時被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中，從此成為著名的影星，深受廣大觀

6、眾的喜愛。鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長家庭，卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策，堅(jiān)持民族解放斗爭，他歷經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭取得最終勝利，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國大主席，并于1993年獲得諾貝爾和平獎，贏得了全世界人民的尊敬。（1）引用意圖：（2）人生感悟：參考答案：13 B（ 2 分。 A 以游蹤為線索； “痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害”應(yīng)為“頌揚(yáng)了但丁的豐功偉績” 。 C是將“人物介紹”穿插在“游記”中， “語言華美”錯，本文語言質(zhì)樸。 D 最主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知識和美德，為愛和理想而創(chuàng)作）14

7、他從此可以開始自由地追求知識和美德； （ 1 分） 從此可以開始旅行、 觀察、 思考， 游歷意大利，認(rèn)識社會各階層的人物，（ 1 分）為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于神曲的創(chuàng)作作了充分的準(zhǔn)備。（ 1 分） （只答“為愛和理想而創(chuàng)作”得1 分）15 特征：憂郁而深邃。（ 1 分）含義：憂郁，但丁對世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦； （答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng)，內(nèi)心愁苦” 亦可） （ 1 分） 深邃， 但丁因思考生命的意義、 國家的命運(yùn)和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。 （ 1 分） （共 3 分。特征 1 分，含義 2 分。意對即可）16 （1 ）告訴讀者但丁雖出生卑微，命運(yùn)坎坷，但寫成神曲

8、，給人類留下了寶貴的精神財(cái)富而流芳百世，表達(dá)了作者對但丁的贊美和敬仰之情。 （ 2 分）（ 2 ）無統(tǒng)一答案，共2 分。應(yīng)包含以下要素：明確的目標(biāo)（信念、追求等） 、頑強(qiáng)的毅力（執(zhí)著的努力、奮斗等） 、人生的價值等。要素不全、超過字?jǐn)?shù)酌扣。答案示例： 執(zhí)著的信念、 頑強(qiáng)的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。 用自己的腳在路上踩下腳印的人，會找到真正屬于自己的路。堅(jiān)定前行，為大眾利益不懈奮斗的人，歷史會記住他們。（二）去遠(yuǎn)方肖復(fù)興寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封電子郵件，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越 11 個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯

9、汀打來電話，興奮地對我說這里有寫過最后一片葉子的作家歐?亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。我羨慕他，也支持他，年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。遠(yuǎn)方，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。我想起有一年初春的深夜，我獨(dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閑談起來，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。 他說了這樣的一句話， 雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新： “我剛到柏林的時候，兜里只剩下了 10 美元。 ”就是懷揣著僅僅的 10 美元，他

10、也敢于出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風(fēng)宿露，漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的性格。我也想起我自己，比兒子還要小的年紀(jì)，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒 地凍，路遠(yuǎn)心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏，不知會飄落到哪里。但是，它讓 我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅 譜就了我當(dāng)初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。 而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的 星巴克里啜飲

11、咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年 輕的身體和想像力，便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲，和以后你年老時的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊 的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀， 藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣， 你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。我想起泰戈?duì)栐谛略录飳戇^的詩句：“只要他肯把他的船借給我我將帶我的朋

12、友快快樂樂地航行于仙人世界?！蹦敲矗桶炎约悍胖鹨淮伟?，就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕 時去遠(yuǎn)方，才會擁有充滿泰戈?duì)柾挵闵实慕?jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是 你鐫刻在生命里的年輪。（選自20XX年第1期讀者，有刪改）19 .文章開頭寫兒子在美國漫游，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？請分別概括。（4分）20 .作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側(cè)重說明了什么？ （4分）21 .第。6段畫線的句子表達(dá)在了什么意思？語言上有什么特點(diǎn)？ （4分）（3分）22 .文中多處流露出了作者對“去遠(yuǎn)方”的情感態(tài)度，請簡要概括。23 .細(xì)讀全文，結(jié)合自己的認(rèn)識，談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“年輕時就要去遠(yuǎn)方”的觀 點(diǎn)。（4分）參考答案：19 .在內(nèi)容上告訴讀者將要去遠(yuǎn)方獨(dú)自旅行，在結(jié)構(gòu)上點(diǎn)題，并引出下文中國留學(xué)生和“我”去遠(yuǎn) 方的故事。20 .前一個例子側(cè)重于說明年輕時要敢于闖蕩，后一個例子側(cè)重于說明闖蕩要付出代價，也會成為 難忘的回憶。21 .年輕的時候盡管幼稚，但應(yīng)該努力地拼搏，勇敢地去遠(yuǎn)方闖