動(dòng)作描寫(xiě)的組成

1、動(dòng)作描寫(xiě)的組成動(dòng)作描寫(xiě) = 動(dòng)作行動(dòng) + 動(dòng)作對(duì)象 + 動(dòng)作環(huán)境 + 動(dòng)作感受1 、動(dòng)作行動(dòng)，說(shuō)通俗點(diǎn)就是刻畫(huà)人物行動(dòng)時(shí)的一系列動(dòng)作，一般由程度詞 + 動(dòng)詞組成。 如：輕輕地打、使勁地?fù)]、小心翼翼地蹲等。2 、動(dòng)作對(duì)象，即人的部位或者物體。如：揮手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。3 、動(dòng)作環(huán)境，即人物產(chǎn)生動(dòng)作的特定場(chǎng)景?？梢允蔷拔?、場(chǎng)面等。4 、動(dòng)作感受，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是在寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)運(yùn)用此喻或者夸張等手法，能使動(dòng)作描 寫(xiě)更加形象，生動(dòng)，突出人物的個(gè)性。動(dòng)作描寫(xiě)分為單一的動(dòng)作描寫(xiě)、組合動(dòng)作描寫(xiě)。單一的動(dòng)作：女口：老師迅速走進(jìn)教室 （只包含一個(gè)動(dòng)詞）組合動(dòng)作：如：老師輕輕地推開(kāi)門(mén)，迅速走到教室，放下書(shū)本

2、（包含多個(gè)動(dòng)詞）下面，以運(yùn)動(dòng)員賽跑的過(guò)程為例，要寫(xiě)好人物的動(dòng)作，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：1、選擇好人物行動(dòng)的特定場(chǎng)景。把人物放在特定的背景中來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)，往往能收到較 好的表達(dá)效果。 比如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的緊張氣氛， 觀(guān)戰(zhàn) 同學(xué)的熱情吶喊等， 就能襯托運(yùn)動(dòng)員的精彩 表現(xiàn)。（即寫(xiě)好動(dòng)作場(chǎng)景）2、以個(gè)性鮮明的動(dòng)作表現(xiàn)人物特點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樾愿瘛B(tài)度等不同， 他們的動(dòng)作就會(huì)有很大差異：有的拙，有的巧；有的張揚(yáng)，有的含蓄 描寫(xiě)時(shí)，要仔細(xì)揣 摩，精確 “煉詞 ”，用最合適的一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 （選擇合適的動(dòng)詞）3、合理分解動(dòng)作，精描細(xì)摹完整過(guò)程。比如，寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備動(dòng)作，不能簡(jiǎn)單地 寫(xiě)“他蹲

3、下去，做好準(zhǔn)備 ”，而應(yīng)該寫(xiě)他 “如何蹲下去 ”，手、腿、眼神等如何配合，努力做到 具體、形象。（分析、分解動(dòng)作，進(jìn)行組合動(dòng)作描寫(xiě)，在動(dòng)詞前盡量選擇合適的程度詞修飾）4、運(yùn)用比喻、夸張等手法，既可以把動(dòng)作描繪得更形象，突出人物的個(gè)性特點(diǎn)，也可 以使文章顯得更有趣味。（寫(xiě)好動(dòng)作感受）賽跑過(guò)程分解：預(yù)備槍響前的準(zhǔn)備動(dòng)作 預(yù)備槍響后的動(dòng)作 起跑后的動(dòng)作 沖刺的動(dòng)作 片段作文示例：他半蹲在起跑線(xiàn)上，左腳尖頂住起跑線(xiàn)，右膝跪在跑道上，兩手就像兩根釘子插在地上。 整個(gè)身體微微前傾， 抬著頭， 目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方， 那樣子， 就像一只展翅待飛的雄鷹。 “預(yù) 備”隨著這拖長(zhǎng)的聲音，他慢慢繃直右腿，仿佛是一張拉

4、開(kāi)了的弓。啪！ ”那 箭”猛然射了出去。他飛快地跑著，像閃電，像受了驚嚇的羚羊，像脫了韁的野馬，奔跑著跑了一段后，他的速度漸漸慢了，可是他仍然大幅度地?fù)]擺著雙手，努力向前跨著大步。離終點(diǎn) 不遠(yuǎn)了，他猛地抬起頭，閉上眼，咬緊牙關(guān)，拼命地沖向終點(diǎn)?！皼_??！ ”周?chē)懫鹆丝駸岬暮艉?。終點(diǎn)就在眼前了！只見(jiàn)他猛一低頭，身體向前沖，那條終點(diǎn)繩掛在他的身上，如同一 條榮耀的綬帶。教師 點(diǎn)評(píng)：這段文字用真實(shí)細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)形象地描繪了這位運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的情景，有極強(qiáng)的畫(huà) 面感。作者用 “蹲”、 “頂”、 “跪”、 “傾”、 “盯”、 “繃”等動(dòng)詞，前面運(yùn)用合適的程度詞修飾，后 面加上準(zhǔn)確的動(dòng)作對(duì)象， 細(xì)致而逼真

5、地刻畫(huà)了運(yùn)動(dòng)員起跑前的預(yù)備動(dòng)作。 “展翅待飛的雄鷹 ”、 “拉開(kāi)了的弓 ”等一些比喻句的運(yùn)用，使文章更加形象生動(dòng)。后面也用同樣的方法分別描述了 起跑后和沖刺的動(dòng)作描寫(xiě)。描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字成語(yǔ)抓耳撓腮擠眉弄眼暗送秋波拳打腳踢一瘸一拐拔腿就跑連蹦帶跳一步登天七手八腳躡手躡腳手舞足蹈步伐矯健手舞足蹈大快朵頤抓耳撓腮舉手投足怒目而視左顧右盼東張西望擠眉弄眼察言觀(guān)色刮目相看面面相覷虎視眈眈暴跳如雷心有余悸驚魂未定心安理得心亂如麻心膽俱裂心神不定心神恍惚心煩意亂心驚膽戰(zhàn)心猿意馬心潮澎湃歡天喜地歡欣鼓舞悲痛欲絕憂(yōu)心如焚膽戰(zhàn)心驚柔腸寸斷悔恨交加驚喜交集提心吊膽悲不自勝義憤填膺痛不欲生輾轉(zhuǎn)反側(cè)東倒西歪瞠目結(jié)舌眉

6、飛色舞步伐輕盈飛檐走壁健步如飛大步流星匍匐前進(jìn)腳踏實(shí)地笨手笨腳手忙腳亂奔走如飛上竄下跳目不轉(zhuǎn)睛凝神注視瞻前顧后舉目遠(yuǎn)望極目了望盡收眼底走馬看花大喜過(guò)望心平氣和平心靜氣心如刀割心如死灰心馳神往心曠神怡心悅誠(chéng)服心驚肉跳心花怒放心慌意亂樂(lè)不可支樂(lè)以忘憂(yōu)百感交集感慨萬(wàn)端憂(yōu)心忡忡悶悶不樂(lè)欣喜若狂怏怏不樂(lè)喜不自勝喜出望外憤憤不平悲喜交集痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕健步如飛扭頭就跑定睛一看側(cè)耳細(xì)聽(tīng)冥思苦想步履矯健拔腿就跑目不轉(zhuǎn)睛聽(tīng)得入迷挖空心思大步流星連蹦帶跳凝神注視道聽(tīng)途說(shuō)飛檐走壁東奔西竄怒目而視大搖大擺橫沖直撞左顧右盼步履艱難飛似得跑東張西望一瘸一拐奔走如飛擠眉弄眼匍匐前進(jìn)上竄下跳瞻前顧后躡手躡腳舉目遠(yuǎn)望步

7、履輕盈極目了望走馬看花虎視眈眈眼明手快眼疾手快風(fēng)馳電掣電光石火眼明手捷雷厲風(fēng)行流星趕月星馳電走弩箭離弦動(dòng)如脫兔放聲痛哭失聲痛哭痛哭流涕聲淚俱下哭哭啼啼泣不成聲哭爹叫娘捶胸頓足號(hào)啕大哭抱頭痛哭點(diǎn)頭微笑抿著嘴笑淡然一笑手舞足蹈大快朵頤張牙舞爪抓耳撓腮面面相覷嬉皮笑臉搖頭晃腦長(zhǎng)吁短嘆動(dòng)若脫兔口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語(yǔ)夸夸其談花言巧語(yǔ)忐忑不安心驚肉跳心神不定心猿意馬心慌意亂七上八下心急如焚發(fā)奮圖強(qiáng)廢寢忘食聞雞起舞全力以赴力爭(zhēng)上游披荊斬棘頂天立地奮不顧身舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈貪生怕死厚顏無(wú)恥眉飛色舞昂首挺胸驚慌失措垂頭喪氣沒(méi)精打采愁眉苦臉大驚失色炯炯有神怒發(fā)沖冠一目十行一日千里百發(fā)百中一

8、步登天走馬觀(guān)花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后繼張牙舞爪專(zhuān)心致志手舞足蹈笨手笨腳擠眉弄眼得意忘形喜笑顏開(kāi)呆若木雞懸梁刺股守株待兔掩耳盜鈴買(mǎi)櫝還珠長(zhǎng)吁短嘆翻山越嶺鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐偷偷摸摸踉踉蹌蹌竊竊私語(yǔ)喋喋不休躍躍欲試抱頭鼠竄盲人摸象調(diào)兵遣將東倒西歪左顧右盼垂頭喪氣舉手投足小學(xué)生作文好詞好句好段匯總寫(xiě)人篇（動(dòng)作描寫(xiě)） 頭部 好詞展望 眺望 觀(guān)望 遙望 張回首 俯首 側(cè)首 昂首 翹首 舉首 仰首 瞻仰 仰望 望 凝望 了望 凝視 俯視 斜視 窺視 巡視 掃視 審視 蔑視 直視 逼視 怒視 打量 乍看 瞥見(jiàn) 洞察 端詳 遠(yuǎn)眺 小覷 極目 目擊 目睹 聆聽(tīng) 探聽(tīng) 細(xì)聽(tīng) 靜聽(tīng) 傾聽(tīng) 恭聽(tīng)悅耳 暢談斥責(zé) 反駁撇嘴努嘴 閉嘴 抿嘴 嘟嘴 咀嚼 點(diǎn)頭示意 點(diǎn)頭稱(chēng)