年幼兒園小班保育教學(xué)計(jì)劃范文與年幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃范文匯編

1、2017 年幼兒園小班保育教學(xué)計(jì)劃范文與2017 年幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃范文匯編2017 年幼兒園小班保育教學(xué)計(jì)劃范文已能自由行動(dòng)， 3 歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳。也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和人交談。無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3 歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，父母應(yīng)及時(shí)送孩子進(jìn)幼兒園，使他過集體生活，接受初步的全面發(fā)展教育。一、班級(jí)基本情況分析1孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對(duì)幼兒園、班級(jí)環(huán)境、教師有所認(rèn)識(shí)、熟悉。開學(xué)時(shí)大

2、多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。2在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4 分鐘 5 分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。3有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3 分鐘 5 分鐘。小第1頁共5頁班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差，做律動(dòng)時(shí)，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。4想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼

3、兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大。想象比較被動(dòng)。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少，受情緒影響大，對(duì)自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對(duì)自己不喜歡的事物就感到一無是處。5語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“ d”代替“ g”，分不清“ zh、 h、sh”與“ z、 s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。我們?cè)谥贫ń虒W(xué)工作計(jì)劃的

4、時(shí)候，遵循“觀察在前，目標(biāo)在后的原則，于開學(xué)初先觀察評(píng)估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，然后參照幼兒園教育目標(biāo)，確定本班本學(xué)期的目標(biāo)（一）身體的發(fā)展1動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動(dòng)，做模仿操。2練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。4懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5鼓勵(lì)幼兒遵守成從提出的安全要求。6 散步時(shí)在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地散步。7桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。8學(xué)習(xí)一些良好的姿勢(shì)，如坐姿、用餐姿勢(shì)等。第2頁共5頁（二）語言和認(rèn)知發(fā)展1感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的支植物，觀察

5、明顯的特征。3一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。4聽懂言語，按指示動(dòng)作。理解簡單故事情節(jié)。5認(rèn)識(shí)自己的座位、座位，認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。6 學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時(shí)間5 10 分鐘。謝謝閱讀！第3頁共5頁2017 年幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱; 同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38 人，班上的孩子年齡在三歲半- 四歲半之間。由于年齡

6、上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想： 1. 幼兒園指導(dǎo)綱要體能1、 能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑; 四散走和跑 ;在直線、曲線上走和跑; 雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、 基本體操會(huì)聽音樂做模仿操 ; 會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì) ; 會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。3、 體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材 ; 會(huì)滾球、傳球 ; 會(huì)騎三輪車等。4、 愿意參加兩浴良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、 生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣 ; 會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理 ; 能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等 ; 不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。2、 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法 ; 會(huì)使用自己的毛巾、杯子 ; 能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義 ; 認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法 ; 養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。 自我保護(hù)了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全 ; 幫助幼兒了解生活起居方面的安