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1、母親的包容征服了我九年一班 陳秀蓮大自然包羅萬象,無論其險峻秀美;大海匯聚百川,無論 其洶涌平緩;時間千姿百態(tài),無論其忠厚狡詐;一切都在其包容。包容也許是一 個人面對人生波折或命運的不公最好的辦法。而尚處在青春期叛逆的我,面對一 切都顯得自己高高在上,一旦有不滿便要向全世界發(fā)泄。 蟬兒聒噪的夏天,正式 令人覺得煩悶的時候,我同往常一樣來到亭,告訴媽媽本周來接我的時間。我在 一個公用前站定,前面還有三四個人,瞥一眼旁邊的小賣部“哦,媽呀,人粥?!?不看黑壓壓的一片人,就看那門框上兩扇搖搖欲墜的玻璃門, 便可知。不斷地用 眼神及面部表情給前面打的人“發(fā)紅牌”警示, 也要十幾分鐘才能輪到我。終于,
2、我那張滄桑的卡插入還有余溫的卡槽, 我捏起那沾滿汗水的聽筒,食指迅速地在 按鍵上蹦跳,前兩次是因為反應(yīng)不過來未能撥通,第三次終于撥通確實無人接聽。 我無視后面人給我的“紅牌警示”不甘心地第四次撥通了 *,這次中那個人終 于接了,“干什么呢!怎么總不接呀!”我上來先是不由分說地牢騷,媽媽只是 說她那邊很忙?!斑@次12點45來接我,這次家長很多,媽早來會兒吧?!薄班牛?,還有事嗎? ”“沒事了,掛了?!钡趻斓那耙幻胛覄傁肫鹆诉@次回去要去 書店的事,可我話剛說半句,媽媽便把掛了。我便迅速地把又撥回去“怎么掛的 那么及時,我這話還沒說完呢!我這打一個要排好長時間的隊呢! ”“哦,知道 了,您還有什么
3、事呀!請說! ”“呃一這次回去我要去書店。”媽媽幽默的語言, 讓我慢慢平復(fù)了心情,“行了,沒事了,掛吧?!薄班乓恍幸晃业戎?,您先 掛! ”“嗯,再見。”然后我便一笑,將聽筒慢慢放下,走出了廳。走在路上, 細(xì)細(xì)回想這件事,感覺母親對我很寬容,我要是母親,月棗核那頭的人嚷起來了, 甚至把砸了,想著想著便有些愧疚?;氐郊液?,偶然聽說,母親前幾日為姥姥的 病犯愁,因為姥姥有心臟病,醫(yī)院不敢治,媽媽托了許多人,送了好多禮,才有 醫(yī)院肯治。細(xì)算日子,正是前幾天給母親的那段時間。也許那時她太忙,雖然她 沒有用語言傳達給我,但她用親身行動告訴我:要學(xué)會博愛,學(xué)會包容,人生不 如意十有八九,學(xué)會包容才能享受人生。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案,做教以理的教三三::宰關(guān):器:?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗應(yīng)用/冊:二+混:運算:應(yīng):數(shù)的:;:瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加:法.的平數(shù)范
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