人教版七年級生物上冊期末復習詳細總結(jié)

1、學習必備第一單元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激 做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）二、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰 寫調(diào)查報告生物學研究的基本方法： 觀察法、調(diào)查法、分類法與實驗法。三、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分： 動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分： 陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 四、生物圈是所有生物的家1.概念：地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。

2、2.范圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 ）、水圈的大部（距海平面150米內(nèi)的水層）、 巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點” ）T以海平面為標準，向上、向下各約10千米。生物 種類最多的圈層是巖石圈；不借助任何工具，能在各個圈層生存的生物是細菌和真菌。3.生物圈為生物生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。4.探究的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題T提出問題T作出假設T制定計劃T實施計劃T得出結(jié)論T表達和交流非生物因素：光、溫度、水、空氣等【光對鼠婦生活影響的實驗】探究的過程、對照實驗的設計吃的關(guān)系）競爭關(guān)系合作關(guān)系寄生關(guān)系6.生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境

3、的適應P19的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土7生物的適應性具有普遍性和相對性8.生態(tài)系統(tǒng)的概念： 在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng) 田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。9.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度10.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是生產(chǎn)者。植物一一生產(chǎn)者（能制造有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物）生物部分 動物一一消費者（不能自己制造有機物， 直

4、接或間接的以植物為食）細菌真菌分解者非生物部分一陽光、空氣、水分等12.一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)。物質(zhì)和能量沿著食物鏈 和食物網(wǎng)流動的。有毒物質(zhì)的積累是沿著食物鏈營養(yǎng)級別的升高而不斷增加的。營養(yǎng)級越高，生物歡迎下載數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。13.食物鏈書寫規(guī)則： 食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；O2箭頭必須從被吃者指向吃者;結(jié)束時必須是該食物鏈中沒有其它能吃該生物的為止。14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對 穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。15.生物圈是最大的生

5、態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。16.生態(tài)系統(tǒng)的類型： 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫”之稱。 生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。地球之腎18.生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。第二單元生物和細胞1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)： 鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位； 載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔， 叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面

6、是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹 面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。準焦螺旋：粗準焦螺旋（轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）；細準焦螺（旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）。轉(zhuǎn)動方向和升降 方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升，顯微鏡的使用P37-39觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明.，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本注意：標本的實際放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)（5X,10X）X物鏡放大倍數(shù)（10/0.25,40/0.65）2.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如

7、下：高倍鏡低倍鏡放大倍數(shù)大小視野明亮程度暗亮細胞數(shù)目少多形態(tài)長、細短、粗3.顯微鏡觀察步驟：（將書中的圖示順序牢記在心!）（1） 取鏡和安放：左手托，右手握，將顯微鏡放置距邊緣7厘米處，略微的偏左。（2） 對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準通光孔，同時轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對準通光孔，眼睛看目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到視野最亮為止。（光線不足，用凹面鏡；光線過強，用凸面鏡.）（3）觀察：雙眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，然后反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。c切片一一用從生物體上切取的玻片制成。4.常用玻片的三種類型：一涂片一一用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。如：血細胞5.環(huán)境

8、對生物的影響捕食關(guān)系（吃與被生物因素：（兩種生物互相比賽）（兩種生物互相幫助）（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)）11.生態(tài)系統(tǒng)17.森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)學習必備裝片一一用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成女口：洋蔥表皮細胞、人的口腔上皮細胞5.制作植物細胞臨時裝片的步驟：擦T滴（清水）T取T展T蓋T染（稀碘液）T吸 制作動物細胞臨時裝片的步驟：擦T滴（生理鹽水取T涂T蓋T染（稀碘液吸6植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及各個結(jié)構(gòu)的功能。（為植物細胞特有）（細胞壁：不具有生命，具有 保護和支持細胞的功能 （因此植物細胞形狀規(guī)則）細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護，物質(zhì)進出的必經(jīng)之路。葉綠體：

9、細胞進行光合作用的場所。（形態(tài)比線粒體大些，不是所有植物都有葉綠體，只有葉肉細胞和幼莖中才有，果肉細胞中沒有。 ）線粒體：細胞進行呼吸的場所，可使細胞中的有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變成二 氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用。歡迎下載15、相關(guān)概念：細胞分化：在發(fā)育過程中，少數(shù)具分裂能力的細胞各自具有了不同的功能，它們在 形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。組織：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在 一起形成的冒這樣的細胞群叫做組織。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾

10、種生理功能的多個器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。（生命活動旺盛的細胞，需要的能量多，線粒體數(shù)量較多。細胞核：細胞的控制中心，貯存和傳遞遺傳信息。I 液泡： 液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。細胞質(zhì)：細胞膜以內(nèi)，細胞和以外的物質(zhì)。7細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時， 還能把廢物排到細胞外。8.細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:無機物：分子比較小，不含碳“有機物：分子比較大，含碳-用實驗區(qū)分有機物與無機物:女口：水、無機鹽、氧氣等女口：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等用鐵絲串一粒種子放到火上加熱，種子燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽，燒掉的物質(zhì)就是有機物。-

11、燦胞塑-iflMX-細肋核-液范-細胞圧16、植物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、六大器官（沒有系統(tǒng)！ ?。?保護組織：保護柔嫩部分；由根、莖、葉的表皮細胞構(gòu)成受精卵 - 組織營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織能進行光合作用；六大器官中均有輸導組織：運輸水和無機鹽；莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管中分生組織：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很輕的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。器官-根-莖營養(yǎng)器官葉17、單細胞生物的生活環(huán)境：水中:花果實 生殖器官-動物體18、草履蟲的結(jié)構(gòu)：草履蟲見課本p70頁圖表膜：進行呼吸；口溝：食物進

12、入體內(nèi)的通道；食物泡：消化食物收集管：收集多余的水分和廢物，排除體外；胞肛：排出食物殘渣。纖毛：旋轉(zhuǎn)前進。細胞核：有大核、小核之分。14、動物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、上皮組織受精卵組織肌肉組織 神經(jīng)組織I結(jié)締組織運動系統(tǒng)、器官- 系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)-動物體學習必備9.細胞中的能量轉(zhuǎn)換器： 葉綠體（光合作用）和線粒體（呼吸作用，細胞的動力車間）。葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學能；線粒體能將細胞中的有機物與氧氣結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，釋放出氧氣和二氧 化碳，同時將有機物里的化學能釋放出來供細胞利用。10.遺傳信息存在于細胞核中，DNA是遺傳信息的載體，為雙鏈的雙螺旋結(jié)構(gòu);基因是DNA上帶有遺傳物質(zhì)的片

13、斷，DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體。人的體細胞有23對染色體，水稻體內(nèi)有12對。11、 生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。除癌細胞外，細胞都不能無限制生長，長 到一定的體積就要進行分裂，細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。12、 分裂的過程：01分裂時，細胞核|先由一個分成兩個；O2隨后，|細胞質(zhì)|分成兩份，每份各含一個 細胞核；03最后，在原來的細胞的中央，形成新的|細胞膜|,植物細胞還形成新的|細胞壁。13、 細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。分裂結(jié)束，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同；遺傳物質(zhì)也是一樣的。八大系統(tǒng)保護、分泌。如：唾液腺、

14、小腸腺上皮、消化道上皮收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌產(chǎn)生和傳導興奮。如：脊髓支持、連接、保護、營養(yǎng)。如：骨組織（軟骨、股骨） 呼吸系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) 消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng) 除此之外還有細胞質(zhì)和伸縮泡（了解）19、 沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物：病毒 。用電子顯微鏡觀察，計量單位：納米形態(tài)：桿狀、球狀、蝌蚪狀。結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。動物病毒：流感病毒病毒種類植物病毒：煙草花葉病毒細菌病毒（又叫噬菌體）：大腸桿菌噬菌體20、 病毒的生活繁殖：只能寄生在活細胞中，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì), 制造出新的病毒。病毒要是離開了活細胞，就會變成結(jié)晶體。第三單元復習題1

15、、 藻類、苔蘚、蕨類植物分別生活在什么環(huán)境中？（78頁）藻類生活在水中、苔蘚生活在陰濕的地面、蕨類生活在潮濕的環(huán)境中2、 藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？（7981頁） 藻類植物：沒有根、莖、葉的分化。苔蘚植物：植株矮小，有莖、葉和假根，但是沒有輸導組織。蕨類植物：有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織。3、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么部位吸收水分和無機鹽？藻類植物：全身都可以吸收水分和無機鹽； 苔蘚植物：主要靠葉吸收水分和無機鹽； 蕨類植物：靠根吸收水分和無機鹽。4、 藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們有什么作用？ （7881頁）.胚根7、裸子植物和被子植物有什么不

16、同？分別舉出三個裸子植物和被子植物的例子。（86頁）裸子植物種子外面沒有果皮，被子植物種子外面有果皮。 油松、銀杏、蘇鐵是裸子植物；水稻、小麥、牡丹是被子 植物。8、種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件分別有哪些？描述種子萌發(fā)的過程。（92頁）-環(huán)境條件：1.一定的水分；2.適宜的溫度；3.充足的空氣。:自身條件：1.完整的，活的胚；2.儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；3.度過了休眠期。種子萌發(fā)的過程：（1）種子吸水膨脹；（2）胚根突破種皮，發(fā)育為幼苗的根；（3）胚軸伸長；（4）胚芽出土，發(fā)育成幼苗的莖葉；（5）子葉萎縮或胚乳萎。9、根靠什么向前生長？根尖可分為幾個區(qū)？各有什么特點？根能夠長長有幾個原因？ （97

17、頁）經(jīng)花柱、子房到達胚珠）精子+極核-*受精極核15、 描述子房各部分結(jié)構(gòu)與果實各部分結(jié)構(gòu)間的發(fā)育關(guān)系（子房T果實子房壁T果皮胚珠T種子珠被T種皮16、 說明植物的生活離不開水的原因和水對植物分布的影響植物的生活離不開水的原因：1.水是植物體的重要組成部分。挺、直立的姿態(tài)，有利于光合作用。3.無機鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收。項生命活動離不開水。水對植物分布的影響：水分充沛的地區(qū)形成森林；水分適中的地區(qū)形成草 原；缺水的地方只有少量的耐旱植物17、 畫出莖的結(jié)構(gòu)，標明導管、篩管、形成層存在的部位及其作用 韌皮部內(nèi)有篩管，篩管向下運輸有機物 形成層使莖加粗 木質(zhì)部內(nèi)有導管，導管向上運輸水和無

18、機鹽 篩管是活細胞，導學習必備_藻類、苔蘚、蕨類植物都靠孢子繁殖。有些藻類植物可以食用，如海帶、紫菜；苔蘚植物可以 監(jiān)測大氣污染；蕨類植物和煤的形成有關(guān)。5、 種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？（84頁）種子由外面的種皮和里面的胚構(gòu)成，其中胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，單子葉 植物的種子中還有胚乳。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳；雙子葉植物的種子有兩片子 葉，沒有胚乳。6、單子葉植物和雙子葉植物種子的營養(yǎng)儲存在哪里？做觀察種子的實驗時被碘液染藍的是玉米種子的什么結(jié)構(gòu)？ （84頁）單子葉植物的種子營養(yǎng)儲存在胚乳中；雙子葉植物的種子的營養(yǎng)儲存在子葉中。染

19、藍的是胚乳。（淀粉遇到碘液會變藍，玉米的胚乳中儲存著淀粉）歡迎下載根靠根尖向前生長。根長長最快的部位是伸長區(qū)。根尖分四個區(qū)：1.根冠起保護作用；2.分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細胞；3.伸長區(qū)細胞體積增大；4.成熟區(qū)細胞停止生長，有大量的根毛，能夠吸收水分和無機鹽。根能夠長長有兩個原因：1.分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細胞；2.伸長區(qū)細胞體積增大。10、枝條是由什么發(fā)育來的？植物生長需要量最多的無機鹽有哪幾類？ （98頁）枝條是由芽發(fā)育成的，植物生長需要最多的是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽、含鉀的無機鹽。11、 芽的結(jié)構(gòu)：（1）芽軸：發(fā)育為莖的主干；（2）葉原基：發(fā)育為幼葉，幼葉發(fā)育為成葉；（3）芽原基：發(fā)育為側(cè)芽，側(cè)

20、芽發(fā)育為側(cè)枝；12、花的結(jié)構(gòu)有哪些？最主要的結(jié)構(gòu)是什么？花最重要的作用是什么？要經(jīng)過什么過程才能結(jié)果？種皮（保護作用）胚芽將來發(fā)育成莖、葉胚胚軸一 一搟來發(fā)育成連接根和莖的部分胚根一將來發(fā)育成根子葉片）貯藏営養(yǎng)物質(zhì)J種皮一一與果皮緊密結(jié)合，不易分開旺乳一一貯藏營養(yǎng)物質(zhì)子葉1片）轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)胚芽胚軸（102103頁）花的結(jié)構(gòu)包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊，其中雌蕊由柱頭、花柱、子房構(gòu)成，雄蕊由花 藥和花絲構(gòu)成?；ㄗ钪饕慕Y(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，最重要的作用是結(jié)果，要經(jīng)過傳粉和受精的過 程才能結(jié)果。13、試述傳粉和受精的過程（課本103頁，花粉落到柱頭上以后， 在柱頭上黏液的刺激 下開始萌發(fā)，長出花粉

21、管。O2花粉管穿過花柱，進入子房，一 直到達胚珠。O花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動， 最終進入胚珠內(nèi)部。O4胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的 精子結(jié)合，形成受精卵）14.（1）傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜） 風媒花：沒有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈,頭常有分叉和黏液（2）受精：精子+卵細胞一 受精卵 （花粉一花粉104頁）受精卵T胚2.植物體水分充足時，才能保持硬4.植物體的各眇軸學習必備管是死細胞18、畫出葉的結(jié)構(gòu)簡圖，說明氣孔的分布特點和靠近上、下表皮的葉肉細胞的排列特點 葉由上表皮、葉肉、下表皮三層構(gòu)成，葉肉中有葉脈上、下表皮

22、有氣孔，其中下表皮氣孔比上表皮學習必備多?？拷媳砥さ娜~肉細胞排列緊密，叫柵欄組織，比較重。靠近下表皮的葉肉細胞排列疏松，叫 海綿組織，比較輕。葉子上表皮比下表皮綠是因為柵欄組織含葉綠體比海綿組織多19、 葉的結(jié)構(gòu)與光合作用功能相適應的結(jié)構(gòu)有：葉片闊而扁平，吸收陽光的表面積大；柵欄組織 排列疏松，禾U于氣體在葉內(nèi)自由移動；保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，當環(huán)境適合光合作用時，氣孔開 啟，容許氣體進出葉片；葉脈有效地運輸光合作用的原料和產(chǎn)物；葉表面的角質(zhì)層防止水分流失。20、 蒸騰作用、光合作用、呼吸作用蒸騰作用：植物體通過葉片上、下表皮上的氣孔向外散失水分的過程 蒸騰作用的意義：降低葉面溫度，防止葉肉細

23、胞被陽光灼傷；促進水和無機鹽的吸收和運輸。 光合作用：植物葉片細胞中的葉綠體吸收太陽光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣的過程。其實質(zhì)是制造有機物，儲存能量。呼吸作用：生物各部分細胞中的線粒體將有機物和氧氣轉(zhuǎn)化二氧化碳和水并釋放能量供生物體使 用的過程。其實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。21、 光合作用反應式：光二氧化碳+水-葉綠體22、呼吸作用反應式：有機物（儲存能量）+氧氣線粒體第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、綠色植物的生活需要水（1）水分在植物體內(nèi)的作用水分是細胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；有助于水分和無機鹽的吸收和運輸；水分參與植物的代謝活動（2）水影響植物的分布（3）植

24、物在不同時期需水量不同水分進入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。水的表面積，提高了根吸水的效率）。運輸途徑導管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物水分和無機鹽的運輸途徑：土壤-（根毛的微絨毛）-（根）中導管-（莖）中導管-（葉脈）中導管-（氣孔）-空氣木質(zhì)部：-導管 f 輸導水分和無機鹽（自下而上）形成層：分裂形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞I韌皮部：-篩管 輸導有機物（自上而下）（1）表皮 上表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（少）下表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（多）（2）葉肉：有葉綠體-進行光合作用（3）葉脈：中有導管、篩管。

25、具有輸導和支持作用。7、氣孔的結(jié)構(gòu)：光合作用的“門戶”，氣體交換的“窗口” 。由一對保衛(wèi)細胞圍成，來調(diào)節(jié)氣孔的張 開與閉合。歡迎下載保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。8、蒸騰作用概念：水以氣體的形式從葉的氣孔中進入大氣中的過程意義：1）、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷2）、促進了水分和無機鹽的吸收和運輸3） 、參與了生物圈的水循環(huán)?？稍黾哟髿鉂穸?，降低環(huán)境溫度，提高降水量。第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠葉在光下制造有機物實驗暗處理：植物提前放道黑暗中一晝夜：把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運、消耗掉； 用黑紙把葉片的一部分遮蓋：對照實驗

26、，看見光部分、不見光部分能否制造淀粉； 幾小時后摘下葉片，去掉黑紙片；脫色：葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱：葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白色；目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。（5）染色：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液：見光部分變藍色（光合作用產(chǎn)生了淀 粉，淀粉遇碘變藍色），不見光部分不變色（沒有進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉）結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn) 變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。光合作用實質(zhì)：合成有機物，儲存能量。（把無機物合成有機物，把光

27、能變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中）光合作用意義：制造的有機物，不僅滿足了自身的生長、發(fā)育、繁殖的需要，也為生物圈中的 其它生物提供了基本的生物來源。（食物、氧氣、能量）5、 光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用（提高產(chǎn)量）：合理密植、立體種植、增加二氧化碳濃度；適當延 長光照、（間作、套種）6、 綠色植物對有機物的利用用來構(gòu)建之物體；為植物的生命活動提供能量細胞壁：纖維素細胞膜：蛋白質(zhì)、脂類I細胞核：遺傳物質(zhì)DNA種子：大部分是有機物，如花生一脂類 根：含有大量有機物，如蘿卜一糖L莖：含有大量有機物，如土豆一淀粉（2）為植物的生命活動提供能量：分解有機物，釋放能量（一部分能量以熱能散失）7、 呼吸作用的概念

28、：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量 釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。8、 呼吸作用意義：（1）為生物的生命活動提供能量；（2）為其它化合物合成提供原料。9、 光合作用、呼吸作用比較光合作用淀粉（儲存能量）+氧氣.氧化碳+水+能量2、（大大增加了根吸3、4、5、木本植物莖的結(jié)構(gòu)6、葉片的結(jié)構(gòu)1、（1）（2）（3）（4）廠從細胞水平看:（1）用來構(gòu)建植物體:從器官水平看:呼吸作用學習必備歡迎下載場所含葉綠體的細胞所有活的細胞區(qū)條件光有光、無光都可以原料二氧化碳、水有機物、氧別產(chǎn)物有機物、氧二氧化碳、水物質(zhì)和能量 轉(zhuǎn)換合成有機物 儲存能量分解有機物

29、 釋放能量第五章綠色植物是與生物圈中的碳一氧平衡1、 碳一氧平衡：綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中 的碳氧平衡。2、 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。3、 光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式第六章愛護植被，綠化祖國1、 我國主要植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林2、 我國植被面臨的主要問題1）人均森林面積

30、減少；（2）森林資源的利用不合理；（3）伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢；（4）過度放牧使草原草場退化、沙化3、 我國森林覆蓋率16.55%,4、 我國每年3月12日為植樹節(jié)5、 熱帶雨林地球的肺，6、 生物圈的“綠色工廠”-綠色植物。七年級生物復習提綱（上冊）第一單元生物和生物圈生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。自然界里有兩類物體，一類是沒有生命活動的，如巖石、水、空氣、陽光等，它們屬于非生物；另一類是具有生命活動的，如蟲、魚、鳥、獸等、它們屬于生物。凡是具有生命的物體，都叫生物。一、生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、

31、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、除病毒外都由細胞構(gòu)成二、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對 調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告三、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、 生物科學探究的方法：觀察法 調(diào)查法、實驗法、收集和分析資料，最基本的方法是觀察法科學探究的基本步驟：提出問題一作出假設一制定計劃一實施計劃一得出結(jié)論表達交流五、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一

32、切陸生生物的“立足點”2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的 生存空間3、環(huán)境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 【光對鼠婦生活影響的實驗】 探究的過程、對照實驗的設計（2）生物因素對生物的影響（生物因素：影響該種生物生存的其他生物，包括同種生物和不同種生物）：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系4、 地球上生物與環(huán)境是相互依存的關(guān)系，生物不僅能適應環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。生物必 須適應周圍的環(huán)境，否則將不能生存下去； 生物的生存也會對周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。 生物與環(huán)境是相互影響又相互依存的統(tǒng)一整體。5、生物對環(huán)境的

33、適應和影響生物對環(huán)境的適應P19的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力動物糞便改良土壤、蚯蚓松土6、 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊 農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物 7、 生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分一一陽光、空氣、水、溫度等生態(tài)系 yr綠色植物一一生產(chǎn)者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）統(tǒng)組成”物部分 動物- 消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現(xiàn)成的動物和植物）v-細菌、真菌一分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和

34、無機鹽）8、 如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應該是生產(chǎn) 者。9、 牛物之間形成的吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈,在一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。牛態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)學習必備節(jié)功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。10、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是

35、相對 穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、 統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等13、 生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子14、_ ，消費者是 _，分解者是 _。2生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應有（2）圖2中表示的這種復雜的關(guān)系稱為 _ ，它是由2寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長的一條食物鏈 _3與鼠有關(guān)的食物鏈有_ 條。第二單元生物和細胞、顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片

36、夾，用于固定所觀察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面不同：光強用平面鏡，光弱用凹面鏡。 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。物鏡、目鏡：放大物象準焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距。粗準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升、顯微鏡的使用1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。2、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)3、 放在顯微鏡

37、下觀察的生物標本，應該薄而透明,光線能透過, 才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。4、顯微鏡的使用：P37（1）. 取鏡和安放：右手握住鏡臂,左手托住鏡座;把:略偏左,；（2） 對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器（升高再轉(zhuǎn)動），使低倍物鏡對準 通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野；（3） 觀察：把玻片標本放在載物臺上（標本要正對通光孔中心），用壓片夾壓住；轉(zhuǎn)動粗準焦 螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止；逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰；（4） 整理：擦拭干凈后（鏡

38、頭要用擦鏡紙），轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降 到最低處，把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。5、顯微鏡的發(fā)明者：英國物理學家 羅伯特.虎克；6、細胞學說的創(chuàng)建者：施萊登、施旺（德國生物學家）三、觀察植物細胞：實驗過程1、 切片、涂片、裝片的區(qū)別P42切片用生物體上切取下來的薄片制成涂片一一用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成裝片用生物體上取下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成 以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的（臨時玻片）2、 制作動植物細胞臨時裝片的基本步驟：植物：凈一一滴（水）一一撕一一展一一蓋一一染（稀碘液）一一 吸動物：凈一一滴（0

39、.9%生理鹽水）一一刮一一涂一一蓋一一染（稀碘液）一一 吸生理鹽水：保持細胞的正常生理狀態(tài)注：L稀碘液：便于尋找和觀察細胞，可使細胞結(jié)構(gòu)看得更清楚，但染色劑會破壞細胞的正常生理狀態(tài)，對活細胞的生物活性往往有影響，甚至致死，因此在觀察活細胞及其生物活性時，不用染色。細胞壁：支持、保護濕地生（富集）課本26頁(1)O條食物鏈組成。學習必備細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護作用細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細胞核：遺傳信息庫葉綠體：進行光合作用的場所，液泡：內(nèi)有細胞液學習必備3、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核4、 植物細胞與動物

40、細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞沒有。5、避免出現(xiàn)氣泡：蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩 緩放下，蓋在要觀察的材料上。6、練習1）、物像在顯微鏡視野右上方，要使物像移到視野中央，應向（）移動玻片；若玻片朝左下方移動，視野中的物像朝（）方向移動。A）如果觀察的玻片帶有“VS在視野中看到的物像是（）B）觀察時如何判斷污點在物鏡還是目鏡活玻片標本上？C）觀察臨時裝片時顯微鏡不能向后傾斜的原因：避免裝片里的水溢出，影響觀察并損壞顯微鏡 鏡頭。2）、下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請?zhí)畛龈鞑糠纸Y(jié)構(gòu)的名稱及功能。1是_； 有_和_的功能2是_；有_ 的功能

41、3是_；內(nèi)有_ _物質(zhì)4可以緩緩流動的部分是_，它流動的意義是：能夠加速 _與_ 進行_ 。5是_ ；里面的液體叫_6動植物細胞的相同點和不同點是：四、細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。五、細胞中的物質(zhì)有機物（分子比較大，一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。無機物（分子比較小，一般不含碳）：水、無機鹽、二氧化碳等。物質(zhì)都是由分子組成，分子又是由原子組成，一個水分子是由2個氫原子和一個氧原子組成。六、細胞膜控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，代謝廢物排出。七、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞

42、內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。葉綠體葉綠體： 二氧化碳+水- 機物+氧氣（光合作用）線粒體動物和學習必備歡迎下載線粒體：有機物+氧氣-二氧化碳+水+能量（呼吸作用）八、動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中1、多莉羊的例子p55,2、 細胞核中的遺傳信息的載體是DNA3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體6、生物的性狀是由

43、基因控制的。不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；染色體容易被堿性染料染成深色；染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病。7、細胞的控制中心是細胞核十、細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。十一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂（使數(shù)量增多）和細胞的生長（使體積增大）2、細胞的分裂（1）細胞核分成等同的兩個細胞核（2）細胞質(zhì)分成兩份（3）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞在細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯，染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，這保證了新細胞和原細胞的染色體

44、形態(tài)和數(shù)目相同，保證了新細胞和原細胞的遺傳物質(zhì)相同。-保證了遺傳信息的穩(wěn)定 十二、新生命的開端-受精卵1、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞，形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起才能行使其功能（細胞群），這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。細胞分化形成。2、細胞分化：細胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過程。結(jié)果是形成組織。3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。學習必備織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)

45、系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系 統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。5、 動物和人的結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞T組織T器官T系統(tǒng)T動物體和人體6、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞T組織T器官T植物體7、綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ；生殖器官：花、果實、種子8、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等植物的其它組織都由分生組織而來，有了分生組織，植物才能生長。十三、單細胞生物1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖(1) 纖毛：擺動，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(2)表膜：攝入氧，排出二氧化碳(3) 口溝：食物進入通道(4)食物泡：食物消化和吸收(5)收集管

46、和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外(6)胞肛：排出食物殘渣3、觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲運動過快。4、單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害 舉例。(1)有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料；凈化污水；(2)有害：危害人類健康；危害漁業(yè)等 十四、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一一病毒1、病毒：沒有細胞結(jié)構(gòu)，比細胞小得多，不能獨立生活，必須生活在其它生物的細胞內(nèi)。2、病毒形態(tài)：多種多樣。如桿形、球形、蝌蚪形3、病毒分類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)4、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活細胞里，離開活細胞，通常變成結(jié)晶

47、體。6、病毒的繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，禾U用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒7、病毒與人類的關(guān)系：(1)有害：給人類、動物、植物帶來極大危害。使人類合其它生物得?。阂腋?、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等(2)有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。卜五：練習1、以下我們吃的是其什么器官：甘薯一根蘿卜一根馬鈴薯一莖歡迎下載花生一種子2、(1)是_，其功能是_ ;屬于_ 組織。(2)是_,其細胞可以不斷 _ ;屬于_組織。(3)_ 是_ ，其功能是;(4)_是_ ，其功能是。3使草履蟲能在水中旋轉(zhuǎn)前進的結(jié)構(gòu)是草履蟲通過_和外界進行氣體交換

48、；食物從_進入體內(nèi)，在_內(nèi)進行消化，食物殘渣由_排出體外。有機物是在 _中被分解，并釋放出能量，作為生命活動的動力。多余的水和部分含氮廢物_排出體外。4、在AB、C三塊載玻片左右各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并 把兩滴培養(yǎng)液連通在一起，在右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣分別放置食 鹽、冰塊和肉汁，如圖示，將三塊載玻片分另U放在顯微鏡下 觀察，請回答：用箭頭表示出草履蟲移動的方向：試分析草履蟲移動的原因：A. _B. _C. _第三單元 生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物1、綠色植物的分類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物(裸子植物、被子植物)2、藻類植物：有單細胞的，有多細胞的。(1) 大多生活在水

49、中(有機物豐富)，少數(shù)在陸地陰濕處；(2)全身能吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用；(3)沒有根、莖、葉的分化。3、藻類植物在生物圈中的意義：(1)釋放氧氣；(2)做魚類餌料；(3)食用；(4)藥用4、苔蘚植物：(1)大多生活在潮濕陸地；(2) 般具有莖(無導管)、葉(無 葉脈)、假根，所以矮小。5、苔蘚植物在生物圈中的意義：可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物6、 蕨類植物：(1)生活在潮濕環(huán)境中；(2)有根、莖、葉，有輸導組織；孢子繁殖學習必備（1）食用；（2）藥用；（3）作為綠肥和飼料；（4）形成煤炭.種皮：保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)廠胚芽胚軸胚根（胚是幼小的生命體）I子葉：2片，儲存營養(yǎng)-種皮和果皮

50、：保護果實種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)廠胚芽胚軸胚根J 子葉：1片，轉(zhuǎn)運營養(yǎng)胚乳：儲存營養(yǎng)裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、柏、被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實中。如桃、花生（）果皮：保護種子免受昆蟲叮咬及外界環(huán)境其它不利因素的危害；（$）種子：繁殖后代。- 有助于種子的傳播；（1卩果實表面有翅（如榆）、毛（如蒲公英）-隨風飄揚（2）果實表面有刺毛（如蒼耳）、黏液- 隨動物體表傳播（3）果實顏色鮮艷、香甜的漿液或果肉，如草莓，隨動物糞 便傳播所以，被子植物比裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。 種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。 記住常見

51、的裸子植物和被子植物。第二章被子植物的一生1、被子植物的一生：生長、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。2、種子萌發(fā)條件：（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（2）自身條件：種子是活的；胚要成熟完整；度過休眠期3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前要測定種子的發(fā)芽率。（1） 發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)十供檢測的種子數(shù)）X100%，多次，取平均值（2） 抽樣檢測：從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映 總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測。抽樣要避免主觀因素影響。4、 種子的萌發(fā)過程：（1）吸水；（2）營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；（3）胚根發(fā)育突破種皮,形成根，（4）胚軸伸長，胚芽發(fā)

52、育成莖和葉5、幼根的生長牛長最快的部位是：伸長區(qū)根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸_6、枝條是由芽發(fā)育成的7、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：歡迎下載水、無機鹽（根從土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽）、有機物（葉的光合作用制造）需要最多的無機鹽：氮、磷、鉀8.花由花芽發(fā)育而來9.花的結(jié)構(gòu)（課本102）（1）花托（2）萼片（3）花瓣 （4）雌蕊（柱頭、花柱、子房）（5）雄蕊（花藥、花絲）。其中， 雌蕊和雄蕊是最重要的結(jié)構(gòu)。上圖所示10.（1）傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜）風媒花：沒有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱頭常有分叉

53、和黏液I（2）受精：精子+卵細胞一受精卵 （花粉一花粉管一經(jīng)花柱、子房到達胚珠） 精子+極核一受精極核11.果實和種子的形成：（1）子房 一*果實；（2）子房果皮；（3）胚 4 種子（4）受精卵 胚（5）花瓣、雄蕊、花柱等凋落12.人工輔助授粉：是為了彌補在自然狀態(tài)下植物傳粉的不足而給植物進行的輔助授粉13.被子植物生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)5、 綠色植物的生活需要水（1） 水分在植物體內(nèi)的作用水分是細胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；有助于水分和無機鹽的吸收和運 輸；水分參與植物的代謝活動（2） 水影響植物的分布（3） 植物在不同時期需水量不同6、 水分進入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（大大增加了根吸7、 水的表面積，提高了根吸水的效率）。8、 運輸途徑導管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物水分和無機鹽的運輸途徑：土壤-（根毛的微絨毛）-（根）中導管-（莖）中導管-（葉脈）中導管-（氣孔）-空氣木質(zhì)部：-導管一輸導水分和無機鹽（自下而上）5、 木本植物莖的結(jié)構(gòu)形成層：分