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1、v1.0可編輯可修改【典例分析&變式練習(xí)】例 1.已知 a+b=2, ab=1,求 a2+b2 和(a-b) 2 的值變式+工=5,求(1) a2+4, (2) (a1)2的值 aaa1變式2.已知x 3x 1 0 (x 0),求:x2的值x變式3.已知x2 x 1 0,求x3 2x2 3的值。變式4.已知x2 y225, x y 7 ,且x>y,則x y的值等于例 2.計(jì)算:(aa2an 1)(a2a3an)(a2a3an 1)(aa2an)變式 1.計(jì)算:(2 1)(22 1)(241)(28 1)(216 1)_2222979899100變式2簡便運(yùn)算:12 2232 42
2、52 62例題4若一個(gè)三角形的邊長分別為a、b、c,且滿足:a2 2b2 c2 2ab 2bc 0,判斷此三角形的形狀,并說明理由。變式 1:若 m2 2mn 2 n2 6n 9問題(1)若ABC勺三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足a2 b2 6a 6b 18 |3 C 0,請(qǐng)問AABC是什么形狀(2)若 x2 4y2 2xy 12y 12 0,求 xy 的化(3) 已知a、b、c是AABC的三邊長,滿足a2 b2 12 a 8b 52 ,求c的范圍.(4)已知 a b 4,ab c2 6c 13 0,貝U a b c .變式2.說明不論x、y取什么有理數(shù),多項(xiàng)式x2 y2 2x 2y 3的值
3、總是正數(shù)。變式3.已知x、y滿足x2 y2 5 2x y ,則代數(shù)式 二y-的值為4x y例5因式分解1. (1) 2a2 5ab 2b2(2) a2 b2 2a 12.3.4.5. (3) (x 2)(x 3) x2 4變式1 已知多項(xiàng)式2x3-x 2+m有一個(gè)因式(2x+1),求m的值.例6.現(xiàn)有足夠的2X2, 3 X3的正方形和2X3的矩形圖片A、B、C (如圖),先從中各選取若干個(gè)圖片拼成不 同的圖形,請(qǐng)你在下面給出的方格紙(每個(gè)小正方形的邊長均為1)中,按下列要求畫出一種拼法的示意圖(要求每兩個(gè)圖片之間既無縫隙,也不重疊,畫圖時(shí)必須保留作圖痕跡)(1)選取A型、B型兩種圖片各1塊,C
4、型圖片2塊,拼成一個(gè)正方形;(2)選取A型圖片4塊、B型圖片1塊,C型圖片4塊,拼成一個(gè)正方形;6細(xì)心用心專心開心(3)選取A型圖片3塊、B型圖片1塊,再選取若干塊 C型圖片,拼成一個(gè)矩形.變式1.已知3種形狀的長方形和正方形紙片(如圖 1):用它們拼成一個(gè)長為(3a+2b)、寬為(a+b)的長方形,各需多少塊并畫出圖形Sia it a bbAAAcCCCCBB【真題重現(xiàn)】多項(xiàng)式9x2 1加上一個(gè)單項(xiàng)式后,使它能成為一個(gè)整式的完全平方,則加上的單項(xiàng)式可以是(填上你認(rèn)為正確的一個(gè)即可,不必考慮所有的可能情況)【乘勝追擊(課堂鞏固)1.已知x、y為有理數(shù),設(shè)M 2xy, N x2 y2 ,則M、N的大小關(guān)系是【總結(jié)&反思】【課后作業(yè)】6.、一 111計(jì) H: (12)(12)(12)(12)(12)20032200422347.計(jì)算:(1 1)(1 ,124)(17)12158
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