西南師大版語文五年級(jí)期中測(cè)考試試卷

1、西南師大版語文五年級(jí)期中測(cè)考試試卷一、看拼音，寫詞語。 （ 4 分）p eng p dm eng l 6ng qu an y u qi e y i j ng ji e xu an w o d iy u zh ili u二、按要求在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖?，組成詞語。 （ 15 分）1 、填加點(diǎn)字的的近義詞。 （4.5 分）足智（ ）謀生（ ）死別 呼風(fēng)（）雨自言自（ ） 背井（）鄉(xiāng)地（）山搖地久天（）心（）眼亮日積月（）2 、填加點(diǎn)字的反義詞。 （4.5 分）同甘共（）爭(zhēng)先恐（）有口（ ）心有（）有終溫故知（）不（）則退東張（）望舍近求（）南征（）戰(zhàn)3 、補(bǔ)充詞語，并解釋。 （ 6 分）望而生（ ）

2、 ： 走（ ）無路： （ ）首帖耳： 三、選詞填空。 （ 5 分）居然 竟然1 、這樣宏偉的建筑， （ ）只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。2 、我們買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月， （ ）收獲了。因?yàn)樗噪m然但是不但而且3 、 （ ）我們展出的時(shí)裝不是成衣， （ ）從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。4 、我們的設(shè)計(jì)（ ）新穎， （ ）很有創(chuàng)意，獲得了大家的好評(píng)。5 、 （ ）花生的好處很多， （ ）大家都喜歡它。四、判斷下列句子的修辭手法。 （ 5 分）1 、整個(gè)山野好像一片綠海。 （ ）2 、潮水前赴后繼地涌上來，像非將這片沙灘征服不可。 （ ）3 、 頑皮的星孩子們， 一刻不停地眨

3、著眼睛， 逗著那彈琴的人。 （ ）4、雨點(diǎn)細(xì)細(xì)地灑在樹葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上，也灑到人家關(guān)著的玻璃窗上（）5 、藏羚羊冒死救小羚羊的舉動(dòng)怎能不令人感動(dòng)呢？ （ ）6 、判斷說法正誤。（對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”）（6分）1 、 母雞一文，表達(dá)了老舍先生對(duì)母雞的厭惡之情。 （ ）2 、狼是非常兇猛的動(dòng)物，一只狼足以咬死一頭棕熊。 （ ）3 、頭狼的地位并非世襲，而是由年長(zhǎng)者擔(dān)任。 （ ）4 、 三峽之秋一文是按時(shí)間順序描寫景物的。 （ ）5 、 美麗的眼睛 一文中因?yàn)楹ｋ嚅L(zhǎng)得漂亮， 所以它的眼睛十分美麗。 （ ）6、閏土是魯迅先生小時(shí)候的朋友，他活潑健康、聰明能干、知識(shí)豐富。 （ ）

4、六、按課文內(nèi)容填空。 （ 6 分）1 、桃花一簇開無主， 2 、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 3 、一折青山一扇屏， 4 、 ，萬里無云萬里天。_5 、綠楊煙外曉寒輕， 6 、問渠哪得清如許， 七、口語交際。 （ 4 分）有同學(xué)說： “不論做什么事，只要多動(dòng)腦筋，就一定會(huì)成功。 ”有的同學(xué)說： “做事情只要多練習(xí)，不怕下工夫，就一定會(huì)成功。 ”你對(duì)此有什么看法，請(qǐng)寫出來。八、閱讀、領(lǐng)悟， （ 25 分）（一）高斯智斷瓶中線（節(jié)選） （ 9 分）10 分鐘很快過去了，高斯還是（ ）著眉， （ ）著眼，緊（ ）著那上玻璃瓶，沒想出什么規(guī)定。這時(shí)，街中心圍上了很多人，有些也是學(xué)院的學(xué)生， 他們向人們介紹著高斯。

5、 大家聽說高斯解過上千年沒法解的數(shù)學(xué)難習(xí)題， 都感到十分新奇， 想看看這位天才青年如何走出別人給他制造的困境。11 、在文中的（ ）里填上合適的詞。 （ 3 分）12 “10 分鐘很快過去了”說明了 。_（_ 2 分）13 、聯(lián)系全文想一想，別人給高斯制造的困境是什么？（ 2 分）4、本段寫高斯的文字很少，寫周圍人的文字較多，作者這樣寫2 分）（二） （_ 16 分）鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞傾聽 欣賞） 樓上優(yōu)美的鋼琴聲。 琴聲一會(huì)兒低沉， 一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地?！斑@是誰彈的呢？”突然“嘀答”一聲，一滴水滴在他的

6、臉上，他睜開眼往天花板上瞧，這時(shí)又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊： “來人，來人呀！ ”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來?！皹巧鲜钦l，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著滴下的水， 答道： “上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬先生！ ”“哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！ ”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來了呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！ ”旅客輕步上樓去，透過門縫看見貝多芬正（集中精力 全神貫注津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索） ，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去

7、。啊！原來貝多芬手指都發(fā)燙了， 需要隨時(shí)用冷水冷卻一下， 因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很久才離開口當(dāng)他下樓時(shí)口不禁暗暗感嘆道口真努力啊口怪不得是位偉大的音樂家口1 、 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋， 把序號(hào)填在括號(hào)里。 （ 3 分）（1）亢：高；極，過度。 （）（2）照：通知；關(guān)心，料理。 （）（3）去比后退；表示轉(zhuǎn)折；使退卻。 （）2、在文中最后一個(gè)自然段的口中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3、用“”畫出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。（2分）4 、樓上滴水的原因是（_1_分）5 、在文中括號(hào)中選擇一個(gè)正確的詞，把不要的劃去。 （ 4 分）6、在中心思想正確后面的括號(hào)里打。（2分）A 、贊揚(yáng)了貝多芬高超的彈琴藝術(shù)。 （ ）B、表達(dá)了一位旅客對(duì)貝多芬刻苦練琴的敬佩之情。（）C、贊揚(yáng)貝多芬勤學(xué)苦練的精神。（）7 、給短文加上個(gè)標(biāo)習(xí)題，寫在文前橫線上。（2 分）九、習(xí)作