江蘇省鹽城市2020年中考化學(xué)試題

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前江蘇省鹽城市2020年中考化學(xué)試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息$2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1凈化一方水土，守護母親河流。下列做法不利于我市串場河濕地生態(tài)修復(fù)的是A保護灘涂濕地B強化污水處理C施用大量農(nóng)藥D推進造林綠化【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、保護灘涂濕地，有利于生態(tài)修復(fù)，故選項A不符合題意；B、強化污水處理，污水處理后再排放

2、，不會對水體造成污染，故選項B不符合題意；C、施用大量農(nóng)藥，會對水體、大氣、土壤造成污染，不利于生態(tài)修復(fù)，故選項C符合題意；D、推進造林綠化，利于改善生態(tài)環(huán)境，故選項D不符合題意；故選：C?！军c睛】初中化學(xué)所學(xué)的有關(guān)空氣污染、水污染、土壤污染、“白色污染”等都不利于保護生態(tài)環(huán)境。2中美科學(xué)家攜手發(fā)現(xiàn)了全硼富勒烯B40團簇（結(jié)構(gòu)如圖所示），它在超導(dǎo)、綠色催化等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價值。B40屬于A單質(zhì)B化合物C有機物D混合物【答案】A【解析】【分析】【詳解】B40是由同種元素（B元素）組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故選A。3下列變化屬于物理變化的是A鋼鐵生銹B葡萄釀酒C火藥爆炸D干冰升華【答案】D【解析

3、】【分析】【詳解】A、鋼鐵生銹是鐵與水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，是化學(xué)變化，故選項A不符合題意；B、葡萄釀酒是葡萄經(jīng)過發(fā)酵變成酒精，生成其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項B不符合題意；C、火藥爆炸，是火藥中的成份燃燒，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項C不符合題意；D、干冰升華，干冰是固態(tài)二氧化碳，受熱升華，變成氣態(tài)二氧化碳，沒有生成其他物質(zhì)，故選項D符合題意；故選：D?！军c睛】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質(zhì)生成來進行判斷。4鹽青、鹽徐高鐵開通運營，有效延伸我市發(fā)展空間。高鐵車廂使用的鋁合金材料屬于A合成材料B金屬材料C天然材料D復(fù)合村料【答案】B【解析】【分析】【詳解】

4、金屬材料包括純金屬材料和合金，鋁合金屬于金屬材料，故選B。5下列實驗操作規(guī)范的是（ ）A聞氣體氣味B量取液體C稀釋濃硫酸D取用固體粉末【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、在實驗室聞氣體時，要用手輕輕煽動，使少量氣體進入鼻子，故錯誤；B、用量筒量取定量的液體時，視線要與液體凹液面的最低處保持相平，故錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故錯誤；D、取用粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故正確。故選D6我國5G技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。氮化鎵（GaN）是生產(chǎn)5G芯

5、片的關(guān)鍵材料之一，其中Ga顯+3價，則N的化合價為A-1B-3C+1D+3【答案】B【解析】【分析】【詳解】解：設(shè)氮化鎵（GaN）中氮元素的化合價為x，Ga顯+3價； 根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0得：（+3）+x=0，解得：x=-3；故選：B。【點睛】計算化合物中某元素的化合價，根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0列出方程，進行解答。7下列對實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是ANH4NO3固體溶于水中，溶液溫度降低B無色酚酞溶液滴入稀鹽酸中，溶液變紅CCO通過灼熱的Fe2O3，黑色固體變成紅色D電解水，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為21【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，

6、使溶液溫度降低，選項A正確；B、稀鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅，選項B不正確；C、氧化鐵是紅棕色的，鐵粉是黑色的，一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為：固體由紅棕色變?yōu)楹谏?，選項C不正確；D、在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為21，故正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為12，選項D不正確。故選A。82020年6月23日，我國北斗三號全國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官。該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是A屬于金屬元素B元素符號是RbC相對原子質(zhì)量為85.47DRb原子的最外層電子數(shù)為37【答案】D【解析】【分析】

7、【詳解】A、銣元素漢字名稱中，有“钅”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，故銣的元素符號是Rb，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故銣的相對原子質(zhì)量為85.47，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=37，故銣原子的核外電子數(shù)為37，符合題意。故選D。9化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。下列做法不科學(xué)的是A用75%酒精擦拭消毒B用維生素C治療夜盲癥C用鍋蓋蓋滅油鍋著火D用小蘇打治療胃酸過多【答案】B【解析】【分析】【詳解】A

8、、75%的酒精能夠使病毒中的蛋白質(zhì)變性，能夠殺死有害病毒，選項正確；B、人體缺少維生素A易患夜盲癥，應(yīng)該補充維生素A，維生素C能夠治療壞血病，選項錯誤；C、油鍋著火用鍋蓋蓋可以使油與空氣中的氧氣隔絕，從而實現(xiàn)滅火目的，選項正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能夠與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以可用小蘇打治療胃酸過多，選項正確，故選B。102019年諾貝爾化學(xué)獎授予在發(fā)明鋰電池過程中做出貢獻的三位科學(xué)家，碳酸鋰（Li2CO3）是生產(chǎn)鋰電池的重要原料。下列有關(guān)Li2CO3的說法正確的是（ ）A由Li、C、O三種元素組成B含有6個原子C鋰元素的質(zhì)量分數(shù)最低D碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：

9、3【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)碳酸鋰的化學(xué)式Li2CO3，可知是由Li、C、O三種元素組成，故正確；B、碳酸鋰是由鋰離子和碳酸根離子構(gòu)成的，每個碳酸鋰微粒中含有6個原子，故錯誤；C、Li、C、O三種元素的質(zhì)量比為，由此可知碳元素的質(zhì)量分數(shù)最低，故錯誤；D、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為，故錯誤。故選A。112020年5月5日，我國長征5號B火箭空間站階段首飛成功，YF-75D氫氧發(fā)動機為其提供部分動力，下列敘述錯誤的是A液氫和液氧反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B燃料加注時需嚴禁煙火C液氫和液氧用作發(fā)動機的燃枓D燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，此反應(yīng)是

10、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，故選項說法正確；B、氫氣具有可燃性，加注時若遇到明火可能發(fā)生爆炸，故選項說法正確；C、液氧具有助燃性，不能作為燃料，故選項說法錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，故選項說法正確。故選C。12對下列事實的解釋合理的是A活性炭凈水一一降低水中Ca2+、Mg2+的含量B金剛石和石墨的性質(zhì)存在明顯差異一一碳原子排列方式不同CCO能燃燒，CO2不能燃燒構(gòu)成物質(zhì)分子的原子種類不同D6000LO2在加壓的情況下裝入容積為40L鋼瓶中一一氧分子變小a【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、活性炭凈水，是因為活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但是活性炭不能降低水中的鈣、鎂

11、離子的含量，不符合題意；B、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì)，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)存在很大差異，符合題意；C、一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，是因為一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成不同，構(gòu)成物質(zhì)分子的原子相同，不符合題意；D、6000LO2在加壓的情況下裝入容積為40L鋼瓶中，是因為分子之間存在間隔，加壓的情況下，分子之間的間隔變小，不符合題意。故選B。13科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：利用催化劑可有效消除嚴重危害人體健康的甲醛（CH2O），反應(yīng)原理的微觀示意圖如下圖所示，據(jù)圖分析不能得到的結(jié)論是A反應(yīng)生成兩種氧化物B分子在化學(xué)變化中可再分C反應(yīng)前后

12、分子數(shù)目發(fā)生改變D參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為15:16【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可得，甲和乙在催化劑的作用下生成丙和丁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；A、通過該反應(yīng)生成是二氧化碳、水都是氧化物，據(jù)圖分析能得到的結(jié)論，不符合題意；B、分子在化學(xué)變化中分成原子，原子再重新構(gòu)成新的分子，據(jù)圖分析能得到的結(jié)論，不符合題意；C、在這個反應(yīng)中，反應(yīng)前有2個分子，反應(yīng)后有2個分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有發(fā)生變化，據(jù)圖分析不能得到的結(jié)論，符合題意；D、參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比=（12+1×2+16）：（16×2）=15:16，據(jù)圖分析能得到的結(jié)論，不符合題意。故選：C?！?/p>

13、點睛】解答這類微觀反應(yīng)的選擇題，首先根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，寫出化學(xué)方程式，再根據(jù)選項進行判斷。14下列實驗方案能達成實驗?zāi)康牡氖牵?）A鑒別KCl和NH4Cl兩種化肥：取樣，加入適量熟石灰研磨B檢驗NaOH溶液部分變質(zhì)：取樣，加入少量BaCl2溶液C除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸：加入過量的Ca（OH）2溶液D配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KCl溶液：稱取5gKCl，放入100ml水中攪拌溶解【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、由于銨態(tài)氮肥與堿能發(fā)生反應(yīng)放出氨氣，加入適量熟石灰研磨聞到氨味的是氯化銨，沒有氣味的是氯化鉀，故符合題意；B、檢驗NaOH溶液部分變質(zhì)的方法，取樣，加入足量BaCl2溶

14、液除盡碳酸鈉，再滴加酚酞試液，若溶液變紅則部分變質(zhì)，若溶液沒有變紅，則完全變質(zhì)，故不符合題意；C、過量的氫氧化鈣溶液與鹽酸反應(yīng)完全后，仍然有剩余，引入了新的雜質(zhì)，故不符合題意；D、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義是溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，則配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KCl溶液：稱取5gKCl，放入95 mL水中攪拌溶解，故不符合題意。故選A。15將一定質(zhì)量的甲醇（CH3OH）和氧氣（O2）置于密閉容器中點燃，一段時間后反應(yīng)停止，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法不符合事實的是物質(zhì)CH3OHO2H2OCO2X反應(yīng)前質(zhì)量/gm12.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.88.8nAm>nBX中

15、一定含有碳元素C無法判斷X中是否含有氧元素D生成物中C、H兩種元素的質(zhì)量比為31【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，m+12.8g=10.8g+8.8g+n，m=6.8g+n，所以m>n，選項A正確；B、甲醇作為一種可燃物，當(dāng)氧氣充足時，甲醇燃燒生成二氧化碳和水；如果氧氣不足，甲醇燃燒生成水、一氧化碳甚至炭黑。因為甲醇中的氫全部轉(zhuǎn)化為水，10.8g水中氫元素的質(zhì)量=，則甲醇的質(zhì)量為：，甲醇中碳元素的質(zhì)量為：，生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素在質(zhì)量不變，可見X中一定含有1.2g碳元素，選項B正確；C、根據(jù)計算甲醇中碳元素質(zhì)量為3.6g

16、，氫元素質(zhì)量為1.2g，則甲醇中氧元素質(zhì)量為：9.6g-3.6g-1.2g=4.8g，因為參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為12.8g，所以反應(yīng)生成的X中的氧元素質(zhì)量為：4.8g+12.8g-(8.8g-2.4g)-(10.8g-1.2g)=1.6g，故X中一定含氧元素，選項C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，則生成物中C、H兩種元素的質(zhì)量比與參加反應(yīng)的甲醇中的碳、氫元素質(zhì)量比相同，因此生成物中碳、氫元素質(zhì)量比=12(1×4)=31，選項D正確。故選C。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題16從下列選項中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空，并將字母序號填寫

17、在橫線上。A 食鹽 B 棉花 C 生石灰 D 氮氣 E 淀粉 F 洗滌劑（1）可用作紡織原料的是_。（2）可用作食品干燥劑的是_。（3）可用于去除油污的是_。（4）可用于填充食品包裝袋的是_。（5）可用于腌制食品的是_。（6）可用于為人體提供能量的是_?！敬鸢浮緽 C F D A E 【解析】【分析】【詳解】（1）棉花用于紡紗織布，是紡織原料；故填：B。（2）生石灰是氧化鈣，能吸收水分，可以用作食品干燥劑；故填：C。（3）洗滌劑具有乳化作用，能去除油污；故填：F。（4）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，充入食品包裝袋防止食品變質(zhì)；故填：D。（5）食鹽用作調(diào)味品，還可以腌制食品，防止食品腐爛

18、；故填：A。（6）糖類為人體提供能量，淀粉在人體中轉(zhuǎn)化為糖類；故填：E。【點睛】解答這類題目，要熟記所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。17垃圾分類就是新時尚。目前，踐行“新時尚”的垃圾分類工作已在全國地級及以上城市全面啟動。（1）生活垃圾可分為可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾等。空飲料瓶、廢舊報紙應(yīng)放置于貼有標志_填字母序號，下同）的垃圾箱中。廢舊電池中含有鉛、鎘、汞等有害金屬，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會造成土壤及_污染，威脅人類健康，應(yīng)將其放入廢舊電池專用收集箱。餐廚垃圾是生活垃圾的主要來源。下列有關(guān)說法合理的是_。A 餐廚垃圾瀝干水分后放入家用垃圾袋B 部分餐廚垃圾可作為沼氣池中發(fā)酵的原料C 外出

19、就餐提倡“光盤行動”（2）垃圾是“放錯了地方的資源”部分廢舊塑料具有_（選填“熱塑”或“熱固”）性，可反復(fù)加工再利用。某化學(xué)興趣小組從工廠收集到一份金屬廢料，可能含有Al、Zn、Fe、Ag四種金屬中的一種或幾種，為測定其組成，便于回收利用，現(xiàn)取樣向其中加入一定質(zhì)量的CuSO4溶液。.充分反應(yīng)，得到無色溶液及少量固體剩余物，且反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量相等。該金屬廢料中一定含有_（填元素符號）。.將中少量固體剩余物置于試管中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，_（選填“一定有”，“可能有”或“一定沒有”）H2生成.建筑工地廢棄的大理石邊角料（主要成分為CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）可用于制備輕質(zhì)碳酸鈣（常用作牙膏中

20、的摩擦劑）。已知.操作a的具體步驟包括_、洗滌、干燥。.計算10g大理石邊角料理論上最多得到輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計算過程）_?！敬鸢浮縉 地下水 ABC 熱塑 Al和Zn 可能有 過濾 7.5g 【解析】【分析】【詳解】（1）空飲料瓶、廢舊報紙可回收利用，故應(yīng)放置于貼有標志N的垃圾箱中；廢舊電池中含有鉛、鎘、汞等有害金屬，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會造成土壤及地下水污染，威脅人類健康，應(yīng)將其放入廢舊電池專用收集箱；A、餐廚垃圾可瀝干水分后放入家用垃圾袋，說法正確，符合題意；B、部分餐廚垃圾，如食物殘渣、果皮等可作為沼氣池中發(fā)酵的原料，說法正確，符合題意；C、外出就餐提倡“光盤行動”，可以

21、節(jié)約資源，符合題意。故選ABC；（2）熱塑性塑料加熱時熔化，冷卻后變成固體，加熱后又可以熔化，可以反復(fù)加工，熱固性塑料一經(jīng)加工成型，受熱也不再熔化，故填：熱塑；、金屬廢料中可能含有Al、Zn、Fe、Ag四種金屬中的一種或幾種，為測定其組成，便于回收利用，現(xiàn)取樣向其中加入一定質(zhì)量的CuSO4溶液。充分反應(yīng)，得到無色溶液及少量固體剩余物，且反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量相等。鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵呈淺綠色，故金屬廢料中不含鐵，鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每54份質(zhì)量的鋁置換出192份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，鋅與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，每65

22、份質(zhì)量的鋅置換出64份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后，固體質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量增加，由于反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量相等，故該金屬廢料中一定含有：Al、Zn； 、將中少量固體剩余物置于試管中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，Al、Zn可能過量，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，也可能恰好與硫酸銅完全反應(yīng)，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不能生成氫氣，故可能有氫氣生成；、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫灼燒生成氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，經(jīng)過操作a可得碳酸鈣，故操作a是過濾、洗滌、干燥；、由圖可知，10g大理石反復(fù)灼燒得到6.7g固體， 即得到10g-6.7g=3.3g二氧化碳，設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量是x x

23、=4.2g， ，可得關(guān)系式：CaOCaCO3設(shè)10g大理石邊角料理論上最多得到輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量為y。 y=7.5g。評卷人得分三、實驗題18下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a為_，b為_。（2）實驗室用混有MnO2的KClO3固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母序號，下同），反應(yīng)前后MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)_（選填“有”或“無”）改變。（3）實驗室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，干燥CO2可選用裝置_。（4）實驗室制取H2可選用裝置_收集，點燃H2前必須進行的操作是_?！敬鸢浮吭嚬?導(dǎo)管 B 有 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

24、 C E或F 驗純 【解析】【分析】【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是導(dǎo)管，故填導(dǎo)管；（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)是固體受熱反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置B，故填B；二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，所以反應(yīng)前后MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變大，有變化，故填有。（3）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，大理石或石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳與氫氧化鈉、氧

25、化鈣能夠發(fā)生反應(yīng)，所以干燥二氧化碳氣體應(yīng)選擇濃硫酸，濃硫酸做干燥劑應(yīng)放到多功能瓶中使用，故填C。（4）氫氣的密度小于空氣的密度，可選擇向下排空氣法收集氫氣，即裝置E，氫氣不溶于水，收集氫氣還可以選擇排水法，即裝置F，故填E或F；氫氣是一種可燃性氣體，混入空氣或氧氣遇到明火會發(fā)生燃燒，甚至是爆炸，為避免發(fā)生事故，點燃H2前必須檢驗氫氣的純度，故填驗純。評卷人得分四、科學(xué)探究題19設(shè)計實驗、動手操作、觀察現(xiàn)象、記錄信息、提煉證據(jù)、進行推理、形成結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。（1）學(xué)習(xí)化學(xué)概念“飽和溶液”實驗“KNO3溶于水”實驗用品KNO3（研磨處理）、水、玻璃棒、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯等。實驗

26、探究在室溫20下，向小燒杯中加入20mL水，按下表中設(shè)計的操作步驟進行實驗。實驗序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗推理實驗結(jié)論I加入2gKNO3，攪拌全部溶解不一定形成飽和溶液在一定溫度下，一定量水中不能無限制地溶解溶質(zhì)再加入5gKNO3，攪拌部分溶解_加熱，攪拌_不一定形成飽和溶液KNO3的溶解度隨溫度的升高而_再加入5gKNO3，攪拌全部溶解不一定形成飽和溶液放在冷水的大燒杯中冷卻析出晶體一定形成飽和溶液KNO3可用_的方法結(jié)晶增加溶劑的質(zhì)量，可將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液_，攪拌全部溶解一定形成不飽和溶液實驗反思KNO3預(yù)先研磨處理的目的是_。實驗步驟_（填實驗序號，下同）中KNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大。比較實驗步驟 _中觀察到的實驗現(xiàn)象，經(jīng)分析推理，可得出將KNO3飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的另一種方法，即升高飽和溶液的溫度。（2）應(yīng)用化學(xué)知識“身邊的化學(xué)”體驗“家庭燃料的變遷”文獻資料天然氣和煤都是_（選填“可再生”或“不可再生”）能源；天然氣的主要成分是_（填化學(xué)式）。我國近50年來家庭燃料變遷：煤或木柴液化石油氣或管道煤氣天然氣CO2能產(chǎn)生_效應(yīng)，SO2易導(dǎo)致酸雨。充分燃燒天然氣和煤各1kg產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如下圖所示。證據(jù)推理各級政府推廣“利用天然氣代替煤作家庭燃料”，分析文獻資料可知實施該項舉措的科學(xué)依據(jù)是_。聯(lián)系實際為防止燃氣泄漏造成危險，使用天然氣的家庭“將報警