高一語文集體備課導學案Word版

1、 高一語文集體備課導學案 序號： 2009 年 5 月 9日級部主任：鞠治河教研組長：賀桂貞主備人：孫洪慶課題虞美人教學目標1、了解李煜的生平及其創(chuàng)作的大體情況，作品風格。2、鑒賞這首詞的思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法。重點鑒賞這首詩的思想內(nèi)容。難點理解詞的表現(xiàn)手法。 預 習 案1.詞的知識：詞:古代的一種詩歌形式，起于五代與唐，流行于宋的一種文學體裁。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨歌調而改變, 因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋文體名,詩歌的一種一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。從配音樂這一點上說，它和樂府是同一類的文學體裁，

2、也同樣是來自民間文學。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。文人的詞深受律詩的影響，所以詞中的律句特別多。詞是長短句，但是全篇的字數(shù)是有一定的。每句的平仄也是有一定的。詞的種類：詞大致可分為三類：小令；中調；長調。有人認為：五十八字以內(nèi)為小令，五十九至九十字為中調，九十一字以外為長調。敦煌曲子詞中，已經(jīng)有一些中調和長調。宋初柳永寫了一些長調。蘇軾、秦觀、黃庭堅等人繼起，長調就盛行起來了。長調的特點，除了字數(shù)較多以外，就是一般用韻較疏。一詞 牌：詞牌，就是詞的格式的名稱。關于詞牌的來源，大約有下面的三種情況：本來是樂曲的名稱。例如菩薩蠻，據(jù)說是由于唐代大中

3、初年，女蠻國進貢，她們梳著高髻，戴著金冠，滿身瓔珞（瓔珞是身上佩掛的珠寶），象菩薩。當時教坊因此譜成菩薩蠻曲。據(jù)說唐宜宗愛唱菩薩蠻詞，可見是當時風行一時的曲子。西江月、風入松、蝶戀花等，都是屬于這一類的。這些都是來自民間的曲調。摘取一首詞中的幾個字作為詞牌。例如憶秦娥，因為依照這個格式寫出的最初一首詞開頭兩句是“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”，所以詞牌就叫憶秦娥，又叫秦樓月。憶江南本名望江南，又名謝秋娘但因白居易有一首詠“江南好”的詞，最后一句是“能不憶江南”，所以詞牌又叫憶江南。如夢令原名憶仙姿，改名如夢令，這是因為后唐莊宗所寫的憶仙姿中有“如夢，如夢，殘月落花煙重”等句。念奴嬌又叫大江東去，這是

4、由于蘇軾有一首念奴嬌，第一句是“大江東去”。又叫酹江月，因為蘇軾這首詞最后三個字是“酹江月”。本來就是詞的題目。踏歌詞詠的是舞蹈，舞馬詞詠的是舞馬，欸乃曲詠的是泛舟，漁歌子詠的是打魚，浪淘沙詠的是浪淘沙，拋球樂詠的是拋繡球，更漏子詠的是夜。這種情況是最普遍的。凡是詞牌下面注明“本意”的，就是說，詞牌同時也是詞題，不另有題目了。但是，絕大多數(shù)的詞都不是用“本意”的，因此，詞牌之外還有詞題。一般是在詞牌下面用較小的字注出詞題。在這種情況下，詞題和詞牌不發(fā)生任何關系。一首浪淘沙可以完全不講到浪，也不講到沙；一首憶江南也可以完全不講到江南。這樣，詞牌只不過是詞譜的何罷了。 1）整理簡介（見導學練）李煜

5、才華橫溢，工書善畫，能詩擅詞，通音曉律，是被后人千古傳誦的一代詞人；本無心爭權奪利，一心向往歸隱生活的李煜能登上王位完全是個意外，無奈命運弄人，也是刻于歷史卷宗上的亡國之君。功過事非，已成歷史之軌跡 他嗣位的時候，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝進貢，茍安于江南一隅。宋開寶七年（974年），宋太祖屢次遣人詔其北上，均辭不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。太宗即位，進封隴西郡公。太平興國三年（978年）七夕是他四十二歲生日，據(jù)宋人王至默記，蓋為宋太宗賜牽機藥所毒斃。追封吳王，葬洛陽邙山。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂荒

6、廢的生活，風格柔靡，但是這并不是他向往的生活，多為空虛無奈；后期詞反映亡國之痛，題材擴大，意境深遠，感情真摯，語言清新，極富藝術感染力。后人將他與李璟的作品合輯為南唐二主詞。后主前期詞作風格綺麗柔靡，還不脫“花間”習氣。國亡后在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中，以一首首泣盡以血的絕唱，使亡國之君成為千古詞壇的“南面王”（清沈雄古今詞話語），正是“國家不幸詩家幸，話到滄桑句始工”。這些后期詞作，凄涼悲壯，意境深遠，已為蘇辛所謂的“豪放”派打下了伏筆，為詞史上承前啟后的大宗師，如王國維人間詞話所言：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深?！敝劣谄湔Z句的清麗，音韻的和諧，更是空前絕后的了。后主本有集，已失

7、傳?，F(xiàn)存詞四十六首，其中幾首前期作品或為他人所作，可以確定者僅三十八首。2）詞曲補充 【長相思】 李煜 一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風月閑?！纠颂陨场?李煜 簾外雨潺潺，春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢里不知身是客，一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山， 別時容易見時難。 流水落花春去也，天上人間2.整體感知：上片寫_詩人在秋月之夜登樓遠望，引起對故國的懷念_下片寫_抒發(fā)整理懷念故國的悲哀之情_3.注音 雕欄玉砌（ ） 直欄橫檻（ ） 虞（ ）美人 李煜（ ） 4.背誦全詞導 學 案：1、讀懂詩歌：學生根據(jù)課下注釋理解并初步鑒賞。 思考：本詩寫了

8、什么思想內(nèi)容？用什么表達技巧？2、名家鑒賞 作為一個“好聲色，不恤政事”的國君，李煜是失敗的；但正是亡國成就了他千古詞壇的“南面王”（清沈雄古今詞話語）地位。正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑語始工”。虞美人就是千古傳誦不衰的著名詩篇。 這首詞刻畫了強烈的故國之思，取得了驚天地泣鬼神的藝術效果。“春花秋月”這些最容易勾起人們美好聯(lián)想的事物卻使李煜倍添煩惱，他劈頭怨問蒼天：年年春花開，歲歲秋月圓，什么時候才能了結呢？一語讀來，令人不勝好奇。但只要我們設身處地去想象詞人的處境，就不難理解了：一個處于刀俎之上的亡國之君，這些美好的事物只會讓他觸景傷情，勾起對往昔美好生活的無限追思，今昔對比，徒生傷感。

9、問天天不語，轉而自問，“往事知多少?！薄巴隆碑斨竿魹槿司龝r的美好生活，但是一切都已消逝，化為虛幻了。自然界的春天去了又來，為什么人生的春天卻一去不復返呢？“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！薄皷|風”帶來春的訊息，卻引起詞人“不堪回首”的嗟嘆，“亡國之音哀以思”，大抵只能如此吧。讓我們來想象：夜闌人靜，明月曉風，幽囚在小樓中的不眠之人，不由憑欄遠望，對著故國家園的方向，多少凄楚之情，涌上心頭，又有誰能忍受這其中的況味？一“又”字包含了多少無奈、哀痛的感情！東風又入，可見春花秋月沒有了結，還要繼續(xù)；而自己仍須茍延殘喘，歷盡苦痛折磨?！肮蕠豢盎厥自旅髦小笔恰霸旅髦胁豢盎厥坠蕠钡牡寡b?！安?/p>

10、堪回首”，但畢竟回首了?；厥滋帯暗駲谟衿鰬q在，只是朱顏改”。想象中，故國的江山、舊日的宮殿都還在吧，只是物是人非，江山易主；懷想時，多少悲恨在其中。“只是”二字以嘆惋的口氣，傳達出無限悵恨之感。 以上六句在結構上是頗具匠心的。幾度運用兩相對比和隔句呼應，反復強調自然界的輪回更替和人生的短暫易逝，富有哲理意味，感慨深沉。一二兩句春花秋月的無休無止和人間事的一去難返對比；三四兩句“又東風”和“故國不堪回首”對比；五六兩句“應猶在”和“改”對比。“又東風”、“應猶在”又呼應“何時了”；“不堪回首”、“朱顏改”又呼應“往事”。如此對比和回環(huán)，形象逼真地傳達出詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平。 最后，詞

11、人的滿腔幽憤再難控制，匯成了曠世名句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。以水喻愁，可謂“前有古人，后有來者”。劉禹錫竹枝詞“水流無限似儂愁”，秦觀江城子·西城楊柳弄春柔“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”。這些詩句或失之于輕描淡寫，或失之于直露，都沒有“恰似一江春水向東流”來得打動人心，所謂“真?zhèn)娜苏Z”也。把愁思比作“一江春水”就使抽象的情感顯得形象可感。愁思如春水漲溢恣肆，奔放傾瀉；又如春水不舍晝夜，無盡東流。形式上，九個字平仄交替，讀來亦如滿江春水起伏連綿，把感情在升騰流動中的深度和力度全表達出來了。以這樣聲情并茂的詞句作結，大大增強了作品的感染力，合上書頁，讀者似也被這無盡

12、的哀思所淹沒了。 全詞抒寫亡國之痛，意境深遠，感情真摯，結構精妙，語言清新；詞雖短小，余味無窮。難怪王國維有如是評價：“唐五代之詞，有句而無篇。南宋名家之詞，有篇而無句。有篇有句，唯李后主降宋后之作，及永叔、子瞻、少游、美成、稼軒數(shù)人而已?！保ㄈ碎g詞話） （蔣雅云） 3、討論交流：問題一：“春花秋月”本是美好的事物，整理為什么希望它結束？答案：名雖王侯，實為亡國奴、階下囚。在對生命已經(jīng)絕望之時，“春花秋月”是對他的一種諷刺，讓他覺得厭煩，所以，“問”在情理之中。問題二：前人評價李煜的虞美人時曾說“月”是整首詩詞的關鍵，為什么這么說？請簡要分析。答案：詞中“春花秋月”為眼前景，由此轉入對“小樓昨

13、夜”的回憶；“故國不堪回首月明中”詞人登高遙望，月還是那輪月，故國卻如夢。這樣自然過渡到詞的下闋，抒寫亡國之痛?！霸隆睘橐l(fā)情思之物，又是貫穿整首詞的線索，所以是整首詞的關鍵。 檢 測 案 、 望江南 李煜 多少恨， 昨夜夢魂中。 還似舊時游上苑， 車如流水馬如龍；花月正春風！這是李煜亡國后入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。你讀出了什么呢？請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。答：從表面看（特別后三句），這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀，但實際是表達夢醒后其處境無限凄涼。整理通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的夢境進行有力的反襯。夢境越是繁

14、華熱鬧，夢醒后的悲哀便越是濃重：對舊日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。評析這首記夢小詞，是李煜降宋被囚后的作品。抒寫了夢中重溫舊時游娛生活的歡樂和夢醒之后的悲恨。以夢中的樂景抒寫現(xiàn)實生活中的哀情。“車如流水馬如龍，花月正春風?！庇螛窌r環(huán)境的優(yōu)美，景色的綺麗，傾注了詩人對往昔生活的無限深情。這首小詞， “深哀淺貌，短語長情”，在藝術上達到高峰。“以夢寫醒”、“以樂寫愁”、“以少 勝多”的高妙手法，使這首小詞獲得耐人尋味的藝術生命。破陣子李煜四十年來家國， 三千里地山河。 鳳閣龍樓連霄漢， 玉樹瓊枝作煙蘿。 幾曾識干戈？ 一旦歸為臣虜， 沈腰潘鬢消磨。 最是倉皇辭廟日， 教坊猶奏別離歌。 垂淚對宮娥。1、 詞中那兩句最能表現(xiàn)整理被俘的含悲飲恨生活？2、 上闋最后一句“幾曾識干戈？”在整首詞中起什么作用？賞析結構上前四句極力鋪陳故國河山、宮殿樓閣的壯麗輝煌，至歇陡轉，結構的裂變反映出詞人命運的劇烈變化，文情相得益彰。下片轉寫歸為臣虜之后的處境。他不便直說生活的困窘、心情的惡劣，只以外貌的變化來含蓄表現(xiàn)。據(jù)宋史 · 南唐世家記載，李煜被俘入宋后曾向宋太宗訴說生活貧困，太宗知道后增加了他的月俸?？梢姰敃r李煜被俘后不僅行動上受監(jiān)視，精神折磨，物質生活也不寬裕。發(fā)白腰瘦，既是精神的折磨所致，也未嘗不是物質生活的匱乏導致“營養(yǎng)不良”。最后三句