遼師大版一年級(jí)品生的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、遼師大版一年級(jí)品生的教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、積極參與課上的實(shí)驗(yàn)、表演等活動(dòng)。2、初步感受“品德與生活”的神奇、開心、好玩與有趣。3、產(chǎn)生對(duì)本課程的向往及對(duì)小學(xué)校園生活的喜愛的思想感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件；道具：桃、布老虎、盒子、品德與生活課本、小品表演所需的各種道具；用具：剪刀、雙面膠、手工紙、玻璃杯、小塑料瓶、小玻璃瓶、畫紙、彩筆?！净顒?dòng)過程】一、想一想，猜一猜1、猜謎語：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?身穿黃皮襖，自稱山中王。生長在東北，猜猜我是誰?（東北虎）電腦示卡通虎形象。2、猜名字：最近森林學(xué)校的小東北虎也和你們一樣剛上一年級(jí)，媽媽給它起了個(gè)新名字，可它總是記不住。于是在上學(xué)的第一天，

2、媽媽把這個(gè)（示實(shí)物：桃）放到了它的書包里。你們能猜出它叫什么名字嗎?（淘兒）當(dāng)老師問它叫什么時(shí)，它便把桃子拿出來給老師看，并馬上解釋說：“對(duì)了，我想起來了，我叫淘兒，淘氣的淘，可不是桃子的桃!”同學(xué)和老師聽了都哈哈大笑起來，從此，大家都記住了它的名字，都親切地叫它“淘兒”，誰來和它問候一下?3、猜東西：大家猜猜淘兒平時(shí)最喜歡什么?（學(xué)生猜）它把最喜歡的東西放在這個(gè)盒子里了（示盒子，學(xué)生摸盒子里的東西），你能猜出是什么嗎?（品德與生活課本）你有沒有這本書?淘兒可喜歡上品德與生活課了，從今天開始它將和我們一起上品德與生活課。那淘兒為什么那么喜歡這門課呢?它會(huì)在課上和我們一起做些什么呢？你希望它做些

3、什么?好，下面我們就照大家說的那樣上品德與生活課，好不好?二、看一看，做一做、淘兒給大家?guī)韼追鶊D，我們一起來看一看。電腦示3頁4幅圖：這些小朋友在干什么？你覺得他們玩得怎么樣？（開心、神奇、好玩、真逗）2、了解了圖的內(nèi)容，我們一起做一做，分四組第一組：(開心)丟手絹游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備兩條手絹，讓學(xué)生丟，被捉住的同學(xué)要到圈內(nèi)介紹自己并表演節(jié)目，如果遇到個(gè)別同學(xué)不會(huì)表演節(jié)目時(shí)，可讓他請(qǐng)好朋友代替表演，也可以由他點(diǎn)幾位朋友一同表演。第二組：（神奇）筆筒：材料：小塑料瓶、小玻璃瓶、畫紙、彩筆、膠水制作過程：根據(jù)瓶子的高低和粗細(xì)，剪出與瓶的高度相當(dāng)、圍繞瓶子一周的紙?jiān)诩埳袭嫵鋈宋锏男蜗?，然后粘到瓶子?/p>

4、即可。第三組：（真逗）情景劇受傷后主題：緊急救助醫(yī)生、病人、護(hù)士都有學(xué)生扮演，教師協(xié)助。第四組：（好玩）學(xué)生用樹葉剪、拓、說、畫3、展示第一、三組表演第二、四組展示三、教師播放CD，總結(jié)本課?！咀栽u(píng)】： 一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，通過本課學(xué)習(xí)，高興地、愉快地、充滿期待地接受品德與生活，并能初步學(xué)會(huì)小組合作。第二課請(qǐng)跟我來【活動(dòng)目標(biāo)】：1、能夠喜歡并主動(dòng)與高年級(jí)的同學(xué)交流，盡快熟悉并初步適應(yīng)校園環(huán)境和校園生活，心情要愉快。、初步學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。明白老師喜歡有好奇心、喜歡提問的孩子?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：、教師準(zhǔn)備：（1）課前與醫(yī)務(wù)室、傳達(dá)室、圖書

5、室、校長辦公室等有關(guān)部門協(xié)調(diào)好參觀時(shí)間。（2）找朋友歌曲錄音；美術(shù)紙若干張。、學(xué)生準(zhǔn)備：自己制作的小名片若干張?！窘虒W(xué)過程】：一、情境導(dǎo)入。談話：小朋友，開學(xué)已經(jīng)好多天了，大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來玩“參觀校園”活動(dòng)。今天老師邀請(qǐng)了幾位哥哥姐姐帶你們?nèi)⒂^我們的學(xué)校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎哥哥姐姐。高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。師：為了增進(jìn)了解，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起唱一首兒歌找朋友，好不好？ （教授找朋友的方法）師：我們一邊聽兒歌，一邊嘗試找朋友，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚳矗ɡ蠋熛群鸵?/p>

6、個(gè)同學(xué)做示范表演怎樣找朋友，然后再請(qǐng)兩位學(xué)生嘗試，消除學(xué)生的緊張感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往）師：你們找到了嗎？請(qǐng)你們互相介紹給同學(xué)認(rèn)識(shí)。將自己的姓名、住址、家里電話號(hào)碼寫在小紙條上，與朋友交換小紙條二、校園探密。教師：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中不同的場所，了解其不同的用途。請(qǐng)有關(guān)部門（如醫(yī)務(wù)室、圖書室等）的工作人員介紹相關(guān)設(shè)施應(yīng)如何使用。師：為了能更好地參觀，我們把全班小朋友分成六個(gè)小組，參觀線路各不相同，各小隊(duì)抽簽決定，每個(gè)小組人數(shù)不能超過7個(gè)?，F(xiàn)在請(qǐng)哥哥姐姐來抽簽。高年級(jí)同學(xué)開始抽簽，然后宣布參觀線路。師：現(xiàn)在小朋友可以選擇哥哥姐姐或老師，組成參觀小組。學(xué)生開始自由組合。師：我們已經(jīng)分好組了。大

7、家覺得在參觀的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？生：要跟著大哥哥、大姐姐走。生：不要聲音很大，因?yàn)槠渌嗉?jí)在上課，我們說話要影響他們上課。 生：走廊里應(yīng)右側(cè)通行。生：注意文明禮貌，說話要大方。師：你們提的非常好！在接下來的參觀活動(dòng)中要千萬記住這幾點(diǎn)，好嗎？現(xiàn)在大家都準(zhǔn)備好了，我們就出發(fā)吧！在高年級(jí)大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，學(xué)生們按照指定線路進(jìn)行了參觀校園的活動(dòng)。三、活動(dòng)交流階段：1、小朋友，你們?cè)趨⒂^校園的過程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來匯報(bào)。2、高年級(jí)的同學(xué)從一個(gè)盒子里抽出事先準(zhǔn)備好的問題，讓學(xué)生分組回答。（設(shè)置問題：傳達(dá)室的叔叔是干什么的？小明的腳扭傷了，他該怎么辦？班主任

8、老師的辦公室在哪里等等）。3、學(xué)生交流自己對(duì)學(xué)校的希望，并提建議。師：經(jīng)過你們的這番匯報(bào)，我們都更深入地了解了咱們學(xué)校，你們真是很能干。師：既然我們生活在這里，同學(xué)們一定希望把我們學(xué)校建設(shè)得更好。根據(jù)調(diào)查，你們對(duì)學(xué)校還有哪些新的想法？可以先自己想想，再說給周圍的同學(xué)聽聽。學(xué)生互相說自己的想法。如有的學(xué)生想在操場的一角開辟一個(gè)小菜園，種一些他們愛吃的蔬菜和水果；有的人想讓校長為他們?cè)O(shè)立一間低年級(jí)的玩具室，下雨天時(shí)他們可以到那里去玩。學(xué)生們紛紛說出了自己的設(shè)想，有的要求很實(shí)際，有的暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)。師：同學(xué)們的想法很好，看來你們真的很關(guān)心學(xué)校。我們的想法能否實(shí)現(xiàn)呢?我們可以把我們的想法通過寫信的方式轉(zhuǎn)

9、交到校長的手里，請(qǐng)他為我們解答，好嗎？四、活動(dòng)延伸階段展示自己最喜歡的校園一景。、你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達(dá)出來，想想你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)？、小朋友可以自己用畫一畫、寫一寫、說一說的方法來表達(dá)自己的喜愛之情。如果你覺得自己一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。五、活動(dòng)小結(jié)小朋友，今天我們對(duì)校園又有了新的認(rèn)識(shí)，老師祝愿大家在我們美麗的校園里茁壯成長！【自評(píng)】：本課以探索校園里的秘密為題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過一系列的探究活動(dòng)，校園的各個(gè)場所給學(xué)生留下了深刻的印象，使學(xué)生對(duì)校園的設(shè)施、設(shè)備有了更多的了解，增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的親近感。這種進(jìn)行

10、探究活動(dòng)的教學(xué)方法既能加深學(xué)生的理解，又加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛。在本課結(jié)束，設(shè)置了幾種在學(xué)校常見的情形，通過模擬練習(xí)，使學(xué)生更加熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)到校園設(shè)施和我們每日學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，同時(shí)在模擬的過程中也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明禮貌教育。第三課 校園生活真愉快【活動(dòng)目標(biāo)】：1、能夠在主題為“這就是我”的活動(dòng)中，積極表現(xiàn)，主動(dòng)介紹自己，也樂于接受同學(xué)的自我介紹，初步懂得集體中要學(xué)會(huì)合作與交流。2、知道在新的集體中，應(yīng)該、能夠、必須做些什么，并充分感受到自己的成長和變化。3、初步養(yǎng)成傾聽、欣賞、課堂上要安靜等好習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：1、在家中準(zhǔn)備自己的特長和愛好，上課時(shí)進(jìn)行展示。2、自己動(dòng)手制作名片和小作品。

11、【教學(xué)過程】：一、教師自我介紹，激發(fā)興趣出示教師小時(shí)侯的相片，讓學(xué)生猜一猜。教師充滿激情的自我介紹并展示特長。二、學(xué)生展示，調(diào)動(dòng)情緒1、你能告訴我你的名字嗎？向老師一樣把自己的特長愛好展示給大家。2、學(xué)生自我介紹，表演自己的特長和愛好。（1）學(xué)生口頭介紹自己。（2）表演：唱一唱演一演做一做畫一畫3、玩游戲：游戲1：找朋友剛才，大家認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友在一起喜歡做什么游戲呢？今天我們做一個(gè)找朋友的游戲。游戲2：網(wǎng)小魚先學(xué)兒歌：游啊游，游啊游，游到網(wǎng)邊快快跑。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。游戲3：紅黃藍(lán)綠大行動(dòng)，相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同

12、興趣的人在一起會(huì)有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。三、自由交流還有許多同學(xué)想要認(rèn)識(shí)新朋友，對(duì)嗎？好，那我們就自由地來自我介紹，你想認(rèn)識(shí)誰？你就到他的座位前去認(rèn)識(shí)他，記住他的名字，以后你們就是好朋友了。四、行為導(dǎo)航：老師和我們一起組成了一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該怎樣做？ 生：積極發(fā)言生：認(rèn)真聽講（根據(jù)學(xué)生發(fā)言教師引導(dǎo)學(xué)生懂得：在集體應(yīng)該、能夠、必須做些什么，要養(yǎng)成會(huì)傾聽、互助、課堂上要安靜等好習(xí)慣。）說一說開學(xué)以來發(fā)生在你和同學(xué)之間的事？學(xué)生匯報(bào)：學(xué)會(huì)用禮貌用語，同學(xué)之間互相幫助等五、活動(dòng)總結(jié)播放歌曲我們都是好朋友，在音樂的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂的

13、伴奏下進(jìn)行總結(jié)，大家同唱歌曲結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容?！咀栽u(píng)】：如何與同學(xué)友好相處？對(duì)于一年級(jí)新生來說，把自己融入集體，喜歡和伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)是本課的難點(diǎn)。獨(dú)生子女在家往往受到百般呵護(hù)，家人樣樣都依著他。如今生活在集體中，遇事不能光想到自己，還要想到別人，要求學(xué)生做到的行為能細(xì)化，守秩序、講規(guī)則、能互助。具體行為要求可借助教材中的情境以及根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)的情境展開辨析、討論，以自我介紹和游戲的形式，熟悉老師和同學(xué)，進(jìn)行人際交往和合群能力的練習(xí)，使學(xué)生能夠在新的環(huán)境下與新老師、新同學(xué)友好相處，克服孤僻、冷漠、羞怯等不良心理。遼師大版品德與生活第一冊(cè)第二單元早起第4課 我的小秘密教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道睡懶覺不利于健康成長，了解早睡早起的好處，有自覺養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的愿望并學(xué)著制定計(jì)劃。2、懂得做事要有計(jì)劃，要學(xué)會(huì)克服困難，知道“做了再說”教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)早起的欲望，學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地安排自己的作息。 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、早起好處的資料教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入：小朋友們，我們每個(gè)人都有秘密，是嗎？（大屏出示淘兒圖）我們的好朋友淘兒這節(jié)課要和大家一起談?wù)勱P(guān)于睡覺的秘密，大家愿意嗎？板書課題：4、我的小秘密