人教版七年級數(shù)學上冊第一章1.3.1《1.3.1有理數(shù)的加法》同步練習

1、1.3.1有理數(shù)的加法學案學習目標：1、在現(xiàn)實背景中了解有理數(shù)加法的意義.2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程，理解有理數(shù)的加法法則.3、能較為熟練地進行有理數(shù)的加法運算，并能解決簡單的實際間題課前預習1 要點感知：有理數(shù)加法法則(1)_同號兩數(shù)相加，取 _ 的符號，并把絕對值;絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較的加數(shù)的符號，并用.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得_一個數(shù)同 0 相加，仍得_ .練習在每題后面的括號內(nèi)填寫和的符號，運算過程及結(jié)果：(1) ( + 3) + ( + 5) =_ (3 + 5) =_；(2) ( - 3) + ( - 5) =_ (3 + 5) =_；(3) ( 16) +

2、 6=_ (16 6) =_;(4) ( 6) + 8 =_ (8 6) =_；(5) ( 2 013) + 0 =_ .(6)某企業(yè)今年第一季度盈余 22 000 元，第二季度虧本 5 000 元，該企業(yè)今年上半年盈余(或虧本)可用算式表示為 _ .(7) 一:_口 .匚.廠川宀川當堂訓練 知識點 1 有理數(shù)加法法則1 .下列各式的結(jié)果，符號為正的()A. ( 3) + ( 2)B. ( 2) + 02 .計算(一 3) + ( 9)的結(jié)果是()C. ( 5) + 6D. ( 5) + 5一 8.75 + （ 31 4 ）.知識點 2 有理數(shù)加法的應用7. 氣溫由一 1C上升 2C后是（）A

3、 1CB. 1CC. 2CD. 3C8. 一個物體在數(shù)軸上作左右運動，規(guī)定向右為正，按下列方式運動，列出算式表示其運動后的結(jié)果：（1）先向左運動 2 個單位長度，再向右運動 7 個單位長度.列式： _;_ （2）先向左運動 5 個單位長度，再向左運動 7 個單位長度.列式：_ .9._ 某人某天收入 265 元，支出 200 元，則該天節(jié)余 _元. 10 .已知飛機的飛行高度為10 000 m 上升 3 000 m 后，又上升了 5 000 m 此時飛機的高度是 _ 0m.r-課后作業(yè)11.下列各式的值的符號為負的是（）78A . （ 15） + 25 B . （ 3.3） + （ 1） C

4、. （ -） + （ + ） D . （ + 5） + 08912.有理數(shù) a、 b 在數(shù)軸上對應的位置如圖所示，則a + b 的值（）*_| 口-I ff 0IbA .大于 0 B .小于 0 C .小于 a D .大于 b3.A. 12B. 12C. 6D. 64 計算（一 3） + 4 的結(jié)果是（）A. 7B. 1C. 15.下面的數(shù)與一 2 的和為 0 的是（）D. 7D. 1 26.下列結(jié)論不正確的是A .若 a0, b0,則 a + b0B.若 a0，b0，則 a+ b0, b|b| ，則 a+ b0D.若 a0,且 |a|b| ，則 a + b07.計算:5+ 9; (2)71

5、5 + ( 23 5);(3) 101 3 + 31 3 ;13.如果兩個數(shù)的和是正數(shù)，那么（）A .這兩個數(shù)都是正數(shù)B .一個為正，一個為零C .這兩個數(shù)一正一負，且正數(shù)的絕對值較大D .必屬上面三種情況之一14. 一個數(shù)是 25，另一個數(shù)比 25 的相反數(shù)大一 7,則這兩個數(shù)的和為（）A . 7 B . - 7 C . 57 D . - 5715. 若 x 是3 的相反數(shù)，|y| = 5,則 x+ y 的值為()A . 2 B . 8 C . 8 或 2 D . 8 或216 .（武漢中考）計算：一 2 + （ 3） =_17 .已知 A 地的海拔高度為-53 米，而 B 地比 A 地高

6、30 米，則此時 B 地的海拔高度為a; b;一 c; a+ b: a + c; b+ c; a + ( b).19 .計算:83，這兩個數(shù)的相反數(shù)的和是3(1)120 + ( 120);(2)0 + ( ；(3) 9+ ( 11)；(4)15 + ( 7);(5) 12+ 5;12.5 + ( 3.5) ; (7)3+ (5;(8) 3.75 + (20.已知有理數(shù) a, b, c 在數(shù)軸上的位置如圖所示，請根據(jù)有理數(shù)的加法法則判斷下列各式的正負18 .已知兩個數(shù)課前預習要點感知(1)相同，相加;大，較大的絕對值減去較小的絕對值.0.這個數(shù).預習練習 1 1(1) + ,8 ; (2) - , 8; (3) (, 10; (4) + ,2 ; (5) 2_013 .1 2 22_000 + ( 5_000).當堂訓練1. C 2 . B 3 . C 4 . A課后作業(yè)原式=7. (6) 原式=6.(7)原式=5.(8)原式=6.20 .為正；為負.參考答案6.(1) 原式=+ (9 5) = 4.(2)原式=+ (7* 2|335)=457.1原式=(10 3 3=7.(4)原式=(8.75=12.B 8 . (1)2+ 7; (2) 5+ (