
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文檔簡介
1、八年級下冊文言文閱讀 第五組(滿分100分)一、閱讀甲乙兩文,回答問題。 (25分)【甲】 山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹, 四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來, 未復有能與其奇者 。(陶弘景答謝中書書 )【乙】夾岸高山有時見日。 (節(jié)選自吳均與朱元思書)19、下列加點詞語意思相同的一組是()。(8分)A、四時俱備急應河陽役,猶得備晨炊B、沉鱗競躍 沙鷗翔集,錦鱗游泳C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作(奮起)D、有時見日 眼前突兀見此屋20用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(10分)急湍甚箭,猛浪若奔。鳶飛戾天者,望
2、峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。21 【甲】文中寫到“高峰入云” , 【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的幾個四字短 語是:。(4分)22【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?(3分)答:二、閱讀下面兩段文字,完成1014題。(21分)甲余幼時即嗜學 卒獲有所聞。乙王羲之常慕張芝,臨池學書,池水盡黑,此為其故跡,其信然耶?方羲之之不可強以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間,豈有徜徉肆恣,而又嘗自休 于此耶?羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能 及者豈其學不如彼耶則學固豈可以少哉 況欲深造道德者耶?注東方:東方(的名勝)。滄海:這里指東海。徜徉:閑游,安
3、閑自在地步行。肆恣:也作“恣肆”,意思是放縱、任情。精力:竭盡全力。10下列句子加點詞與括號中加點詞,意思相同的一項是()(4分)A.每假借于藏書之家一一(狐假.虎威)B又患無碩.師名人與游一一(碩.果累累)C此為其故跡,其信 然耶?(信以為真)D方羲之之不可強 以仕(強弩之末)11用現代漢語寫出甲文中畫橫線句子的意思。 (5分)故余雖愚,卒獲有所聞。12用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。(4分)然 后 世 未 有能 及 者 豈 其 學 不 如 彼 耶 則 學 固 豈 可 以 少 哉13兩段文字都寫出了宋濂、王羲之走向成功的過程,請概括出他們取得成功的主要原 因。(4分)14根據下列題目要求
4、,回答問題。 (4分) 請寫出兩個能表現艱難求學或勤學苦練精神的成語典故。作為一名當代的中學生,你是如何評價古人這種勤學苦練精神的?三、比較閱讀甲、乙兩則文言文,完成2427題(共24分)甲若夫霍雨霏霏后天下之樂而樂”乎。(岳陽樓記節(jié)選)乙范文正公守邠(bn)州,暇日率僚屬(部屬)登樓置酒,未舉觴(sh mg),見缞绖(cuidie喪服)數人營理葬具者。公亟(j1急迫地)令詢之,乃寓居士人(寄居在外赗(feng)斂 棺?。ㄏ略岬奈锲罚┙运淳?。公憮然(失意的樣子),即徹(“通撤”)宴席,厚 赒(zhou救濟)給之,使畢其事。坐客感嘆26.甲文中的“古仁人”有怎樣的胸襟和抱負?用原文中語句回答。
5、請再舉出一個具有這樣胸襟或抱負的“古仁人”的事例。(3分)答:27.從乙文中摘錄出最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”思想的有關詞句。(3分)答:四、閱讀兩則文言文,完成69題(30分)乙昨游江上,見修竹數千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚而出,心竊樂之。次日過訪其家,靜坐久之。從竹縫中向外而窺,見青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫意,懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內,是一種境地;由中望外,又是一種境地。予以為,學者誠能八面玲瓏,千古文章之道,不出 于是,豈獨畫乎?的讀書人)卒于 邠,將出殯近郊,有泣下者 。(范仲淹罷宴)24.解釋加點詞的意思。(8分)(1)去
6、國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏(3)暇日率僚屬登樓置酒(25.翻譯句子(10分)(1)予嘗求古仁人之心,或異二者之為。 譯文:(2)坐客感嘆有泣下者。(5分)譯文:)(2)而或長煙一空()(4)乃寓居士人卒于邠(5分)甲環(huán)滁皆山也得之心而寓之酒也。節(jié)選自歐陽修醉翁亭記 )(節(jié)選自鄭燮游江 )注八面玲瓏,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣賞。6解釋下列句中的加點詞語(8分)1有亭翼然臨于泉上 醉翁之意不在酒心竊樂之學者誠能八面玲瓏7下列語句停頓正確的一項是(4分)A.林壑尤/美B.作亭/者誰C.飲少輒/醉D.昨/游江上8.將下列句子翻譯成現代漢語(10分)1山水之樂,得之心而寓之酒也。2次日過訪其家
7、,靜坐久之。9.讀懂山水(8分)(1)山水風光,移步換景。乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景?(用原文作答)(2)山水風光,寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感?請聯(lián)系文段談談。 八年級下冊文言文閱讀 第五組答案一、參考答案:19.B。20.自從(南朝的)謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。治理政務 的人,看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返。21.負勢競上,互相軒邈,爭高直指22.答案要點:熱愛自然,娛情山水;避世退隱,鄙棄名利。二、答案:10.B 11.我雖然愚鈍,但最終有所收獲。12.然后世未有能及者/豈其學 不如彼耶/則學固豈可以少哉13.執(zhí)著、勤奮14. 成語
8、典故可選填“程門立雪” “鑿壁 借光”“頭懸梁”“錐刺股”等 略三、答案:24、(1)國都(2)全(3)擺放,放置(4)死(2分,每空0.5分)25、(1)我曾經探求過古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種心情。(意近 即可)(2分)(2)在座的客人因此而感動嘆服甚至有流下眼淚的。(意近即可)(2分)26、 有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;(1分)如:杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏” 。(1分,事例符合即 可)27、 公憮然,即徹宴席,厚赒給之,使畢其事。(2分)四、答案6.(4分)要求與評分:解釋準確,每個1分。臨:靠近(高踞)。 意:情趣(樂趣)。3樂:以為樂(把當作快樂的事;感到快樂)。 誠:確實(果真;實在)7.D(2分)8.(4分)要求與評分:翻譯準確,表達通順。每句2分。1句:欣賞山水的樂趣,領會在心里,寄托在喝酒上。2句:第二天,我拜訪了這戶人家,靜靜地坐了很久。9讀懂山水(5分)(1)(2分)要求與評分:依照題意,用原文填空。若畫面或語句不完整,酌情扣分。 示例:青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如
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