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1、.課題:5.1物體位置的確定姓名: 班級: 課前參與 一、預(yù)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)真閱讀課本P116-118二、嘗試練習(xí)1、活動一:說一說你能準(zhǔn)確描述一下你家到學(xué)校的路徑嗎?(注意路上的標(biāo)志物,詳細(xì)些.)2. 活動二:畫一畫時間經(jīng)度緯度8月2日2:001522314:00-8月3日2:001422014:00-8月4日2:001351914:00-8月5日2:0012720514:00-8月6日2:001242414:00-8月7日2:001212914:00-1.試一試:給出數(shù)據(jù)(經(jīng)緯度和時間),試根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)在地圖上描出“臺風(fēng)”中心的移動路徑。(先描點(diǎn),再按時間順序把相應(yīng)的點(diǎn)連結(jié)起來)思考:小組
2、交流,就以下問題展開討論: 畫臺風(fēng)中心的移動路徑圖與畫艦隊(duì)首航航線,有什么不同? 大家畫出的臺風(fēng)中心的移動路徑圖大體相同嗎? 畫出臺風(fēng)的中心的移動路徑圖存在差異嗎?差異主要在哪里?怎樣才能使大家畫出的路徑圖基本一致? 3活動三:試一試(根據(jù)課本P117中的艦艇編隊(duì)環(huán)球航行大致航線:“青島新加坡埃及土耳其烏克蘭希臘葡萄牙巴西厄瓜多爾秘魯法屬波利尼西亞青島”請你在地圖冊上標(biāo)出)4、議一議在以下地方,你會選標(biāo)志物法、經(jīng)緯度法中的哪一種來描述位置?城市、海洋、沙漠、草原 你發(fā)現(xiàn)了什么?三、你在預(yù)習(xí)過程中知道了什么?還有什么疑惑?請列舉。課中參與 例1、教你一招” - 圍棋與座位1.請一位學(xué)生說出棋盤上
3、已有點(diǎn)的位置,并讓學(xué)生根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)在棋盤上指出點(diǎn)所應(yīng)在的位置。(見書本118練習(xí))2.讓一到兩位學(xué)生介紹他在教室內(nèi)坐過的位置,用幾行幾排進(jìn)行描述。3、歸納位置的變化表示方法:例2、探索:課本P117-118“交流”例3、如圖,梯形上底的長是x,下底的長是15,高是8.(1)梯形面積y與上底長x之間的關(guān)系式是什么?(2)用表格表示當(dāng)x從10變到20時(每次增加1),y的相應(yīng)值;(3)當(dāng)x每增加1時,y如何變化?說說你的理由;(4)當(dāng)x=0時,y等于什么?此時它表示的是什么?例4、在北京市“危舊房改造”中,小強(qiáng)一家搬進(jìn)了回龍觀小區(qū).這個小區(qū)冬季用家庭燃?xì)鉅t取暖.為了估算冬季取暖第一個月使用天然
4、氣的開支情況,從11月15日起,小強(qiáng)連續(xù)六天每天晚上記錄了天然氣表顯示的讀數(shù),如下表注:天然氣表中先后兩次顯示的讀數(shù)之差就是這段時間內(nèi)使用天然氣的數(shù)量(單位:m3)日期15日16日17日18日19日20日天然氣表顯示讀數(shù)(單位:m3)220229241249259270小強(qiáng)的媽媽11月15日買了一張面值600元的天然氣使用卡,已知每立方米天然氣1.70元,請你估算這張卡夠小強(qiáng)家用一個月(按30天計(jì)算)嗎?為什么?課后參與1某班級的座位排列如圖:(1)張芳坐在第 行,第 列;(2)已知下列同學(xué)的位置,請你在圖中相應(yīng)的地方寫上他們的名字。 李明:第3行,第3列; 王紅:第6行,第6列。2、下表是麗麗往姥姥家打長途電話的幾次收費(fèi)記錄:時間(min)1234567話費(fèi)(元)0.61.21.82.43.03.64.2(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?(2)如果用x表示時間,y表示電話費(fèi),那么隨著x的變化,y的變化趨勢是什么?(3)若麗麗打了5min電話,則須付多少元電話費(fèi)?(4)請你幫麗麗預(yù)測以一下,如果打10min的電話,須付多少元電話費(fèi)?3、如圖,若用(3,3)表示點(diǎn)A的位置,用(6,2)表示點(diǎn)B的位置。 (1)點(diǎn)C、D、E的位置可以怎么表示?
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