職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)與職校干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)匯編

1、職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)與職校干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)匯編職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)我校 xx 年 5 月下旬受 xx 縣委托和授權(quán)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，積極開展招生宣傳、教學(xué)培訓(xùn)以及轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為完成xx 縣政府今年下達我?！案辉趧恿寄芘嘤?xùn)900 人，其中引導(dǎo)性培訓(xùn)農(nóng)民工 400 人”的目標任務(wù)。從xx 年 5 月下旬開始，學(xué)校就業(yè)、培訓(xùn)中心充分發(fā)揮就業(yè)和培訓(xùn)的職能和資源，在xx 縣縣政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、學(xué)校相關(guān)科室密切配合下，結(jié)合農(nóng)村富余勞動力和勞務(wù)市場需求實際，運用一切積極因素開展多種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至xx 年 10 月中旬，

2、我校共完成農(nóng)民工培訓(xùn)培訓(xùn)任務(wù)900人。并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)） 980 多人，為促進我市農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化進程起到了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將我校 5 個多月來開展的農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：一、這段時間來就業(yè)、培訓(xùn)中心的主要工作與措施（一）積極爭取 xx 縣政府陽光辦的支持，強化農(nóng)民工培訓(xùn)工的領(lǐng)導(dǎo)與管理。農(nóng)民工屬于多行業(yè)、多工種范疇。因此，農(nóng)民工培訓(xùn)是一項社會性、系統(tǒng)性工程，必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使農(nóng)民工培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?；诖耍覀兏鶕?jù)陽光培訓(xùn)文件精神，主動做工作，并向xx 縣陽光辦匯報申請，取得支持。xx 年第1頁共9頁6 月

3、 1 日學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移歲昌學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點”由學(xué)校常務(wù)副校長吳玉姜直接領(lǐng)導(dǎo)，并在招就辦領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的確立，為順利開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作，提供了強有力的組織保證。（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。自今年 6 月份 xx 縣政府以候委農(nóng)辦 xx35 號文批準成立我校農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組后，我們在全市范圍開展了農(nóng)村富余勞動力及就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源調(diào)查，通過調(diào)查，摸清和掌握了我市農(nóng)村勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況，為正確指導(dǎo)全市開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校利用暑假這段時間學(xué)校在教學(xué)和教學(xué)設(shè)施相對空閑的

4、有力條件，學(xué)校培訓(xùn)中心組織人力物力深入 xx 竹歧多個村鎮(zhèn)以及福州、 xx 多家企業(yè)，同村干部和企業(yè)建立密切的聯(lián)系，并同多家企業(yè)建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，尤其是取得了企業(yè)人力資源部門的支持，在整個培訓(xùn)過程中他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培訓(xùn)工作，學(xué)校負責(zé)組織具體的培訓(xùn)上課工作，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)的操作技術(shù)指導(dǎo)以及實訓(xùn)崗位的提供，這個階段完成了絕大部分的培訓(xùn)（共培訓(xùn)營銷專業(yè)三個班次，學(xué)員 3 百多人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在海峽都市報和東南快報社發(fā)行營銷部門），并積累了農(nóng)民工培訓(xùn)工作的經(jīng)驗，在之后暑假結(jié)束的學(xué)期初一個月時間中又開展了商品包裝和酒店服務(wù)員兩個專業(yè)100 多人的培訓(xùn)

5、班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授怎樣操作具體的技能、如何適應(yīng)社會、怎么保護自己，增強了他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實訓(xùn)工作進行的同時完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率 100，分別安排在福建歲昌學(xué)校師生餐廳和xx 東升包第2頁共9頁裝廠，目前培訓(xùn)中心對暑假三個班級的就業(yè)跟蹤情況顯示，就業(yè)率鞏固率超過了 97。（三）精心組織實施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。在農(nóng)民工培訓(xùn)具體實施過程中，我校從自身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，建好農(nóng)民工培訓(xùn)基地。利用職業(yè)學(xué)校教育資源優(yōu)勢，和周邊企業(yè)聯(lián)合開展農(nóng)民工培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業(yè)為學(xué)員提供就業(yè)崗位以及

6、操作型的教師，校企簽訂訂單式聯(lián)合培訓(xùn)工作，邀請福州市區(qū)部分企業(yè)的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課，這些來自生產(chǎn)一線的教師熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧，他們現(xiàn)身說法，以師徒的務(wù)實培訓(xùn)方式和在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學(xué)員掌握一門具體的勞動技能（比如營銷專業(yè)我們邀請了四位平安保險公司高級講師，汽車美容邀請了歐邁克汽車美容高級技師參與授課等），即達到了開展農(nóng)民工培訓(xùn)的基本目的，在此同時學(xué)校還采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在市中心方便學(xué)員上課，實訓(xùn)課安排在就業(yè)企業(yè)實際生產(chǎn)崗位上），加大了崗位實訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的實際效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)模的同時，也積累了大量的培

7、訓(xùn)經(jīng)驗，不斷提升農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量。這些培訓(xùn)工作都是在和農(nóng)村干部以及用工單位人力資源部門的積極配合下完成，在目前勞動力匱乏的用工環(huán)境下，培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)的歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)束之后的安置工作順理成章，安置率達到了百分百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定，平均工資超過 900 元。參加培訓(xùn)的農(nóng)民工都表示了較大的滿意度。二、存在的問題及明年的工作要點第3頁共9頁（一）存在的問題。盡管我們前幾個月農(nóng)民工培訓(xùn)工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是培訓(xùn)招生工作依然還是今后培訓(xùn)最困難的工作。這些問題集中反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作的認識上的不足，更重要的是我們在陽光工程深入宣傳工作做的還是

8、遠遠不夠，在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費用高效果不好的實際情況，因此學(xué)員的招生工作依然還是今后工作的難點，一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)畢業(yè)證存在無所謂的態(tài)度，認為企業(yè)急需人力是事實，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機構(gòu)介紹“好的工作”，所以陽光工程的宣傳以及讓農(nóng)民工明白提高務(wù)工的質(zhì)量還是應(yīng)當先提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的道理，因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，農(nóng)民工需要怎樣的務(wù)工環(huán)境，在具體的培訓(xùn)工作中，我們只有解決了這些問題，農(nóng)民工培訓(xùn)才能真正有效開展下去。第二是培訓(xùn)的

9、經(jīng)費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作，為農(nóng)民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓(xùn)，尤其是崗位實訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如汽車美容和家居服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神務(wù)工人員，但是這些培訓(xùn)工作需要時間較長，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，費用相對較高，今年，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學(xué)員提供更加細致的培訓(xùn)內(nèi)容，因此這些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗的第4頁共9頁老師以及提供具體的并且是針對性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費用，培訓(xùn)工作開展得相當艱巨。（二）今后要做的主要工作。一是要積極爭

10、取縣陽光辦對該項工作的支持，增加對農(nóng)民工培訓(xùn)經(jīng)費的投入；二是加強周邊各縣勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動各種力量，疏通農(nóng)民工就業(yè)出口，保證暢通，擴大培訓(xùn)后就業(yè)輸出成果；三是利用學(xué)?，F(xiàn)有的招生隊伍以及每年的招生工作，在做好學(xué)校招生工作的同時也做好學(xué)生家長以及他們周邊人群的宣傳工作，將陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)的精神擴大到全省各個農(nóng)村村落，同時利用省級重點職業(yè)?，F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)單位資源為農(nóng)民工做好實訓(xùn)和就業(yè)安置工作，擴大富裕勞動力輸出工作的宣傳力度。在明年的具體培訓(xùn)工作中，無論培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)（授課、實訓(xùn)）、就業(yè)工作中都應(yīng)當加強同兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，加強學(xué)員和用人企業(yè)每月一次的就業(yè)跟蹤工作，及

11、時總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上要細化工作，以務(wù)實精神切實做好具體工作，爭取更好地完成年度培訓(xùn)計劃，為農(nóng)民工和企業(yè)提供更好的服務(wù)第5頁共9頁職校干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)根據(jù)學(xué)院黨委關(guān)于進一步加強干部作風(fēng)建設(shè)的安排意見要求 , 從 9 月 10 日-10 月 10 日為學(xué)習(xí)動員階段，從 10 月 11 日開始正式轉(zhuǎn)入第二階段自查階段?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)階段活動情況總結(jié)如下：一、學(xué)院高度重視 , 廣泛宣傳動員學(xué)院根據(jù)干部隊伍中存在的思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實、責(zé)任心不強、服務(wù)意識差等突出問題，認真調(diào)查研究、查擺問題、分析成因、制定對策、明確任務(wù)，成立了學(xué)院干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)院關(guān)于

12、進一步加強干部作風(fēng)建設(shè)的安排意見，并召開了由全體管理干部和副高職稱以上教師參加的動員大會，邢書記在大會上作了動員講話，他深刻闡述了干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義，認真剖析了我院干部隊伍中存在的“六個缺乏”、“三個不夠”和“三個不適應(yīng)”的現(xiàn)狀，明確了目標任務(wù)、方法步驟和具體要求，從而使廣大教師進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識，為活動的順利開展奠定了思想基礎(chǔ)。二、中層部門組織領(lǐng)導(dǎo)有力動員大會之后，各部門及時召開了本部門的動員大會。有的部門針對本部門工作實際制定了自己的具體工作安排，并有創(chuàng)造性地發(fā)揮,如藝術(shù)系提出了“五要五不要”的具體要求；有的部門把學(xué)習(xí)范圍擴大到全體教師及輔導(dǎo)員，如機電系、管理系等；有的部門還

13、增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多部門都能結(jié)合工作實際展開熱烈的討論，每個人都能踴躍發(fā)言 , 有時討論到下午6 點，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。從檢查各部門學(xué)習(xí)記錄來看，黨辦、機電系、基礎(chǔ)部、財務(wù)處、管理系不錯，集中第6頁共9頁學(xué)習(xí)都在五次以上 ; 從檢查中層干部學(xué)習(xí)心得來看，四系一部都交齊了，個別處室還沒有交上來 , 總的來看 , 系部整體好于處室。心得寫得比較好的有：甄立常、王鳳華、喬曉梅、劉立存、周立芝、勞旺梅、時立文、崔發(fā)周、楊大成、張慧芳等，這些同志都能談出自己對干部作風(fēng)建設(shè)的認識和感受，并能聯(lián)系自己的工作實際提出改進的措施。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，要求具體明確在學(xué)習(xí)階段，我們指定了九個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既有領(lǐng)

14、導(dǎo)的講話，又有本人的崗位職責(zé)；既有教育部文件，又有示范性高職院校發(fā)展的典型案例。有的文章令人百讀不倦，比如論高等學(xué)校發(fā)展中應(yīng)處理好的十個關(guān)系、李瑞環(huán)同志的學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)，廣大干部教師都反映讀后受益匪淺。除指定學(xué)習(xí)內(nèi)容外 , 還對學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時間都提出具體要求。在學(xué)習(xí)方式上，要求采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，且集中學(xué)習(xí)時間不少于 10 小時，并要求各部門做好記錄，學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，中層干部要寫出心得體會。從檢查情況來看，絕大多數(shù)部門、絕大多數(shù)同志都能按要求做到。四、檢查督導(dǎo)到位在學(xué)習(xí)階段，院級領(lǐng)導(dǎo)除跟隨分管部門參加學(xué)習(xí)活動外，還經(jīng)常參加其它系部處室的學(xué)習(xí)活動，曾多次深入黨辦、機電系、教務(wù)處、管理系

15、、基礎(chǔ)部、財務(wù)處參加學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。組織人事處也對各部門的學(xué)習(xí)活動進行了檢查。 9 月中下旬，針對個別部門學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題，學(xué)院專門召開了學(xué)習(xí)情況通報會，對學(xué)習(xí)活動開展較好的部門給予了肯定，對相對落后的部門給予了鼓勵和鞭策，進一步強調(diào)了學(xué)習(xí)紀律，從而保證了學(xué)習(xí)階段各項工作的順利完成。第7頁共9頁五、階段性成果明顯在學(xué)習(xí)階段 , 我們主要取得了以下成果:1通過學(xué)習(xí)，廣大干部對我院干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實意義、緊迫性和重要性的認識提高了，在經(jīng)歷了一個由認識不夠到比較重視的過程后，達到了思想上的統(tǒng)一。2通過學(xué)習(xí)，廣大干部教師增強了學(xué)習(xí)意識。大家普遍認識到，只有堅持學(xué)習(xí)，才能緊跟時代步伐，才

16、能堅持與時俱進；只有堅持學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造性地開展工作；只有堅持學(xué)習(xí)，才能把學(xué)習(xí)的感受轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、改進工作的新舉措；只有堅持學(xué)習(xí)，才能提升干部的素質(zhì)和形象、能力和水平。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)當成為伴隨我們終生的習(xí)慣。3通過學(xué)習(xí)，廣大干部教師增強了大局意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，切實轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，并積極落實在行動上，成為推動工作的強大動力。各系部處通過轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，規(guī)范了基礎(chǔ)管理，完善了規(guī)章制度，細化了崗位職責(zé)，提高了解決實際問題的能力，從而增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。4通過學(xué)習(xí)，廣大干部教師的精神面貌有了很大改觀，大家正以飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于省級示范校的創(chuàng)建之中。六、存在的不足1. 個別部門學(xué)習(xí)時間不夠有的部門只學(xué)習(xí)了二次、三次，每次的學(xué)習(xí)時間也不長，根本達不到 10 個小時的要求。2. 個別部門學(xué)習(xí)效果不佳第