加強學校管理主抓教學質量的具體措施

1、加強學校管理主抓 教學質量的具體措施-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN加強學校管理主抓教學質量的具體措施學校管理涉及方方面面，究其實質還在于主抓教學質量。提髙教學質量是我從事教育工作多年的根本追求，如何提高教學質量是我們探究和實踐的永久性課題。作為一名領導或教師，你要時刻銘記：以教學為中心，以提高教學質量為核心。多年的經(jīng)驗我有如下體會:一、以身作則是搞好學校管理工作的必要前提“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。領導必須以身作 則，率先垂范，要不斷學習，與時俱進；要胸襟寬闊，不計恩怨； 要廉潔自律，淡薄名利；要堅持原則，秉公辦事；要身先士卒，率 先垂范

2、；要集思廣益，揚長避短。想到，說到，努力做到。唯有這 樣，才能使自己和所在的領導集體具有凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。二、抓好學校管理是提高教學質量的重要手段 在辦學條件和師資隊伍一定的情況下，其教學質量的高低直接取決于學校管理水平的高低。據(jù)此，我在狠抓辦學條件改善和師資隊伍建設的同時，把提高學校管理，提高教學質量作為工作重點來抓。一是堅持學校每周工作例會。要求學校認真組織每周工作例會,長期堅持進行政治、業(yè)務學習，傳達上級文件精神，小結上周情 況，布置下周工作，狠抓教師的思想建設和作風建設，使教師們的 思想、觀念、行為與時代要求同步，在教育教學工作中始終保持昂 揚向上的精神狀態(tài)。二是堅持把學校的制度

3、管理與人文管理相結合。執(zhí)行無情的制 度，實行有情的服務，充分肯定師生們的教學成績，表彰他們的先 進事跡，使他們的積極性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。三是堅持嚴格執(zhí)行課程計劃，在堅持開齊課程、開足課時的 前提下，力求開好課程，堅持以制度創(chuàng)新增強常規(guī)教學過程管理的 針對性和實效性，促使教師從應付檢査觀向教學質量觀轉變，努力 提高課堂教學的效率，為學生終身發(fā)展奠好基。三、提高教師素質是提高教學質量的重要途徑教師的知識水平、教學方法、人格魅力、思想情趣無一不影響教 學質量的提高。在教育飛速發(fā)展的今天，教師的知識、觀念和方法 需要不斷地學習和更新，才能繼續(xù)承擔起素質教育的重任，才有可 能進一步提高教學質量。因此

4、，我們把提高教師素質作為提高教學 質量的重要途徑常抓不懈。一是認真組織開展教研活動。我們在學?！靶１九嘤枴焙汀靶１窘?研的基礎上，有針對性的組織開展以鎮(zhèn)中心校為龍頭的聽課、評課 教研活動，挖掘校內(nèi)有效資源，提高教研水平和實效，促進教師平 衡發(fā)展。二是積極組織籌備開展“請進來、走出去的教研活動。對上級組 織的縣、鎮(zhèn)級教研活動，我們盡量組織學科教師參加。三是認真組織各類培訓活動。我們堅持輪流派員參加，回校后進 行活動情況報告，并上好一節(jié)匯報課或模擬示范課，組織校內(nèi)專題 教研活動。四、定期檢查教師的備、講、輔、批、評以及聽課記錄、作業(yè)批 改記錄、教師工作記錄等。五、調動教師激情是提高教學質量的重要措

5、施采取激勵手段把學校教師的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性調動起 來，使大家充滿自豪感、成就感和追求欲，是提高教學質量的重要 措施。一是大力宣傳教師的典型事跡。我們通過會議、板報等大力宣傳 教師的典型事跡，樹立師德標兵、學科帶頭人等榜樣，連同其照片 及事跡一同放大于標兵欄中。讓其他教師敢有目標，學有榜樣。二是積極組織各校開展各種創(chuàng)建活動。我們組織開展了創(chuàng)建人民 滿意學校、人民滿意教師、安全文明校園等，通過創(chuàng)建活動凝聚了 人氣，鼓舞了士氣。三是表彰獎勵教師。我們把業(yè)績突出的個人定時報于中心校進行 表彰和獎勵，對教學質量高的教師在外出學習、評先，績效獎勵等 方面實行優(yōu)先，對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生進行校內(nèi)形象公示。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的事業(yè)型教師，是我從事管理工作多年永恒的主題；提高教學質量是我不懈的追