學校綠化設(shè)計

1、 學校綠化的主要目的是為師生們創(chuàng)造一個學校綠化的主要目的是為師生們創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、學習環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。 學校的綠化與其用地規(guī)劃是密切相關(guān)的，應學校的綠化與其用地規(guī)劃是密切相關(guān)的，應統(tǒng)一規(guī)劃，全面設(shè)計。就幼兒園、小學、中統(tǒng)一規(guī)劃，全面設(shè)計。就幼兒園、小學、中學來說，綠化面積應占全?？傆玫氐膶W來說，綠化面積應占全校總用地的5070，才能真正發(fā)揮綠化效益。在樹種選擇，才能真正發(fā)揮綠化效益。在樹種選擇上，要注

2、意選擇那些適于本地氣候和本校土上，要注意選擇那些適于本地氣候和本校土壤環(huán)境的高大挺拔、生長健壯、樹齡長、觀壤環(huán)境的高大挺拔、生長健壯、樹齡長、觀賞價值較高、病蟲害少、易管理的喬灌木。賞價值較高、病蟲害少、易管理的喬灌木。常綠樹與落葉樹的比例以常綠樹與落葉樹的比例以1：1為宜。不宜種為宜。不宜種植有刺激性氣味、分泌毒液和帶刺的植物。植有刺激性氣味、分泌毒液和帶刺的植物。 學校綠化規(guī)劃要因地制宜，某些大專學校因?qū)W校綠化規(guī)劃要因地制宜，某些大專學校因占地面積較大，地形高低起伏富于變化，可占地面積較大，地形高低起伏富于變化，可采用自然式布置。而地勢較平坦的中、小學采用自然式布置。而地勢較平坦的中、小學

3、及幼兒園則多用規(guī)則式進行布置。及幼兒園則多用規(guī)則式進行布置。 前庭即大門至教學主樓間的廣闊空間。學校前庭即大門至教學主樓間的廣闊空間。學校大門的綠化要與大門建筑形式相協(xié)調(diào)。要多大門的綠化要與大門建筑形式相協(xié)調(diào)。要多使用常綠花灌木，形成開朗而活潑的門景，使用常綠花灌木，形成開朗而活潑的門景，大門兩側(cè)的花墻，可用不帶刺的藤本花本進大門兩側(cè)的花墻，可用不帶刺的藤本花本進行配置，在學校四周的圍墻近處，應選用常行配置，在學校四周的圍墻近處，應選用常綠喬灌木進行帶狀自然布置，以快長樹、常綠喬灌木進行帶狀自然布置，以快長樹、常綠樹為主，形成綠色的帶狀圍墻，減少風砂綠樹為主，形成綠色的帶狀圍墻，減少風砂對學校

4、的襲擊和外圍噪聲的干擾。大門外面對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。大門外面的綠化應與街景一致，但又要有學校的特色。的綠化應與街景一致，但又要有學校的特色。大門內(nèi)可設(shè)小型廣場，鋪設(shè)草坪，點綴花壇。大門內(nèi)可設(shè)小型廣場，鋪設(shè)草坪，點綴花壇。雕像、噴泉，在主要道路兩側(cè)種植高大挺拔雕像、噴泉，在主要道路兩側(cè)種植高大挺拔的庭蔭樹，適當種植綠籬、花灌木，以便形的庭蔭樹，適當種植綠籬、花灌木，以便形成寬闊的綠蔭大道。成寬闊的綠蔭大道。 中庭包括教學樓與教學樓之間、教學樓與中庭包括教學樓與教學樓之間、教學樓與宿舍樓之間的空間場地。教學樓大門前可宿舍樓之間的空間場地。教學樓大門前可以對稱布置常綠樹或花灌木。中庭綠化要

5、以對稱布置常綠樹或花灌木。中庭綠化要保證教室內(nèi)的采光，還要隔離教室之間的保證教室內(nèi)的采光，還要隔離教室之間的互相干擾，創(chuàng)造幽靜的學習環(huán)境。教室外互相干擾，創(chuàng)造幽靜的學習環(huán)境。教室外圍可適當鋪裝游戲活動場地和設(shè)施，供學圍可適當鋪裝游戲活動場地和設(shè)施，供學生課間休息活動。植物配置要與建筑協(xié)調(diào)生課間休息活動。植物配置要與建筑協(xié)調(diào)一致，靠近墻基可種些不高的花灌木，高一致，靠近墻基可種些不高的花灌木，高度不應超過窗口，常綠喬木可以布置在兩度不應超過窗口，常綠喬木可以布置在兩個窗戶之間的墻前，但要遠離建筑個窗戶之間的墻前，但要遠離建筑5m以上，以上，在教室東西兩側(cè)可以種植大喬木，以防東在教室東西兩側(cè)可以種

6、植大喬木，以防東西日曬，教室北面要注意選擇耐陰花木進西日曬，教室北面要注意選擇耐陰花木進行布置。行布置。 學校后院一般面積較大，體育活動、園藝場、學校后院一般面積較大，體育活動、園藝場、科學實驗園地等多布置在這里。特別是運動科學實驗園地等多布置在這里。特別是運動場四周的綠化，要根據(jù)地形情況種植數(shù)行常場四周的綠化，要根據(jù)地形情況種植數(shù)行常綠和落葉喬灌木混交林帶，運動場與教室、綠和落葉喬灌木混交林帶，運動場與教室、宿舍之間應有寬宿舍之間應有寬15m以上的常綠與落葉喬木以上的常綠與落葉喬木混交林帶。大專院校運動場，離教室、圖書混交林帶。大專院校運動場，離教室、圖書館應有館應有50m以上的綠色林帶。當

7、然林中還可以上的綠色林帶。當然林中還可以適當設(shè)置單雙杠等體操活動器具，以防來以適當設(shè)置單雙杠等體操活動器具，以防來自運動場上的噪聲，并隔離視線，不影響教自運動場上的噪聲，并隔離視線，不影響教室內(nèi)的教學和宿舍同學的休息。為了運動員室內(nèi)的教學和宿舍同學的休息。為了運動員夏季遮陰需要，可在運動場四周局部栽種落夏季遮陰需要，可在運動場四周局部栽種落葉大喬木，在西北面可設(shè)置常綠樹墻，以阻葉大喬木，在西北面可設(shè)置常綠樹墻，以阻擋冬季寒風襲擊。擋冬季寒風襲擊。 自然科學園地如花圃、苗圃、氣象觀測站、自然科學園地如花圃、苗圃、氣象觀測站、溫室動物飼養(yǎng)場等的綠化，要根據(jù)教學活溫室動物飼養(yǎng)場等的綠化，要根據(jù)教學活

8、動的需要進行配置，在近處要有適當?shù)乃畡拥男枰M行配置，在近處要有適當?shù)乃?，如池塘、小河等，便于澆灌和排水，源，如池塘、小河等，便于澆灌和排水，并自然布置花灌木，周圍也可使用矮小的并自然布置花灌木，周圍也可使用矮小的花柵欄或小灌木綠籬。特別是農(nóng)林、生物花柵欄或小灌木綠籬。特別是農(nóng)林、生物等大專院校，還可以結(jié)合專業(yè)需要建立樹等大專院校，還可以結(jié)合專業(yè)需要建立樹園、果園、動物園，以及園林形式布置，園、果園、動物園，以及園林形式布置，有利于專業(yè)教學。科研及師生們課余休息、有利于專業(yè)教學。科研及師生們課余休息、散步、游覽。散步、游覽。 為了滿足學生們課外復習、朗讀語文、外為了滿足學生們課外復習、朗讀語

9、文、外語的需要，應在中庭、后院或教室外圍空語的需要，應在中庭、后院或教室外圍空氣較好的某些局部設(shè)置室外讀書小空間，氣較好的某些局部設(shè)置室外讀書小空間，根據(jù)地形變化因地制宜地布置，三面可用根據(jù)地形變化因地制宜地布置，三面可用常綠灌木相圍，以落葉大喬木遮陰，以兔常綠灌木相圍，以落葉大喬木遮陰，以兔相互干擾，供同學坐歇。其地面應以草坪相互干擾，供同學坐歇。其地面應以草坪鋪裝，其中設(shè)置桌、椅、凳，有條件的大鋪裝，其中設(shè)置桌、椅、凳，有條件的大專院校，可以在教學區(qū)近內(nèi)多設(shè)幾個小游專院校，可以在教學區(qū)近內(nèi)多設(shè)幾個小游園，設(shè)置一些亭、臺。閣，以供學生們室園，設(shè)置一些亭、臺。閣，以供學生們室外閱讀外語和復習功

10、課。外閱讀外語和復習功課。 大專院校校園面積較大，校園內(nèi)一般分為大專院校校園面積較大，校園內(nèi)一般分為行政辦公區(qū)、教學區(qū)和生活區(qū)。由于每個行政辦公區(qū)、教學區(qū)和生活區(qū)。由于每個部分的功能不同，因此對綠化的要求也不部分的功能不同，因此對綠化的要求也不同，綠化形式也相應有所變化。同，綠化形式也相應有所變化。 學校人口區(qū)是學校的門戶和標志，在布局學校人口區(qū)是學校的門戶和標志，在布局上往往與行政辦公樓共同組成。該區(qū)綠化上往往與行政辦公樓共同組成。該區(qū)綠化應以裝飾性為主，布局多采用規(guī)則而開朗應以裝飾性為主，布局多采用規(guī)則而開朗的手法，以突出校園的寧靜、美麗、莊重、的手法，以突出校園的寧靜、美麗、莊重、大方的

11、高等學府氣氛。如主樓前主路兩側(cè)大方的高等學府氣氛。如主樓前主路兩側(cè)的綠地均以草坪為底色，其上邊角或適當?shù)木G地均以草坪為底色，其上邊角或適當位置點綴觀賞性強的常綠植物及開花灌木、位置點綴觀賞性強的常綠植物及開花灌木、色葉植物、花卉，周圍可用矮綠籬或矮欄色葉植物、花卉，周圍可用矮綠籬或矮欄桿鑲邊，起一定的圍護作用。主路兩側(cè)可桿鑲邊，起一定的圍護作用。主路兩側(cè)可各植一排行道樹為道路遮蔭。各植一排行道樹為道路遮蔭。 辦公樓前的綠地設(shè)計應注意對建筑的襯托，建筑辦公樓前的綠地設(shè)計應注意對建筑的襯托，建筑人口兩邊用常綠或觀賞性好的落葉樹木對植，其人口兩邊用常綠或觀賞性好的落葉樹木對植，其余可在墻面所對之處間

12、植常綠及開花樹木，樓的余可在墻面所對之處間植常綠及開花樹木，樓的轉(zhuǎn)角處可種植自然樹叢，以軟化建筑的硬線條，轉(zhuǎn)角處可種植自然樹叢，以軟化建筑的硬線條，更好地襯托建筑。如果學校人口區(qū)比較寬敞，可更好地襯托建筑。如果學校人口區(qū)比較寬敞，可以在人口主要軸線位置上設(shè)罩大花壇、噴水池、以在人口主要軸線位置上設(shè)罩大花壇、噴水池、樹壇、有主題的雕像或雕像群等設(shè)施。主樓兩側(cè)樹壇、有主題的雕像或雕像群等設(shè)施。主樓兩側(cè)的綠化地段，可以作為休息綠地，內(nèi)設(shè)一些休息的綠化地段，可以作為休息綠地，內(nèi)設(shè)一些休息性設(shè)施及活動的小場地。另外，辦公樓人口處的性設(shè)施及活動的小場地。另外，辦公樓人口處的廣場空間一定要大一些，滿足臨時停

13、車及使用上廣場空間一定要大一些，滿足臨時停車及使用上的需要。的需要。 教學樓周圍的綠化，應以保證教學環(huán)境的教學樓周圍的綠化，應以保證教學環(huán)境的安靜為主。因此在不妨礙樓內(nèi)采光和通風安靜為主。因此在不妨礙樓內(nèi)采光和通風的情況下，要多種植落葉大喬木和花灌木，的情況下，要多種植落葉大喬木和花灌木，以隔絕外界的噪聲。為了滿足學生課間休以隔絕外界的噪聲。為了滿足學生課間休息的需要，樓附近可留出一定數(shù)量、面積息的需要，樓附近可留出一定數(shù)量、面積的小型活動場地。的小型活動場地。 實驗樓周圍的綠化，應根據(jù)不同性質(zhì)的實驗實驗樓周圍的綠化，應根據(jù)不同性質(zhì)的實驗室對于綠化的特殊要求進行。重點注意在防室對于綠化的特殊要

14、求進行。重點注意在防火、防塵、減噪、采光、通風等方面的要求，火、防塵、減噪、采光、通風等方面的要求，選擇適合的樹種，合理地進行綠化配置。如選擇適合的樹種，合理地進行綠化配置。如在有防火要求的實驗室外不種含油質(zhì)高及冬在有防火要求的實驗室外不種含油質(zhì)高及冬季有宿存果、葉的樹種；在精密儀器實驗室季有宿存果、葉的樹種；在精密儀器實驗室周圍不種有飛絮及花粉多的樹種；在產(chǎn)生強周圍不種有飛絮及花粉多的樹種；在產(chǎn)生強烈噪聲的實驗室周圍，多種枝葉粗糙、枝多烈噪聲的實驗室周圍，多種枝葉粗糙、枝多葉茂的樹種等等。葉茂的樹種等等。 3禮堂周圍的綠化禮堂周圍的綠化 禮堂周圍的綠化，應以裝飾性為主，并應禮堂周圍的綠化，應以裝飾性為主，并應有利于人流集散。可用綠籬、常綠植物、有利于人流集散?？捎镁G籬、常綠植物、色葉植物、開花灌木、花卉、草坪等進行色葉植物、開花灌木、花卉、草坪等進行合理配置，以襯禮堂的建筑形象。禮堂外合理配置，以襯禮堂的建筑形象。禮堂外圍可種植純林。圍可種植純林。 學生宿舍樓周圍的綠化，應既能保證宿舍學生宿舍樓周圍的綠化，應既能保證宿舍的安靜、衛(wèi)生，又能為學生提供一定的室的安靜、衛(wèi)生，又能為學生提供一定的室外學習和休息的場