實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編8篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編8篇 時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！下面是為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 怎樣選專業(yè)契合職業(yè)規(guī)劃不后悔據(jù)校園調(diào)查顯示，職業(yè)設(shè)計(jì)從高考填報(bào)志愿開始進(jìn)行的話，可以使人在職業(yè)生涯中少走一些彎路，找到自己的定位，選擇到最適合的工作，讓學(xué)生發(fā)揮最大的潛能。要知道職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)對(duì)人綜合評(píng)定后，得出的一個(gè)長期可行的人生合理“計(jì)劃”。而高考選專業(yè)和填報(bào)志愿是針對(duì)目前情

2、況需要做出的一個(gè)決定，盡管可以關(guān)系未來個(gè)人的發(fā)展。但是事情本身還只是一個(gè)短期的目標(biāo)和決定。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，雖然不能過分依賴、甚至迷信職業(yè)規(guī)劃，不是說規(guī)劃得好就一定能找到自己喜歡的專業(yè)，也不一定能找到一份好的工作，一個(gè)人的職業(yè)生涯受很多因素的制約。但是提早進(jìn)行規(guī)劃。使得專業(yè)方向與將來求職方向能比較接近，避免學(xué)習(xí)和智力資源的浪費(fèi)，順勢(shì)而行，走好人生的每一步。專業(yè)選擇重要是認(rèn)清個(gè)人潛能。知道自己愛好什么、擅長什么，然后為自己做一個(gè)人生職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo)。至于專業(yè)選擇如何進(jìn)行，專家認(rèn)為可以從四個(gè)方面進(jìn)行考慮：(1)考慮個(gè)人興趣。很多考生因?yàn)槿狈茖W(xué)的職業(yè)規(guī)劃，選錯(cuò)專業(yè)、選錯(cuò)職業(yè)。最終枉費(fèi)時(shí)光

3、，個(gè)人職業(yè)腳步紊亂。高考選專業(yè)，是人生職業(yè)生涯的第一步，一定不要忽視自己的興趣，同時(shí)借助一些軟件做職業(yè)測(cè)評(píng)，是個(gè)好的辦法。(2)考慮個(gè)人的志向與特長。志向是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動(dòng)力之一，當(dāng)一個(gè)人對(duì)他所接觸的專業(yè)感興趣時(shí)，才能全身心地投入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，并為將來的實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。特長則對(duì)自己學(xué)好專業(yè)具有事半功倍的果。(3)考慮院校和專業(yè)的情況?？忌浫〉膶I(yè)與畢業(yè)后的就業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，應(yīng)慎重對(duì)待。考生應(yīng)盡量多的了解院校的社會(huì)聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)設(shè)備、獎(jiǎng)(貸)學(xué)金的設(shè)置等;了解所要填報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景。如果考生對(duì)專業(yè)的選擇有了“超前意識(shí)”，考慮到將來的發(fā)展趨勢(shì)，就能

4、在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流、追“熱門”的傾向。專業(yè)的設(shè)置是教育部根據(jù)國家和社會(huì)的需求和發(fā)展綜合考慮的。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，專業(yè)沒有永遠(yuǎn)的“冷”，也沒有永遠(yuǎn)的“熱”。(4)考慮錄取幾率?？忌鷳?yīng)該了解院校和專業(yè)在近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)考情況等，避免報(bào)考的全是熱門專業(yè)，以至于在錄取時(shí)因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)不高導(dǎo)致不能錄取或者被調(diào)劑到其他不想去的專業(yè)。總的來說，我們說高考志愿填報(bào)是人生職業(yè)規(guī)劃的里程碑，只是強(qiáng)調(diào)它的重要性，不是說高考專業(yè)的選擇是考生將來職業(yè)規(guī)劃的唯一風(fēng)向標(biāo)。事實(shí)上，很多大學(xué)生畢業(yè)后雖然不在自己專業(yè)對(duì)口的行業(yè)但也頗有建樹。高考填報(bào)志愿、選擇專業(yè)，其實(shí)是針對(duì)目前情況做出的一個(gè)決定，盡管可以

5、關(guān)系未來個(gè)人的發(fā)展，但本身還只是一個(gè)短期的目標(biāo)和決定。在職業(yè)生涯中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修正，讓專業(yè)選擇的方向與將來求職方向能盡量接近。你我的職業(yè)生涯真的需要規(guī)劃嗎?和朋友們聊天，說到職業(yè)生涯規(guī)劃。一朋友說：“現(xiàn)在有幾件事兒是說得準(zhǔn)的?計(jì)劃趕不上變化，規(guī)了也不一定照著劃!還有必要規(guī)劃嗎?”說話這朋友正在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，我問他做預(yù)算嗎?他回答得很利索：“做呀，當(dāng)然要做了!”對(duì)于企業(yè)做預(yù)算這事兒，大家都覺得順理成章。復(fù)雜的大企業(yè)可能搞出個(gè)叫企劃部的部門，一群人在一起用好幾個(gè)月的時(shí)間，反復(fù)測(cè)算，最后搗鼓出數(shù)十個(gè)EXCEL表格來呈現(xiàn)這個(gè)預(yù)算。最簡單的可能就是老板一個(gè)人一張A4紙，寥寥數(shù)筆，敲定關(guān)鍵的三

6、兩個(gè)指標(biāo)即可。復(fù)雜也好，簡單也罷，大體上都是根據(jù)已經(jīng)達(dá)成的業(yè)績，結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)營環(huán)境，謀劃一下明年的銷售額目標(biāo)、客戶增長目標(biāo)，以及為了達(dá)成這若干目標(biāo)需要匹配的人力投入、資金投入等等。講究的不只做下一年的預(yù)算，至少是未來三到五年的發(fā)展預(yù)測(cè)。企業(yè)為啥要做預(yù)算?原因貌似很好理解，隨便抓個(gè)已經(jīng)工作了的人都能隨口說上兩個(gè)。第一，定好經(jīng)營目標(biāo)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成共識(shí)，知道靶子在哪里，知道有勁往哪使。簡單說一句話，指明革命方向。如果沒有共識(shí)，幾百號(hào)子人朝東的朝東、朝西的朝西，朝北的朝北、朝南的朝南，幾百號(hào)子人的力量可能還不如一個(gè)人，因?yàn)閹装偬?hào)子人的時(shí)間都用來爭論目標(biāo)，沒時(shí)間賣力干活。第二，也很簡單一句話，盤點(diǎn)糧草

7、，提前準(zhǔn)備。碉堡就在那里，負(fù)責(zé)沖鋒的、負(fù)責(zé)掩護(hù)的，也都安排好了，可是沖鋒號(hào)吹響的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)槍沒帶夠，那也是抓瞎扯淡。咱們每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃不也是一個(gè)道理嗎!雖說咱不管著幾百號(hào)子人，咱也要管好自己的24個(gè)小時(shí)，一年365天吧!咱到底是想在工作上謀個(gè)一官半職，還是想工作適可而止、生活豐富多彩呢?謀發(fā)展，周末讀MBA;玩生活，周末翻小說。難以兩全其美!你若魚翅和熊掌非要兼得，好吧，看看你的身子骨如何?別人睡8小時(shí)你可以睡4小時(shí)，剩下那4小時(shí)翻小說。規(guī)劃這個(gè)事兒一直都在做，從來沒有缺位，缺位的只是你自己而已。意思就是，你自己不去主動(dòng)規(guī)劃，就等著被安排、被決定，被領(lǐng)導(dǎo)安排，被環(huán)境決定，被老公、老婆決定

8、，總之是被動(dòng)規(guī)劃。有點(diǎn)危言聳聽，是嗎?其實(shí)不然。當(dāng)自己沒有渴望的目標(biāo)時(shí)，他人的聲音很容易乘虛而入，大家既然都說東邊風(fēng)景很好，估計(jì)不會(huì)錯(cuò)到哪里去，反正我也不知道去哪，那我也就跟著去看看吧。這是一個(gè)非常順理成章的想法。就像很多女孩子告訴我說要去銀行工作，為什么啊?因?yàn)樗炙龐屨f了女孩子要工作穩(wěn)定，銀行里穩(wěn)定。我問她去銀行里做什么啊，她就不知道了。放棄自己主動(dòng)規(guī)劃，約等于放棄了準(zhǔn)備的過程。不準(zhǔn)備的事兒，成功概率能大嗎?現(xiàn)在的社會(huì)確實(shí)像朋友說的，讓人覺得計(jì)劃趕不上變化，沒有幾件事兒能說得準(zhǔn)，大家都沒有啥安定感、歸屬感，尤其是心理層面。還記得中學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)證明題嗎?總要幾個(gè)無需證明的前提假設(shè)或者永遠(yuǎn)不變

9、的真理、公理之類的，才能證明出最后的結(jié)果，否則無從證起。如果讓人真的活在一個(gè)所有參數(shù)都是變量，所有前提都要證明的模型中，估計(jì)適應(yīng)力全球第一好的人也會(huì)崩潰瘋癲的。萬變的環(huán)境中，更需要找出一點(diǎn)兒穩(wěn)定不變的東西，用以應(yīng)對(duì)那不斷變化的環(huán)境。這一點(diǎn)兒穩(wěn)定不變的東西唯有在我們的內(nèi)心去尋找，它是一個(gè)內(nèi)核，是我之所以是我的秘密所在。職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)就是鼓勵(lì)我們?nèi)ふ易约旱倪@個(gè)內(nèi)核，不斷接近它，接近它的過程是一個(gè)螺旋式遞進(jìn)的過程。雖然沒有一個(gè)規(guī)劃可以一勞永逸，但每一次規(guī)劃的目的都是順從它、安撫它。做過規(guī)劃，意味著盤點(diǎn)過自己和環(huán)境，包括那個(gè)內(nèi)核。當(dāng)變化來臨時(shí)，做過規(guī)劃的人能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中到底是哪個(gè)參

10、數(shù)與自己規(guī)劃時(shí)是不一樣的，是需要調(diào)整的。相反，沒想過規(guī)劃的那個(gè)人，從頭上起,就沒注意到哪個(gè)因素呈現(xiàn)哪種狀態(tài)，自然在變化時(shí)他也無法敏銳察覺，變化臨頭，也只能被動(dòng)反應(yīng)，亦如那片隨風(fēng)飄落的樹葉。即便計(jì)劃趕不上變化，也請(qǐng)積極規(guī)劃，更加主動(dòng)的面對(duì)自己的職業(yè)人生吧! 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 一、前言常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔氯绱?，人生亦然。作為一名已經(jīng)步入大學(xué)校園的學(xué)生，自己的人生已經(jīng)有了一個(gè)全新的開始。目前大學(xué)生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對(duì)了方向，走對(duì)了路，一路順風(fēng)，春風(fēng)得意，步步高升;選錯(cuò)了方向，走錯(cuò)了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯(cuò)位置的人?！弊鳛橐幻髮W(xué)生就

11、要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特別是在當(dāng)今就業(yè)困難的形勢(shì)下，更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生關(guān)鍵的一步。二、自我剖析1、性格我樂觀，開朗，自信，正直，善良。有責(zé)任心，踏實(shí)，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結(jié)交朋友。2、興趣喜歡繪畫、書法、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫。此外，還喜歡運(yùn)動(dòng)、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。3、優(yōu)點(diǎn)有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng)，并能及時(shí)面對(duì)生活中的一切困難。4、缺點(diǎn)有時(shí)缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，有時(shí)比較固執(zhí)。5、綜合解析小時(shí)候，在鄰里和老師眼里，我是一個(gè)懂事聽話的孩子，做事總是那么認(rèn)真、執(zhí)著。高中時(shí)

12、，不顧家人的反對(duì)，根據(jù)自己的愛好畫畫，我毅然選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)，選擇了吉林動(dòng)畫學(xué)院。我活潑好動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作充滿熱情，有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)習(xí)能力。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí) photoshop、CorelDRAW、C語言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)技能。還參加了課外興趣小組動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)有自己的博客。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我積極參加學(xué)生會(huì)工作。擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部的工作，豐富了同學(xué)們的精神生活，加深了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)。6、我的職業(yè)性格(霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表僅做參考)我的霍蘭德職業(yè)代碼SEA(社會(huì)企業(yè)藝術(shù))7、我的職業(yè)興趣動(dòng)畫師;畫家;服

13、裝設(shè)計(jì)師。三、行業(yè)分析1、行業(yè)簡析近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，必然帶來文化全球化的推進(jìn)，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)與文化的結(jié)合緊密的程度，已超過了歷史任何一個(gè)時(shí)期，文化已成為經(jīng)濟(jì)競爭的形式。我國人口眾多，僅動(dòng)漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，如果受眾人群向中老年人擴(kuò)展，我國喜好動(dòng)漫人群還會(huì)擴(kuò)大，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平提高，僅國內(nèi)需求就可以支撐動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)較好地發(fā)展，加上在國際動(dòng)漫市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大，將為我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大空間。20xx年我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達(dá) 20xx元，20xx年動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費(fèi)群體測(cè)算，未來幾年里，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場(chǎng)

14、空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。2、社會(huì)對(duì)所需人才的要求首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會(huì)創(chuàng)新。思想健康，有職業(yè)操守的。能吃苦會(huì)忍耐。3、學(xué)校環(huán)境分析a、就讀學(xué)校環(huán)境吉林動(dòng)畫學(xué)院是全國所專業(yè)動(dòng)畫高校、目前全國惟一一所獨(dú)立設(shè)置的動(dòng)畫學(xué)院、也同時(shí)是我國目前動(dòng)畫高等教育領(lǐng)域內(nèi)的一所擁有國家動(dòng)畫教學(xué)研究基地和國家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)園的特色鮮明的專業(yè)型高等院校，在我國動(dòng)漫高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。她的前身吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院，是20xx 年6月由吉林省教育實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司投資，與吉林藝術(shù)學(xué)院合作創(chuàng)建的新制二級(jí)學(xué)院。不久前，學(xué)院被國家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的本科層次

15、民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列(藝術(shù)類)、成為全國320xx獨(dú)立學(xué)院中首批被教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)的院校，也是全國1000多所本科普通高校中一所獨(dú)立設(shè)置的動(dòng)畫學(xué)院。b、所學(xué)專業(yè)二維動(dòng)畫二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計(jì)算機(jī)屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強(qiáng)，終究只是在二維空間上模擬真實(shí)的三維空間效果。一個(gè)真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內(nèi)容是不變的。二維與三維動(dòng)畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動(dòng)畫中的景物運(yùn)動(dòng)效果。現(xiàn)在的電腦制作的二維動(dòng)畫是對(duì)手工傳統(tǒng)動(dòng)畫的一個(gè)改進(jìn)。通過輸入和編輯關(guān)幀;計(jì)算和生成中間幀;定義

16、和顯示運(yùn)動(dòng)路徑;交互式給畫面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實(shí)現(xiàn)畫面與聲音的同步;控制運(yùn)動(dòng)系列的記錄等等。四、職業(yè)抉擇我的理想是成為一名動(dòng)畫設(shè)計(jì)工程師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)畫學(xué)院的時(shí)候，我就知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。五、職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃1、大學(xué)本科(四年)大一：打牢基礎(chǔ)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)，經(jīng)常練習(xí)手繪基本功。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大二：承前啟后。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和

17、計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。一定要考到專業(yè)資格證書。也可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大三：奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。我基本上是打算考研的，我會(huì)多多關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報(bào)考院校信息，不打無準(zhǔn)備仗。如果考研失

18、敗就迅速進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，爭取機(jī)會(huì)去用人單位應(yīng)聘工作。我在擬好了規(guī)劃后，會(huì)不斷提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求。希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航。2、研究生(三年)培養(yǎng)動(dòng)畫方面專業(yè)技能和知識(shí)，主要是實(shí)踐、課題研究技能。向?qū)煻鄬W(xué)習(xí)，多接觸本研究方向新成果，適時(shí)多關(guān)注、聯(lián)系研究機(jī)構(gòu)。3、畢業(yè)后1-3年進(jìn)入大型動(dòng)畫企業(yè)工作，也可去專門動(dòng)畫研究機(jī)構(gòu)，及時(shí)適應(yīng)研究工作，找到工作狀態(tài)。工作的同時(shí)也要通

19、過不斷學(xué)習(xí)來提升自己。(備選方案：若畢業(yè)后一時(shí)進(jìn)不了滿意的研究機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備繼續(xù)深造考博再進(jìn)研究所工作。)4、畢業(yè)后3-10年此時(shí)已適應(yīng)了研究工作，專心致力于所在機(jī)構(gòu)的研究項(xiàng)目，爭取取得研究項(xiàng)目的成功。并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不松懈。在此前提下的社會(huì)資源、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的拓展。5、工作10、20年從事研究至少工作10年后對(duì)該領(lǐng)域各方面有了徹底全面的了解、可考慮一邊在研究所繼續(xù)工作，一邊開班授課，傳授自己的畢生所學(xué)，致力于動(dòng)畫行業(yè)的未來發(fā)展。另外，我會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)因素，不斷修改、完善、調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。六、實(shí)踐!別讓規(guī)劃變成一紙空文!計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。

20、然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 從20xx年至20xx年，上海高校畢業(yè)生中傳統(tǒng)的報(bào)到就業(yè)者比例已從78.54%下降到58.61%；隱性就業(yè)人數(shù)及其比例則大幅上升；特別值得注意的是，在上海生源畢業(yè)生中，大約有10.6%的暫不就業(yè)者是主動(dòng)選擇放棄就業(yè)，成為了“不工族”。根據(jù)20xx年上海1%人口抽樣調(diào)查推算，在上海戶籍18-22歲大學(xué)適齡人口中，獨(dú)生子女的比重更是高達(dá)92.29%，“不工族”的出現(xiàn)、就業(yè)穩(wěn)定性的下降，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的新問題。在“不工”和“惶恐”之間兩難上海目前在家不工作的大學(xué)畢業(yè)生多為獨(dú)生子女，他們往往缺乏吃

21、苦耐勞精神，好高騖遠(yuǎn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性、缺乏集體合作精神。由于長期脫離社會(huì)、自我封閉，不少人已經(jīng)出現(xiàn)了一定的心理健康問題，就業(yè)的意識(shí)和競爭力更加弱化。調(diào)查顯示，這些“不工族”待業(yè)時(shí)間越長，求職也面臨越來越多的尷尬。某知名廣告公司策略總監(jiān)說：“由于長時(shí)間脫離工作環(huán)境和氛圍，在這個(gè)知識(shí)、技能和信息日新月異的時(shí)代，不工族各項(xiàng)業(yè)務(wù)生疏，跟不上時(shí)代了，所以我們不愿意雇傭這樣的人?！逼髽I(yè)的態(tài)度，更令“不工族”在“惶恐”和“不工”之間痛苦掙扎。我是“獨(dú)行俠”翻看任一家求職招聘網(wǎng)站，對(duì)職位的描述上都有“responsible”(負(fù)責(zé))這樣的字眼。無論在哪個(gè)公司，寫錯(cuò)一個(gè)字，點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，發(fā)錯(cuò)一次郵件都有可能給企業(yè)造

22、成無法挽回的損失，在集體中工作和生活的職業(yè)人，一般會(huì)有意識(shí)地增強(qiáng)自己的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)度；相比之下，“不工族”由于長時(shí)間脫離集體，腦中的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神漸漸淡化，做事喜歡我行我素，由著性子來，于是體現(xiàn)到工作上，就是沒有工作壓力、做好做壞無所謂的懶散態(tài)度，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。可想而知，鮮有公司和上司歡迎這樣的人?！皵嗄獭币彩且婚T科學(xué)“我不知道自己適合做什么！”不論什么年齡，大家問咨詢師的是同一個(gè)問題。在個(gè)人的職業(yè)生涯中，很多人沒有通過客觀的手段回答這個(gè)問題，而是依靠直覺進(jìn)行決策。這個(gè)導(dǎo)致很多人職業(yè)發(fā)展走到彎路，甚至退居為“不工族”。在涉及心理、職業(yè)一系問題的情況下，通過專業(yè)的指導(dǎo)就顯得尤為重要。在著

23、名的求職網(wǎng)站上，筆者找到了目前廣受推崇的“職業(yè)傾向測(cè)評(píng)”，作為職業(yè)選擇的首選工作，這種職業(yè)興趣量表被國外幾乎所有的職業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)用，從興趣的角度對(duì)個(gè)體進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)測(cè)評(píng)者工作的風(fēng)格、以及適合哪種類型的工作及環(huán)境等方面，給出專業(yè)而細(xì)致的答案，并對(duì)職業(yè)興趣類型進(jìn)行了深入的解釋。該網(wǎng)站的人力資源專家同時(shí)指出，對(duì)于自身定位不清晰的“不工族”而言，通過科學(xué)的方法更清晰地了解自己，然后再去盤點(diǎn)自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系等資源，制定符合自己的短期規(guī)劃。比起毫無頭緒的焦慮和恐慌，專業(yè)的前期指導(dǎo)，顯然是突破“不工”重圍的關(guān)鍵。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 一、 前言在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成

24、為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等

25、問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。二、 自我評(píng)價(jià)1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加， 內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。 2、個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫東西等。 3、個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。4、個(gè)人學(xué)識(shí)：大專專業(yè)生三、 對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)1、專業(yè)介紹：工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄或鍛壓成型、冶煉、沖壓、拉伸等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。簡而言之，它主要通過所成型材料物理狀態(tài)的改變來實(shí)現(xiàn)物品外形的加工。按所成型的材料的不同，模具可分為金

26、屬模具和非金屬模具。金屬模具又分為：鑄造模具(有色金屬壓鑄，鋼鐵鑄造)、和鍛造模具等;非金屬模具也分為：塑料模具和無機(jī)非金屬模具。而按照模具本身材料的不同，模具可分為：砂型模具，金屬模具，真空模具，石蠟?zāi)＞叩鹊?。其中，隨著高分子塑料的快速發(fā)展，塑料模具與人們的生活密切相關(guān)。塑料模具一般可分為：注射成型模具，擠塑成型模具，氣輔成型模具等等。2、主要課程：高等數(shù)學(xué)材料力學(xué)金屬材料熱處理工程力學(xué)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、塑料模具設(shè)計(jì)、冷沖壓模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、公差與配合、Pro/E模具設(shè)計(jì)、UG模具設(shè)計(jì)模具鉗工工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、AutoCAD、機(jī)械加工操作技能實(shí)踐、數(shù)控編程與加工、模具特種加工、

27、MasterCAM,Pro/E機(jī)械設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及模具制造。3、就業(yè)前景：據(jù)智通人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，招聘企業(yè)對(duì)機(jī)械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對(duì)模具設(shè)計(jì)人才和CNC數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會(huì)看圖紙、會(huì)使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才和懂加工工藝、會(huì)使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經(jīng)驗(yàn)的CNC數(shù)控加工人才，是目前社會(huì)最急需的人才。數(shù)控模具技術(shù)人員前途一片光明。4、就業(yè)方向：1.正規(guī)大學(xué)本科沒有這個(gè)專業(yè),高中生畢業(yè)所學(xué)的模具基本為模具操作與制作,因?yàn)榇藢I(yè)只是作為一門技能,

28、只能在技?；蚵殬I(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),(模具設(shè)計(jì)的工作由機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生完成)2.從事模具制造工作,環(huán)境非常艱苦,而且存在安全隱患3.在本科專業(yè)里面，有的院校在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)模具設(shè)計(jì)方向，其直接對(duì)應(yīng)的專業(yè)則是材料成型及控制工程，這個(gè)專業(yè)在一些學(xué)校會(huì)細(xì)分為焊接工藝與設(shè)備方向、鑄造工藝與設(shè)備方向、金屬壓力加工方向。其中金屬壓力加工方向分為模具設(shè)計(jì)和軋鋼四、 目標(biāo)1近期目標(biāo)：我要閱讀大量的課外知識(shí)，這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。 我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級(jí)，計(jì)算機(jī)過級(jí)，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。2

29、長期目標(biāo)：在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。五、 自我職業(yè)能力的判斷個(gè)人優(yōu)勢(shì)剖析：自己能很順利的完成自己的任務(wù);能一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié);非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);對(duì)待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài);在交流方面有一定的優(yōu)勢(shì);有一定的組織能力;對(duì)新鮮事物喜歡去探索;動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng)。 個(gè)人劣勢(shì)剖析：主觀性弱，惰性較大;對(duì)事物總持懷疑的態(tài)度。六、 社會(huì)環(huán)境剖析利處：從改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定增長，到目前為止，中國經(jīng)濟(jì)

30、仍然是處于高速發(fā)展時(shí)期。同時(shí)，模具行業(yè)的發(fā)展更是處于一個(gè)黃金時(shí)期，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。 弊處：隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來越明顯。所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。 朋友，美好生活我們共同開啟!七、 制定行動(dòng)計(jì)劃與措施在校期間的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：加專業(yè)的知識(shí)來填充自強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力。 在企業(yè)工作期間的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：進(jìn)入企業(yè)后，在工作的同時(shí)

31、學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技能，包括企業(yè)的管理運(yùn)營知識(shí)。創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：積累足夠的經(jīng)驗(yàn)和資本后，開始自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。八、 結(jié)束語通過規(guī)劃，我對(duì)自己有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位，我將會(huì)根據(jù)自己今后的實(shí)際情況不斷的調(diào)整自我，向著自己的目標(biāo)不斷努力。我始終認(rèn)為沒有最好，只有更好，我相信自己的實(shí)力和能力，雖然我的實(shí)力還不怎么強(qiáng)，但我畢竟還年輕，還有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會(huì)很美好，當(dāng)然，這必須通過我不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。今后我將會(huì)面對(duì)更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對(duì)于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會(huì)沮喪和消沉，因?yàn)榫趩屎拖林粫?huì)空耗我寶貴的青春和生命。所以我會(huì)

32、沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進(jìn)，用自己的作為向社會(huì)證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍(lán)圖。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 男：尊敬的老師、家長們女：親愛的同學(xué)們合：下午好！男: 歡迎大家來到“未來的邀請(qǐng)函成都市第十八中高二6班、8班職業(yè)規(guī)劃分享大會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xxx女: 我是主持人xxx。為了幫助我們科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特此高二八班和六班共同舉行本次職業(yè)規(guī)劃分享大會(huì)。男：使同學(xué)們通過本次活動(dòng)更加了解某些職業(yè)，從個(gè)人的起點(diǎn)出發(fā)，思考自己的前途，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)鋪就通途。女：本次活動(dòng)，我們十分榮幸請(qǐng)到了六位家長對(duì)六個(gè)職業(yè)進(jìn)行講解。他們將以自身豐富的經(jīng)驗(yàn)與深厚的資歷為大家指點(diǎn)迷津，相信

33、這場(chǎng)交流會(huì)讓大家受益匪淺。男：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位家長（巴拉巴拉）女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎他們的到來。 接下來我將為大家介紹本次活動(dòng)的大概流程，第一個(gè)環(huán)節(jié)是家長對(duì)職業(yè)進(jìn)行介紹，學(xué)生代表進(jìn)行提問，第二個(gè)環(huán)節(jié)是分組進(jìn)行職業(yè)深入了解。男：下面讓我們一同走入第一環(huán)節(jié)，掌聲有請(qǐng)第一位家長XXXXXX女：鮮花是我們對(duì)家長們誠摯的感謝，而本次活動(dòng)的開展離不開兩位班主任的支持。下面有請(qǐng)班主任講話男: 感謝班主任的精彩總結(jié)，我們的成長道路因?yàn)橛心銈兊南ば闹敢圆拍芨悠教?。下面有?qǐng)學(xué)生代表為班主任送出代表著感謝的花朵.女: 經(jīng)過叔叔阿姨們的精心分享，相信大家也都對(duì)職業(yè)有了一定的了解，這

34、一次班會(huì)無疑是給予了我們莫大幫助。感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出時(shí)間來與我們分享，也感謝辛苦策劃這項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)們，老師們。在此，我提議同學(xué)們用最熱烈的掌聲來感謝參與籌辦這次班會(huì)的所有叔叔阿姨們！謝謝你們！ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 在許多人的職業(yè)生涯中，都有轉(zhuǎn)行的經(jīng)歷。有人說：轉(zhuǎn)行，好比是換個(gè)跑道重新跑。日前公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在該公司接待的咨詢者中，超過85%的人認(rèn)為：不適應(yīng)目前行業(yè)時(shí)，轉(zhuǎn)行是第一選擇。轉(zhuǎn)行的主要依據(jù)通常是主觀感覺和對(duì)職場(chǎng)潮流的跟隨，僅9.8%的人在轉(zhuǎn)行前會(huì)對(duì)新行業(yè)做科學(xué)而仔細(xì)的分析，再根據(jù)自己的特點(diǎn)做出判斷。換言之，轉(zhuǎn)行時(shí)絕大多數(shù)人比較盲目。其實(shí)，當(dāng)你準(zhǔn)備換跟跑道重新跑時(shí)，是

35、否該考慮這樣一些問題：轉(zhuǎn)行能否帶來一線生機(jī)？轉(zhuǎn)行成功的可能性大不大？轉(zhuǎn)行也有風(fēng)險(xiǎn)，萬一轉(zhuǎn)不成怎么辦？轉(zhuǎn)行是否也有最佳時(shí)期？轉(zhuǎn)行前該做哪些準(zhǔn)備？轉(zhuǎn)行并非救命稻草當(dāng)你的職業(yè)生涯陷入暫時(shí)的困境時(shí)，轉(zhuǎn)行是否是根“救命稻草”，能夠把你從困境中解救出來？先來看Samuel的轉(zhuǎn)行故事。Samuel在證券行業(yè)鼎盛時(shí)期進(jìn)入了證券公司做客戶代表，在開始的一年中，行情看好，高傭金提成使他獲得了不菲收入，Samuel自覺入對(duì)了行，高興萬分。可始料不及的是，在接下來的2年中，股市滑坡，券商之間的競爭越來越激烈，Samuel的收入受到了直接影響。在低迷的日子里，動(dòng)搖Samuel信心的已不僅是公司，而是對(duì)職業(yè)的、行業(yè)的憂慮

36、。此時(shí)，正好有家會(huì)計(jì)師事務(wù)所看中了Samuel的專業(yè)背景，向他伸出了橄欖枝，在無奈和沖動(dòng)中，他舍棄了已經(jīng)熟悉了的行業(yè)和職業(yè)去了會(huì)計(jì)師事務(wù)所，做起了審計(jì)工作。然而，3個(gè)月之后，枯燥的數(shù)字，頻繁的加班，單調(diào)的流程使得Samuel又對(duì)自己是否適合這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑：工作內(nèi)容過于單一，收入也不象證券業(yè)那么令人期待。在困惑中，是否要再度轉(zhuǎn)行成了他日思夜想的問題?？梢呀?jīng)換了兩個(gè)行業(yè)了，情況都不令人滿意。自己究竟該怎么辦呢？張建勤給Samuel做了這樣的分析：Samuel在職業(yè)受阻、個(gè)人發(fā)展停滯的情況下選擇跳槽轉(zhuǎn)行，屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)行類型，同時(shí)，在轉(zhuǎn)行時(shí)未能明確自己的職業(yè)方向，導(dǎo)致轉(zhuǎn)行比較盲目，所以出現(xiàn)了比較尷尬

37、的局面。根據(jù)對(duì)Samuel的性格及職業(yè)潛能測(cè)試，Samuel偏于外向，善于思考和邏輯推理，具備一定的創(chuàng)造力，習(xí)慣于有條理有節(jié)奏的生活與工作。這樣的個(gè)性也使得他很難在枯燥繁重的審計(jì)助理上有所作為。同時(shí)，Samuel為自己訂立的目標(biāo)是金融業(yè)務(wù)的資深顧問、投資分析師、精算師等高端專業(yè)金融類職位，而轉(zhuǎn)行后的職業(yè)方向明顯與目標(biāo)南轅北轍，短期職業(yè)方向偏離了發(fā)展軌道，使得職業(yè)生涯陷入迷茫。類似Samuel這樣因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展暫入低谷而放棄本職業(yè)的人很多，在這些人中，有的碰巧會(huì)找到真正適合自己的行業(yè)和職位，而大部分則發(fā)現(xiàn)自己又陷入了另一個(gè)泥潭。張建勤認(rèn)為，轉(zhuǎn)行并非救命稻草，盲目轉(zhuǎn)行非但不能帶來發(fā)展，而可能是另一種

38、職業(yè)滑坡。盲目轉(zhuǎn)行可能使職業(yè)滑坡當(dāng)你像Samuel一樣陷入了職業(yè)困境、感覺前景迷茫，人們通常在現(xiàn)有職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題時(shí)才想到轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行的目的是為了改變目前的困境，而并非是出于對(duì)自我職業(yè)發(fā)展的理性思考。從大多數(shù)人的轉(zhuǎn)行經(jīng)歷看，要么是糊里糊涂，要么是對(duì)現(xiàn)有職業(yè)發(fā)展通道失去信心，要么便是對(duì)某個(gè)熱門職業(yè)盲目崇拜。其實(shí)，在一個(gè)人有限的職業(yè)生命中，能夠?qū)Ｗ⒂谝粋€(gè)專業(yè)，朝著一個(gè)目標(biāo)做精、做深是最好的選擇，比頻頻換行、打一槍換一地更容易做出成績。所以，當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)確立了自己的職業(yè)發(fā)展方向之后，如果不是確信自己已經(jīng)不能在這個(gè)行業(yè)有所發(fā)展，或者自己的個(gè)性與職業(yè)要求出現(xiàn)明顯偏差，一般不要輕易轉(zhuǎn)行。張建勤也認(rèn)為，從職業(yè)

39、生涯發(fā)展來說，轉(zhuǎn)行相當(dāng)于改變職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)。有時(shí)候轉(zhuǎn)行是給職業(yè)生涯帶來生機(jī)的必要手段，但在這一敏感而又不可彌補(bǔ)的環(huán)節(jié)上，隨意轉(zhuǎn)行往往容易帶來危害和倒退。錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)行很可能帶來長期的職業(yè)低迷，從而影響終生。每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都會(huì)有低谷，當(dāng)職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)低迷時(shí)，不要在沖動(dòng)中選擇轉(zhuǎn)行。轉(zhuǎn)行意味著改變職業(yè)規(guī)劃，對(duì)一個(gè)人長期的職業(yè)發(fā)展來說是個(gè)敏感環(huán)節(jié)。在轉(zhuǎn)行前最好要做以下三方面的準(zhǔn)備：首先在轉(zhuǎn)行前，要搞清楚，自己目前職業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題是否是轉(zhuǎn)行所能解決的，還是由于自己其他方面的問題，比如溝通能力不行，缺乏人際交往能力等。要打開思路，找到問題的關(guān)鍵所在，確定轉(zhuǎn)行的必要性；其次，轉(zhuǎn)行前要結(jié)合自己的興趣、愛好

40、、個(gè)人的職業(yè)潛力來分析目標(biāo)行當(dāng)是否適合自己，形成合理的職業(yè)規(guī)劃，使得整個(gè)職業(yè)進(jìn)入良性軌道。最后，在轉(zhuǎn)行時(shí)要多充電，增長技能，以便更快更好地適應(yīng)新工作。轉(zhuǎn)行小貼士1、何時(shí)最適宜轉(zhuǎn)行？從一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展來看，最適宜轉(zhuǎn)行的時(shí)間段是30-35歲左右。30歲之前大多數(shù)人還處于摸索階段，尚未找到明晰的職業(yè)定位；35歲之后可能因?yàn)槟挲g的關(guān)系，轉(zhuǎn)行的困難和風(fēng)險(xiǎn)會(huì)加大。2、轉(zhuǎn)行的成本如何計(jì)算？轉(zhuǎn)行的成本包括經(jīng)濟(jì)上的成本和為此放棄的在舊行當(dāng)?shù)馁Y歷。經(jīng)濟(jì)上的成本包括因轉(zhuǎn)行而造成的薪水下降，為轉(zhuǎn)行做準(zhǔn)備而充電、考證的費(fèi)用，等等；當(dāng)然，比起經(jīng)濟(jì)上的投入來說，舍棄過去苦心經(jīng)營的資歷、過去的經(jīng)驗(yàn)積累等，這些成本更大。

41、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 大家都習(xí)慣在職業(yè)生涯中制定目標(biāo)并設(shè)定一個(gè)最后期限，這可以幫助你衡量你是否正在朝著正確的方向前進(jìn)，保持你的動(dòng)力。這里有一些常見的職業(yè)生涯的目標(biāo)并不實(shí)際，所以你可能需要把他們從你的名單中清除出去。1、每兩年得到一次提升晉升時(shí)間表往往是不太清楚。當(dāng)然，一些公司有明確的時(shí)間表，但很多公司可能沒有為員工建立完善的晉升程序。另外，你想要達(dá)到的角色隨著時(shí)間的推移可能完全改變。因此，相較于確定你要在一定的時(shí)間達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，不如觀察公司文化，組織結(jié)構(gòu)，并提出關(guān)于一些公司內(nèi)的增長初步的問題。人們可能會(huì)看到他們的角色在不同的階段的基礎(chǔ)上的各種因素的轉(zhuǎn)變，這比你隨便定一個(gè)期限更有用。例如，如果

42、你身處的工作環(huán)境是當(dāng)一個(gè)管理者離開時(shí)目標(biāo)方能實(shí)現(xiàn)，您可能需要考慮在你目前所扮演的角色中創(chuàng)造新的價(jià)值，專注于給團(tuán)隊(duì)帶來更大的價(jià)值會(huì)帶給你更令人心動(dòng)的機(jī)會(huì)。2、在五年內(nèi)賺超過10萬美元工資、經(jīng)驗(yàn)、你所擁有的一些東西以及一點(diǎn)小期待的確是一種生活方式的基礎(chǔ)。因此，針對(duì)此設(shè)置一個(gè)職業(yè)生涯的最后期限讓你的收入增加一倍是常見的，且賺更多的錢可以激勵(lì)你做事情。但設(shè)置一個(gè)最后期限一定會(huì)導(dǎo)致一個(gè)假象：更多的錢會(huì)帶來更多的快樂，一旦你達(dá)到這個(gè)數(shù)字你所有的問題就會(huì)消失。所以，在你擔(dān)任一個(gè)新角色前，不要僅僅激動(dòng)于工資的提升，而要問問自己多出的那些薪水將會(huì)帶來怎樣的改變（相較于每日令人生畏的工作）。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你現(xiàn)

43、下的薪水足夠支付帳單，你會(huì)很樂意放棄一個(gè)耗時(shí)長卻不那么有創(chuàng)造性的工作,以便你其他部分的生活得到豐富。3、在三年內(nèi)離開一家公司跳槽意味著有許多要擔(dān)心的事情，所以許多人也隨意地設(shè)定了離開的期限，這樣他們就不會(huì)在一個(gè)公司工作太久。也許一份工作并不全然意味著與你所希望的東西并行，或者并沒有取得進(jìn)步。但是，對(duì)未來的機(jī)遇保持注意力會(huì)使你分心，關(guān)注不到當(dāng)前你所能得到的機(jī)會(huì)。習(xí)得更多技能以使自己有資格抓住更多機(jī)會(huì)讓自己成為這個(gè)公司或者其它地方的機(jī)會(huì)。這會(huì)幫助你建立起一個(gè)更平衡的思維形式，無論是對(duì)于現(xiàn)在還是未來。創(chuàng)造職業(yè)期限僅僅是關(guān)于平衡的問題，預(yù)先計(jì)劃是設(shè)想你想要成就哪些事情的一種可靠的方式，但是如果你以非黑

44、即白的態(tài)度去看待那些期限，它就會(huì)失去價(jià)值。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8 融入新大學(xué)時(shí)代“我高考成績650分，是我們縣的高考狀元，我能直接進(jìn)清華！”就讀于清華大學(xué)二年級(jí)的彭嘉強(qiáng)兩年前填報(bào)高考志愿時(shí)曾這樣宣言。如今，回顧自己在一流大學(xué)300多天的讀書生活，看著師兄師姐的畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)表，自問“我英語四級(jí)98分，做微積分只錯(cuò)10分題，畢業(yè)后能進(jìn)入500強(qiáng)嗎？”小彭的疑問顯示了他由高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)型后，面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn)。確實(shí)，升入大學(xué)后，高分成績已不是惟一標(biāo)準(zhǔn)，未來職業(yè)生涯的嚴(yán)峻讓更多大學(xué)生意識(shí)到學(xué)業(yè)成績與就業(yè)技能兼顧、個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提高、社會(huì)生存能力潛質(zhì)的激發(fā)培養(yǎng)在大學(xué)四年更為重要。“就業(yè)導(dǎo)向”也

45、因此成為高校老師提倡的教育新理念，同時(shí)也是“500強(qiáng)”向在校大學(xué)生提出的全方位學(xué)習(xí)要求。即使是“保字頭”（中學(xué)、大學(xué)、研究生一路保送）出身的學(xué)生，最終還是要與成功就業(yè)對(duì)接。來自高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師和職業(yè)規(guī)劃專家的建議是，盡早培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)、積極增強(qiáng)就業(yè)技能、力爭添注實(shí)習(xí)及海外鍍金的就業(yè)砝碼將是行之有效的準(zhǔn)備方案。而作為剛剛升入大一的“新轉(zhuǎn)型生”來說，了解并抓住各種機(jī)會(huì)進(jìn)而全面提升自我顯得格外必要。深入名企內(nèi)部淘金就業(yè)關(guān)鍵詞：非營利性名企體驗(yàn)非營利性就業(yè)體驗(yàn)：大學(xué)期間還有機(jī)會(huì)進(jìn)入一些知名企業(yè)兼職或者實(shí)習(xí)，或者參加企業(yè)舉行的大賽。這類體驗(yàn)不以收入回報(bào)為目的，而以積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、接觸企業(yè)內(nèi)部環(huán)

46、境、培養(yǎng)自己就業(yè)競爭力為目的。廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的雷小光（化名）大二時(shí)就看到很多國際知名企業(yè)向非畢業(yè)生推出實(shí)習(xí)生、管理培訓(xùn)生的“招募計(jì)劃”，最吸引他的是微軟推出的“明日之星”實(shí)習(xí)生計(jì)劃，符合資質(zhì)的學(xué)生可以以實(shí)習(xí)生身份進(jìn)入微軟亞洲研究院后深入到每個(gè)研究小組進(jìn)行為期3個(gè)月或更長時(shí)間的實(shí)習(xí)。一年下來雷小光雖然還沒有進(jìn)入微軟，但積累的經(jīng)驗(yàn)讓他今年同時(shí)獲得了很多IT公司的培訓(xùn)生錄用offer，如今剛?cè)氪笏牡乃呀?jīng)是群碩軟件的實(shí)習(xí)生。建議：知名企業(yè)的培訓(xùn)生計(jì)劃；知名企業(yè)的“明日之星”實(shí)習(xí)生計(jì)劃；知名企業(yè)的商業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)大賽。李蒙蒙，北京交通大學(xué)通信專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)500強(qiáng)企業(yè)都會(huì)在他們的網(wǎng)站或?qū)ｉT招聘機(jī)構(gòu)

47、網(wǎng)站上開設(shè)招聘專欄。新生閑暇時(shí)可以研究他們的網(wǎng)期面試及筆試題目，一般是全英文的。有的網(wǎng)站還提供了一些經(jīng)典解答分析。這樣你可以很快熟悉名企的面試和筆試內(nèi)容及風(fēng)格。另外，如果沒有被招聘為實(shí)習(xí)生，還有很多企業(yè)會(huì)以商業(yè)大賽的形式提供就業(yè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。提高就業(yè)含金量就業(yè)關(guān)鍵詞：海外鍍金大學(xué)期間，一些國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)組織的“海外實(shí)習(xí)”項(xiàng)目或?qū)W校內(nèi)部設(shè)置的“國際交流”項(xiàng)目都可以讓學(xué)生獲得海外鍍金經(jīng)歷，提升就業(yè)含金量。畢業(yè)于城市與區(qū)域規(guī)劃管理專業(yè)的小陳，兩年前經(jīng)學(xué)校選拔參加了愛因斯特短期海外實(shí)習(xí)，赴匈牙利進(jìn)行了為期8周的鍍金項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)他只是在學(xué)校bbs上看到了這個(gè)項(xiàng)目的招生啟事，抱著試試看的心態(tài)填寫了報(bào)名表。后來經(jīng)

48、過成功考試選拔獲得項(xiàng)目資格，在大二暑假前往布達(dá)佩斯進(jìn)行了海外體驗(yàn)。短短8周，小陳不但對(duì)國外交通規(guī)劃的可行性研究框架有了基本了解，還有幸參加了第五屆Tawards Carfree國際討論會(huì)，極大豐富了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也增添了相當(dāng)程度的就業(yè)含金量。今年，小陳以出色的表現(xiàn)拿到了5家知名外企的Offer，最后選擇了一家英國設(shè)國內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)公司。建議：國際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流協(xié)會(huì)（IAESTE“愛因斯特”）海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)（AIESEC）海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、中華英才網(wǎng)大學(xué)生海外實(shí)習(xí)營、高校內(nèi)部的“國際交換生項(xiàng)目”等都可以嘗試體驗(yàn)。此外，很多高校的海外交換生計(jì)劃雖然偏重學(xué)業(yè)，但也能提供海外交流經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

49、私家經(jīng)驗(yàn)】打入海外機(jī)構(gòu)學(xué)生圈尚青，中國人民大學(xué)新聞專業(yè)學(xué)生，曾申請(qǐng)美國時(shí)代華納集團(tuán)海外實(shí)習(xí)海外經(jīng)歷申請(qǐng)起來并不容易，因?yàn)橐话阆嚓P(guān)海外實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)都有自己的學(xué)生組織。加入這些學(xué)生組織，對(duì)申請(qǐng)很有幫助。比如北京大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)交流協(xié)會(huì)就是愛因斯特的北大學(xué)生圈。Aisiec在全國各大高校也有自己的學(xué)生社團(tuán)。另外，如果未能獲準(zhǔn)申請(qǐng)資格，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的出國夏令營、冬令營也可以添注海外經(jīng)歷，還能快速提升英語交流能力。不過這些項(xiàng)目費(fèi)用較高。正式成為大一選修課程就業(yè)關(guān)鍵詞：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)期間，將現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)和未來人生結(jié)合考慮，以職業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，合理規(guī)劃四年時(shí)光，培養(yǎng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)技能和綜合素養(yǎng)。掌握職業(yè)生涯規(guī)

50、劃的知識(shí)和方法，根據(jù)自身能力特點(diǎn)擬定符合實(shí)際情況的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展道路。北京某大學(xué)附近圍墻上的標(biāo)語。如今由于就業(yè)壓力大，很多高校從大一就開始培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。9月2日，北大迎新第一天，駱小夏辦完新生注冊(cè)手續(xù)后，來到北大“三角地”的課程展示臺(tái)前，充滿新奇地填寫了一張“職業(yè)生涯規(guī)劃課程報(bào)名信息表”。駱小夏指著課程介紹對(duì)記者說，“沒有想到大一就能有機(jī)會(huì)讓人事部、國家發(fā)改委、IBM、FESCO等單位的職業(yè)規(guī)劃專家當(dāng)自己的導(dǎo)師！上課形式看起來也很有趣，有案例分析、互動(dòng)游戲、素質(zhì)拓展等多元模式！”小駱說，她對(duì)拿下這意義不尋常的2學(xué)分選修分充滿期待。職業(yè)規(guī)劃的概念并不新鮮，針對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)講座也

51、是每所高校例行推出的常規(guī)大餐。但今年，它卻作為一門正式的全校選修課程問世。北京大學(xué)今年面向大一新生最新推出的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課即是重要代表。建議：新生可多選擇校內(nèi)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程或校外“職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)”類講座，校外一些企業(yè)機(jī)構(gòu)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃講座?！舅郊医?jīng)驗(yàn)】大一把握二次選專業(yè)機(jī)會(huì)王磊，清華大學(xué)研究生會(huì)主席，公共管理學(xué)院20xx級(jí)直博研究生不少學(xué)校大一結(jié)束時(shí)會(huì)有一次重新選專業(yè)的機(jī)會(huì)。通過參加職業(yè)規(guī)劃選修課、職業(yè)規(guī)劃講座等，對(duì)將來有更理性的認(rèn)識(shí)就能很理性地爭取和利用好這次機(jī)會(huì)。培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)最好的辦法是大一進(jìn)校時(shí)就去各自院系的畢業(yè)生去向登記表（一般會(huì)公開張貼）中，查看本專業(yè)師

52、兄師姐的職業(yè)方向和就業(yè)單位。再結(jié)合自己的特點(diǎn)自我分析將來愿意、能夠、有機(jī)會(huì)做什么？職業(yè)規(guī)劃從新生做起方偉，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長、北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約70的大學(xué)生對(duì)未來缺乏合理規(guī)劃，持續(xù)四年后，導(dǎo)致就業(yè)競爭力不強(qiáng)，難以人職匹配。將職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)置成大學(xué)公共選修課，正是考慮到這一現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的教育探索。從“規(guī)劃”意義看，它更適合于大一和大二的學(xué)生早期體驗(yàn)。課程體系中最吸引人的是“職業(yè)輔導(dǎo)工作坊”和“職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營”。前者是在知名職業(yè)咨詢師的帶動(dòng)下，10人小團(tuán)體授課，以職業(yè)咨詢、討論分享、團(tuán)體互動(dòng)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。后者則是和典型行業(yè)的知名企業(yè)聯(lián)合展開的短期職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)

53、，20多人小班教學(xué)，學(xué)生可以近距離接觸名企高管，通過開放互動(dòng)的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式達(dá)到教學(xué)目的。期末作業(yè)是學(xué)生撰寫一份“職業(yè)規(guī)劃書”，導(dǎo)師和專家將根據(jù)規(guī)劃書打分。海外實(shí)習(xí)面試階段要求更高曾舒煜，HiAll團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人兼CEO一般咨詢公司或者投資銀行比較看重海外實(shí)習(xí)或交流的經(jīng)歷。目前在學(xué)生中比較有影響力的海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目有兩個(gè)，愛因斯特海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目和Aisiec。他們安排的一般都是大型的跨國公司各國office的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。另外，一些營利性的海外交流基本以短期參觀和交流為主，沒有真正意義上的實(shí)習(xí)。正規(guī)機(jī)構(gòu)的海外實(shí)習(xí)，一般申請(qǐng)門檻較低，但是在面試階段，則更青睞有領(lǐng)導(dǎo)能力、注重自身提高、具備跨國交流能力的學(xué)生，當(dāng)

54、然，學(xué)習(xí)成績和語言水平也是考核的重要方面。名企體驗(yàn)價(jià)值更高賀威，智聯(lián)招聘校園招聘負(fù)責(zé)人、資深人才顧問企業(yè)對(duì)高校人才的選拔，早已不局限于應(yīng)屆畢業(yè)生。在校園招聘中，很多企業(yè)采取實(shí)習(xí)生、管理培訓(xùn)生同步招聘策略。像戴姆勒克萊斯勒、google、華碩、英特爾、可口可樂、玫琳凱、畢博、埃森哲咨詢、TNT中國、西門子等公司都曾向大二、大三的學(xué)生開放實(shí)習(xí)職位。有的企業(yè)上半年招募實(shí)習(xí)生，是為下半年的校園招聘做人才儲(chǔ)備。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，企業(yè)在求職大學(xué)生的簡歷上，社會(huì)實(shí)踐占有60%被關(guān)注的比重。但要提醒學(xué)生，同為“實(shí)踐”意義可能不同，知名企業(yè)和普通企業(yè)的就業(yè)體驗(yàn)經(jīng)歷含金量肯定不同。學(xué)生應(yīng)多關(guān)注名企的校園招聘動(dòng)態(tài)，研究分析企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和要求，然后快速提高自己，爭取獲得一份非營利目的的名企體驗(yàn)經(jīng)歷。小黃和小李是大學(xué)同學(xué)，同時(shí)應(yīng)聘一家大公司的市場(chǎng)部，聽命于同一位老板。兩人工作能力和表現(xiàn)都不錯(cuò)，兩年以后都成了部門骨干?？墒莾扇嗽诠ぷ黠L(fēng)格上有一個(gè)最大的不同，那就是當(dāng)老板