加強學(xué)校管理主抓教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、加強學(xué)校管理主抓 教學(xué)質(zhì)量的具體措施-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN加強學(xué)校管理主抓教學(xué)質(zhì)量的具體措施學(xué)校管理涉及方方面面，究其實質(zhì)還在于主抓教學(xué)質(zhì)量。提髙教學(xué)質(zhì)量是我從事教育工作多年的根本追求，如何提高教學(xué)質(zhì)量是我們探究和實踐的永久性課題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)或教師，你要時刻銘記：以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心。多年的經(jīng)驗我有如下體會:一、以身作則是搞好學(xué)校管理工作的必要前提“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。領(lǐng)導(dǎo)必須以身作 則，率先垂范，要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進；要胸襟寬闊，不計恩怨； 要廉潔自律，淡薄名利；要堅持原則，秉公辦事；要身先士卒，率 先垂范

2、；要集思廣益，揚長避短。想到，說到，努力做到。唯有這 樣，才能使自己和所在的領(lǐng)導(dǎo)集體具有凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。二、抓好學(xué)校管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段 在辦學(xué)條件和師資隊伍一定的情況下，其教學(xué)質(zhì)量的高低直接取決于學(xué)校管理水平的高低。據(jù)此，我在狠抓辦學(xué)條件改善和師資隊伍建設(shè)的同時，把提高學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點來抓。一是堅持學(xué)校每周工作例會。要求學(xué)校認真組織每周工作例會,長期堅持進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達上級文件精神，小結(jié)上周情 況，布置下周工作，狠抓教師的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使教師們的 思想、觀念、行為與時代要求同步，在教育教學(xué)工作中始終保持昂 揚向上的精神狀態(tài)。二是堅持把學(xué)校的制度

3、管理與人文管理相結(jié)合。執(zhí)行無情的制 度，實行有情的服務(wù)，充分肯定師生們的教學(xué)成績，表彰他們的先 進事跡，使他們的積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。三是堅持嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，在堅持開齊課程、開足課時的 前提下，力求開好課程，堅持以制度創(chuàng)新增強常規(guī)教學(xué)過程管理的 針對性和實效性，促使教師從應(yīng)付檢査觀向教學(xué)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變，努力 提高課堂教學(xué)的效率，為學(xué)生終身發(fā)展奠好基。三、提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑教師的知識水平、教學(xué)方法、人格魅力、思想情趣無一不影響教 學(xué)質(zhì)量的提高。在教育飛速發(fā)展的今天，教師的知識、觀念和方法 需要不斷地學(xué)習(xí)和更新，才能繼續(xù)承擔(dān)起素質(zhì)教育的重任，才有可 能進一步提高教學(xué)質(zhì)量。因此

4、，我們把提高教師素質(zhì)作為提高教學(xué) 質(zhì)量的重要途徑常抓不懈。一是認真組織開展教研活動。我們在學(xué)校“校本培訓(xùn)”和“校本教 研的基礎(chǔ)上，有針對性的組織開展以鎮(zhèn)中心校為龍頭的聽課、評課 教研活動，挖掘校內(nèi)有效資源，提高教研水平和實效，促進教師平 衡發(fā)展。二是積極組織籌備開展“請進來、走出去的教研活動。對上級組 織的縣、鎮(zhèn)級教研活動，我們盡量組織學(xué)科教師參加。三是認真組織各類培訓(xùn)活動。我們堅持輪流派員參加，回校后進 行活動情況報告，并上好一節(jié)匯報課或模擬示范課，組織校內(nèi)專題 教研活動。四、定期檢查教師的備、講、輔、批、評以及聽課記錄、作業(yè)批 改記錄、教師工作記錄等。五、調(diào)動教師激情是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措

5、施采取激勵手段把學(xué)校教師的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起 來，使大家充滿自豪感、成就感和追求欲，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要 措施。一是大力宣傳教師的典型事跡。我們通過會議、板報等大力宣傳 教師的典型事跡，樹立師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人等榜樣，連同其照片 及事跡一同放大于標(biāo)兵欄中。讓其他教師敢有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。二是積極組織各校開展各種創(chuàng)建活動。我們組織開展了創(chuàng)建人民 滿意學(xué)校、人民滿意教師、安全文明校園等，通過創(chuàng)建活動凝聚了 人氣，鼓舞了士氣。三是表彰獎勵教師。我們把業(yè)績突出的個人定時報于中心校進行 表彰和獎勵，對教學(xué)質(zhì)量高的教師在外出學(xué)習(xí)、評先，績效獎勵等 方面實行優(yōu)先，對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生進行校內(nèi)形象公示。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的事業(yè)型教師，是我從事管理工作多年永恒的主題；提高教學(xué)質(zhì)量是我不懈的追