七美上第四課生肖的聯(lián)想

1、生 肖 的 聯(lián) 想人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書 第十三冊 第4課看一看 想一想： 這些云彩讓你聯(lián)想到什么？ 在自然與生活中，我們往往于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一些好玩兒又巧妙的現(xiàn)象，比如天上的白云像一群奔跑的羊，舊墻上的斑痕像一個形象。豈不知這種聯(lián)想也是創(chuàng)造。讓我們來試試把一些東西、物體聯(lián)想成十二生肖，并用美術(shù)的造型方法把它們表現(xiàn)出來。生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想十十二二生生肖肖生 肖 的 聯(lián) 想試著用這個長方形聯(lián)想出生肖的形象生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想生活中還有哪些能夠讓我們產(chǎn)生生肖的聯(lián)想呢？水果蔬菜水果蔬菜生 肖 的 聯(lián) 想試著用這些水果聯(lián)想十二生肖，看誰聯(lián)想的最多最好生 肖 的 聯(lián)

2、 想生 肖 的 聯(lián) 想香橙的色彩和一瓣瓣的形狀是人產(chǎn)生聯(lián)想，塑造的小公雞色彩和質(zhì)感俱佳，鮮活可愛，令人叫絕。生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想圓白菜是渾圓的球體，表面葉子有些松動，自然搭蓋在上部，把菜根部鉆兩個淺洞，左右各嵌一個葡萄珠，看看像不像一只小豬？生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想剝開的皮自然向兩側(cè)下垂后的造型，很像小狗的頭，妙趣橫生。生 肖 的 聯(lián) 想兩根香蕉生 肖 的 聯(lián) 想 看看這些生肖造型用的是哪種水果？生 肖 的 聯(lián) 想你還能用哪些水果聯(lián)想并創(chuàng)作出十二生肖的造型？天然的材料天然的材料生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想

3、生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想人類通過聯(lián)想和想象，使一些天然的材料變成了一件件美妙絕倫的藝術(shù)品。我們的手我們的手生 肖 的 聯(lián) 想 這是手造型稍加潤色創(chuàng)造出的公雞形象，鮮艷的原色夸張地表現(xiàn)翅膀，昂首向前的形象抓住了雞的行動特點。生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想生活用品生活用品生 肖 的 聯(lián) 想 想一想： 隨意放在臺面上的眼鏡讓你聯(lián)想到什么？生 肖 的 聯(lián) 想生 肖 的 聯(lián) 想生活中隨處可見的物品都可以讓我們產(chǎn)生各種聯(lián)想。讓我們一起來看一看同學(xué)們的作品。生 肖 的 聯(lián) 想把鼠標(biāo)聯(lián)想成老鼠是很自然的，簡練的添加更造成了很有趣的效果。生 肖 的 聯(lián) 想項鏈兒經(jīng)盤卷就擺放成一條銀灰色的小蛇。

4、原因是細長柔軟的特點容易使人聯(lián)想到蛇。生 肖 的 聯(lián) 想同樣是小狗，利用鍋的巧妙擺設(shè)達到取材同樣是小狗，利用鍋的巧妙擺設(shè)達到取材自然，立意奇巧，獨辟蹊徑的效果。自然，立意奇巧，獨辟蹊徑的效果。生 肖 的 聯(lián) 想利用自行車的車把和車座擺出羊利用自行車的車把和車座擺出羊頭的造型，十分巧妙有趣。頭的造型，十分巧妙有趣。生 肖 的 聯(lián) 想漂亮的花籃一下子變成了可愛的小老鼠漂亮的花籃一下子變成了可愛的小老鼠生 肖 的 聯(lián) 想這樣的擺放你想到過么？這樣的擺放你想到過么？利用我們身邊的學(xué)習(xí)用品能不能創(chuàng)造出一些生肖形象呢？思考與討論 1.本課作品都是經(jīng)聯(lián)想創(chuàng)造出來的，這樣的想象力與創(chuàng)造力是怎樣培養(yǎng)成的？ 2.能否舉生活和社會上的實例談一談，這種想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展對于我們未來的道路具有怎樣的重要作用。生 肖 的 聯(lián)