等式的性質(zhì) (2)

1、（第一課時第一課時） 能否用估算法求出下列方程的解能否用估算法求出下列方程的解127. 013. 02 . 0) 2(yy(1) 2x=6 算一算試試算一算試試b右右左左b右右左左b右右左左ba右右左左ab右右左左aba = b右右左左aba = bc右右左左caba = b右右左左bcaa = b右右左左cacba = b右右左左cacba = b右右左左cca +c = b+c右右左左a+cb+cca = b右右左左ca +c = b+c右右左左a = bab右右左左ab右右左左aba = b右右左左aba = b右右左左baaba = b右右左左aabbaaa = b右右左左aa aaa

2、ab bbbbbc個個a c個個baba = b右右左左2?2ba3?3ba探究等式的兩條性質(zhì)n閱讀課本P82-83頁 畫出等式的性質(zhì)1、2，并在關(guān)鍵詞下面做上記號。1.（口答）（口答）yx （1）從）從 能不能得到能不能得到 呢？呢？ 為什么？為什么？55 yx（2）從）從 能不能得到能不能得到 呢？為什么？呢？為什么？yx 99yx（3）從）從 能不能得到能不能得到 呢？為呢？為什么？什么？22 baba （4）從）從 能不能得到能不能得到 呢？為呢？為什么？什么？ba33 ba a+2 =b+2 即：即：a=b-2-2baba 即即：3333(1)如果x=y,那么 （ ） (2)如果x=

3、y,那么 （ ）(3)如果x=y,那么 （ ）(4)如果x=y,那么 （ ） (5)如果x=y,那么 （ ） 2.判斷判斷(口答）：對的說明根據(jù)等式的哪一條口答）：對的說明根據(jù)等式的哪一條 性質(zhì)；錯的說出理由。性質(zhì)；錯的說出理由。32y32xa5ya5xa5ya5xy5x531y231x2:n3.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空，使所得的結(jié)果仍用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空，使所得的結(jié)果仍是等式，并說明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)以是等式，并說明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)以及怎樣變形的。及怎樣變形的。n（1）若）若a+8=b+8，則，則a=_；n（2）若）若2a=15，則，則6a=_；n（3）若）若-3y=18，則，則y=_

4、；n（1）若）若5x=4x+7，則，則5x_=7；-4x45-6b用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程n1、自習(xí)課本P83例2，再解答以下問題：（1）什么是解方程？（2）以例2第（3）為例說說根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)進(jìn)行變形了？目的是什么？（3）怎樣檢驗(yàn)一元一次方程？n2、利用等式的性質(zhì)解下列方程. 1032)4(045)3(453 . 0)2(65) 1 (xxxxx(檢驗(yàn)）檢驗(yàn)）課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么困惑？本節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么困惑？（1 1）等式的性質(zhì)。）等式的性質(zhì)。（2）等式性質(zhì)的應(yīng)用。）等式性質(zhì)的應(yīng)用。等式性質(zhì)等式性質(zhì)1 1：等式兩邊加（或減）同一個數(shù)等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），結(jié)果仍相等。（或式子），結(jié)果仍相等。等式性質(zhì)等式性質(zhì)2 2：等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同等式的兩邊乘同一個數(shù)，