2020屆中考語(yǔ)文分類集訓(xùn)：專題十三__詩(shī)文綜合閱讀

1、2020屆中考語(yǔ)文分類集訓(xùn)：專題十三詩(shī)文綜合閱讀專題十三 詩(shī)文綜合閱讀（一）,滿分：51分見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P113瞑中考真題1. 2018紹興、義烏閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（20分）清白堂記（節(jié)選）北宋范仲淹一日，命役徒芟而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉 泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲.視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余， 弱不可純。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛(ài)日，得陽(yáng)春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。 又引嘉賓， 以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅.人襟靈。工費(fèi)其清.自眄直德X.2可為宜亞之規(guī).?因署其堂，曰：

2、“清白堂”。又構(gòu) 亭于其側(cè)，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無(wú)忝 其名哉！寶元二年記?！咀⑨尅壳灏滋茫涸诮B興府山上。 芟（shan）除草。扃（ji ong）關(guān)鎖。iM（g e ng原指井純，此指提水。餌：吃。忝（ti a瑜污。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）不可竭 完，盡三日而后汲 視 打水，取水佻人襟靈 使（人的心情）愉悅【解析】課外文言詞語(yǔ)一般詞在課外，義在課內(nèi)，在理解句子大意的基礎(chǔ)上，聯(lián) 系課內(nèi)學(xué)過(guò)的用法給出準(zhǔn)確的義項(xiàng)。如“竭”一一三而竭。用”/給文中畫(huà)線的句子斷句。（限斷三處）（3分）其或雨作云蒸/醇醇而渾/蓋山澤通氣/應(yīng)于名源矣【解析】在理解大致句意的基礎(chǔ)上，注意語(yǔ)氣詞、動(dòng)詞等的

3、提示作用，同時(shí)注意題干要求（限斷三處）。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)波浪線的句子。（2分）予愛(ài)其清白而有德義，可為官師之規(guī).。我喜愛(ài)它（井泉）的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的榜樣。_【參考】規(guī)：謀劃，規(guī)劃；典范，榜樣；規(guī)勸，諫>0 （古代漢語(yǔ)詞典，商務(wù)印書(shū)館）【解析】翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意【參考】?jī)?nèi)容的提示作用。以直譯為主，意譯為輔。文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)？作者為何詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉” ？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（4分）一井泉特點(diǎn)：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應(yīng)于名源；以茗試之， 甘液華滋，悅?cè)私箪`。詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好

4、品質(zhì)，表達(dá)對(duì) 它的喜愛(ài)之情，為下文作者闡述為官之道做必要的鋪墊?！窘馕觥客ㄗx全文，從“其泉清而白色悅?cè)私箪`”可以歸納出井泉的特點(diǎn)?！凹巍庇小懊篮谩钡囊馑?，內(nèi)容上，表達(dá)了作者對(duì)它美好品質(zhì)的喜愛(ài)之情； 結(jié)構(gòu) 上，考慮它與上下文的關(guān)系即可。（5）下列兩個(gè)句子一 “嘆” 一 “問(wèn)”意蘊(yùn)豐富，你從中讀到了一個(gè)怎樣的范仲淹？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）庶幾居斯堂，登斯亭，而無(wú)忝其名哉?。ㄇ灏滋糜洠┪⑺谷?，吾誰(shuí)與歸？（岳陽(yáng)樓記）讀到了一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、有著高尚為官節(jié)操和遠(yuǎn)大政治理想的范仲淹。 第一句感 嘆句，作者極力希望自己沒(méi)有玷污 “清白”這個(gè)名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克 己奉公的好官。第二句反問(wèn)旬，表達(dá)了作者努力追

5、隨“古仁人”的強(qiáng)烈愿望，學(xué) 習(xí)他們憂國(guó)憂民，奮發(fā)向上，吃苦在前，享樂(lè)在后的偉大精神。 / / /【參考】庶幾：或許，可能；但愿，希望。（古代漢語(yǔ)詞典，商務(wù)印書(shū)館）【解析】回答此題，首先要結(jié)合【參考】?jī)?nèi)容讀懂句意，然后聯(lián)系上下文歸納出句子所表達(dá)的作者感情即可。（6）結(jié)合清白堂記的相關(guān)內(nèi)容，閱讀王十期的清白堂，品析畫(huà)線句子所蘊(yùn) 含的思想情感。（4分）12 / 26清白堂南宋王十朋錢清地古思劉寵，泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會(huì)稽守，誰(shuí)能無(wú)愧二賢風(fēng)？【注釋】錢清：在紹興市西北。劉寵：東漢時(shí)期任會(huì)稽太守，整治官吏，撫 恤百姓，政績(jī)卓著。作者在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹和會(huì)稽太守劉寵， 贊美他們清正為民的風(fēng)

6、范；勉勵(lì)自己，也告誡后繼者應(yīng)該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓?！窘馕觥炕卮鸫祟}，首先要聯(lián)系【注釋】理解全詩(shī)的意思，然后結(jié)合畫(huà)線句與清 白堂記的內(nèi)容，概括出作者的感情即可?！緟⒖甲g文】清白堂記（節(jié)選）一天，（我）命令服勞役者除草開(kāi)辟它，從中得到了一口廢井。（我）立即召喚工人把其中的泥渣挖掉，觀察井的好壞，說(shuō)： “是一口好泉”。（我）于是關(guān)鎖（井 口）使它澄清，等到三天后取水看。泉水澄清而且呈白色，味道甘美，井有幾丈 深，提水不盡。大暑的時(shí)候，喝它如吃雪水，咬冰塊，很涼爽的樣子。當(dāng)冬季大 氣非常寒冷時(shí)，遇到有太陽(yáng)的日子，這泉水又如同陽(yáng)春三月，一片溫?zé)?。有時(shí)候 下大雨云氣升騰，（水勢(shì)）清澈而浩大

7、，大概是因?yàn)樯綕蓺饷}通達(dá)，來(lái)源于有名的 源流吧。又帶領(lǐng)貴賓，用建溪、日鑄、臥龍、龍門等茶葉試驗(yàn)它，喝起來(lái)甘甜可 口，十分潤(rùn)澤，使人的襟懷感到愉悅。我喜愛(ài)它（井泉）的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的榜樣。因此為 它署名為“清白堂”。又在它旁邊修建了一座亭子，起名為 “清白亭”。希望自己 住在清白堂，登覽清白亭，沒(méi)有玷污 “清白”這個(gè)名節(jié)！寶元二年記述。匈»模擬好題 2. 2019溫州三地聯(lián)考閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（16分）王禹fl!（ch e ng就宋初文學(xué)家，政治上主張改革，又剛直敢言，因此屢受貶謫。下列詩(shī)文分別寫(xiě)于他被貶商州、 黃州期間。從中我們可以看到一位改革先驅(qū) 的

8、生活細(xì)節(jié)和內(nèi)心世界。村行馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。旁批（一）：前句從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)傍晚秋聲，后句從視覺(jué)寫(xiě)數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里?！坝新暋迸c“無(wú)語(yǔ)”相襯，突顯了山村傍晚的幽靜。棠梨葉落胭脂色，養(yǎng)麥花開(kāi)白雪香。何更畛余忽膽悵?村椿:以我似言鄉(xiāng)s.黃州新建小竹樓記黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，到去其節(jié)，用代陶瓦，比屋皆然.， 以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀，秦莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞 山光，平挹江獺，幽闋遼復(fù)，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲； 冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢； 宜詠詩(shī)，詩(shī)韻濤絕；宜圍棋，子聲丁丁然；直投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之

9、所助也。旁批（二）：公退之暇，披鶴壁，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)、煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)， 迎素月,亦謫居之勝網(wǎng)也。旁批（三）：吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔，若重覆之，得二十稔?！编?！吾以 至道乙未歲，自翰林出滁上；丙中，移廣陵；丁酉，又入西掖。戊戌歲除日，有 齊安之命。己亥閏三月，至IJ郡。四年之間，奔走不暇；未知明年又在何處！豈懼 竹樓之易朽乎？幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶 斯樓之不朽也。（有刪減）【注釋】到（ku：）削剔，挖空。雉堞（di仲g（p股：城上的矮墻倒塌毀壞。 秦（zh e喬nm 4 ng）叢生的樹(shù)木和草。挹（y）i

10、望見(jiàn)。獺（l i）d沙灘上的流水。 幽H（q T）3il（xi此）：幽靜遼闊。公退：公事完畢，回來(lái)。鶴壁（ch a ng） 用鳥(niǎo)羽制的披風(fēng)。稔（r 6:喳?子一熟叫作一稔，引中指一年。 庶（sh ）4表示 期待或可能。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）【然】比屋皆然.這樣公欣然曰的樣子【解析】在掌握句意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系所給句子的語(yǔ)境寫(xiě)出正確義項(xiàng)即可。 句句 意為：家家戶戶的房屋都是這樣。然，這樣。句句意為：太傅高興地說(shuō)。欣然， 高興的樣子。然，的樣子。與“勝概”的“勝”意思相a.的一項(xiàng)是（b ）（3分）A.此所謂戰(zhàn)勝.于朝廷B.予觀夫巴陵勝.狀C.臣不月生受恩感激 D.射者中，弈者勝.【解析】解答本

11、題首先要理解題目所給 “勝”的含義，“勝概”意思是非常美好 的風(fēng)景或環(huán)境，“勝”，是“優(yōu)美的”的意思；ABCD四項(xiàng)中“勝”的含義分別 是：勝利，戰(zhàn)勝/優(yōu)美的/盡/勝利。B項(xiàng)符合題意。以詩(shī)歌的旁批為例，賞析文中第段畫(huà)橫線的句子，完成旁批 （二）。（3分）示例一：以聲寫(xiě)樓，列舉了六種聲音，有自然之聲，也有因文人雅集而響的聲音，形象再現(xiàn)了在竹樓中可以領(lǐng)略到，而在別處無(wú)法領(lǐng)略到的種種濤韻雅趣。示例二：連用六個(gè)“宜”字，以三個(gè)兩兩相對(duì)的句式，構(gòu)成有力的排比，描寫(xiě) 了竹樓上可聽(tīng)急雨、賞密雪、鼓琴、詠詩(shī)、下棋、投壺，極寫(xiě)竹樓的生活之樂(lè)。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：欣賞角度1分，結(jié)合內(nèi)容2分）【解析】對(duì)于語(yǔ)句的賞析，要先理

12、解語(yǔ)句的含義，在此基礎(chǔ)上分析其所蘊(yùn)含的情 感、運(yùn)用的藝術(shù)手法及表達(dá)效果。結(jié)合題目所給提示“詩(shī)歌旁批”，不難發(fā)現(xiàn)，本旬在表現(xiàn)手法上最大的特點(diǎn)是運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)， 以聲寫(xiě)樓，然后根據(jù)文章主旨、作者 思想感情，分析出在竹樓中領(lǐng)略到的獨(dú)特妙趣即可。當(dāng)然也可以從句式、修辭方面分析，本句連用六個(gè)“宜”字，三個(gè)兩兩相對(duì)句式構(gòu)成排比，節(jié)奏輕快，內(nèi)容、 形式完美統(tǒng)一，妙趣橫生，據(jù)此分析即可。無(wú)論從哪個(gè)方面回答，一定要分析出 文本透露出的作者的思想感情。（4）作者用“勝概”概括自己在小竹樓的貶謫生活。請(qǐng)結(jié)合第段內(nèi)容，想象并描繪王禹俑日常生活中的一個(gè)畫(huà)面，完成旁批 （三）。（3分）示例一：空閑時(shí)間，披著鶴壁，戴著華陽(yáng)巾，手

13、執(zhí)一卷周易 ，伴著焚香默 坐于樓中，不亦樂(lè)乎。示例二：每天晨起，于竹樓上遠(yuǎn)眺，總能見(jiàn)到江上白帆點(diǎn)點(diǎn)，沙鷗飛翔，遠(yuǎn)處煙霧繚繞，似夢(mèng)似幻。示例三：和好友暢飲后的午后，闌珊醒來(lái)，環(huán)顧院子，煮茶的煙火已滅，彌散著淡淡輕煙。院子里，依稀看見(jiàn)朗月，流瀉下的月光輕輕將輕煙摟在里面?？床?出哪是月光，哪是輕煙，此情此景，此樂(lè)何極。（翻譯最多得2分，意近即可）【解析】理解文言文主題思想，把握相關(guān)文段的含義，選取其中一個(gè)畫(huà)面，加入適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象或總結(jié)性的句子， 注意所加內(nèi)容均要跟作者感情相吻合， 語(yǔ)句 流暢、優(yōu)美。注意不要僅僅將句子翻譯出來(lái)。（5）這兩篇詩(shī)文都描述了令人賞心悅目的景色，但文章結(jié)尾表達(dá)的情感卻不盡

14、相.同。細(xì)讀兩文中結(jié)尾部分畫(huà)波浪線的句子，結(jié)合詩(shī)文闡述你的理解。（5分）第一首詩(shī)歌，作者在前六句中描繪了一幅色彩斑斕的秋日鄉(xiāng)村晚景圖，結(jié)尾兩自由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情，前旬設(shè)問(wèn)，后旬作答，抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。第二篇文言 文，作者記敘了在黃州小竹樓的生活片段， 雖身處困境，但以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)來(lái) 面對(duì)，但又想到短短四年多次貶謫，為將來(lái)仕途迷茫而感慨。（結(jié)合語(yǔ)境分析，答出思鄉(xiāng)2分，答出樂(lè)觀1分，感慨1分，語(yǔ)句通順1分）【解析】首先要分別理解詩(shī)文的內(nèi)容和主旨， 然后根據(jù)兩處畫(huà)線部分的提示，比 較二者在內(nèi)容、情感上的異同。特別留意題干信息和題前作者背景簡(jiǎn)介， 對(duì)于解 答本題有較大幫助。可以將題干中的“都描述了令

15、人賞心悅目的景色”作為突破 口，分別賞析兩個(gè)文本所描述的景色，詩(shī)歌前六句寫(xiě)景，“菊初黃” “晚籟” “斜 陽(yáng)” “村橋”，描繪的是秋日鄉(xiāng)村晚景圖，最后兩句自問(wèn)自答，從“惆悵” “似 吾鄉(xiāng)”中可看出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；文言文中作者表達(dá)出了 “歡快”和“迷?！钡?心境，結(jié)合文章內(nèi)容、主旨概括即可?！緟⒖甲g文】黃州新建小竹樓記黃岡這地方盛產(chǎn)竹子，大的有房椽粗。竹工破開(kāi)竹子，剃去竹節(jié)，來(lái)代替用泥土燒制的瓦，家家戶戶的房屋都是這樣，因?yàn)檫@樣做價(jià)錢便宜又可節(jié)省工時(shí)。黃岡城的城西北角，城上的矮墻倒塌毀壞了，草木叢生，荒蕪著無(wú)人整理， 于是我就在這地方建了兩間小樓，與月波樓相連接。（站竹樓之上）遠(yuǎn)眺山色風(fēng)光， 平

16、看沙灘流水，幽靜遼闊，無(wú)法一一詳盡描述。夏天（這yr樓）適合下急雨，聽(tīng)起來(lái)有瀑布聲；冬天適合下大雪，聽(tīng)起來(lái)像玉 石碎裂聲。（這地方）適宜彈琴，琴聲高揚(yáng)而流暢；適宜吟誦詩(shī)歌，音韻清雅至極； 適宜下圍棋，棋子落下丁丁響；適宜玩投壺，投出的矢錚錚響；這些美妙的聲音， 都是因?yàn)橹駱堑膸椭怕?tīng)得到。公事完畢的閑暇時(shí)間，我披著鳥(niǎo)羽制的披風(fēng)，頭戴華陽(yáng)巾，手里拿著一卷周 易，點(diǎn)著香靜坐，消除心中那些世俗之念。江山之外，只見(jiàn)風(fēng)中船帆、沙灘上 的鳥(niǎo)、如煙的云、眼前的竹林而已。等到酒力漸散，茶爐煙氣停歇，送走夕陽(yáng)， 迎來(lái)皓月，這也是我在謫居之地的美景。我聽(tīng)竹工說(shuō)：“用竹子做瓦，只能用十年，如果加上一層竹瓦，就能夠用

17、二 十年?！卑。∥以谥恋酪椅茨且荒?，從翰林被貶到滁上；丙中年，又改派到廣陵； 丁酉年，又回到京城進(jìn)中書(shū)省。戊戌年除夕，我接到被貶齊安（黃州）的命令。己亥年閏三月，我又到了齊安郡。四年之間，奔走不停；不知道明年又在什么地方！ 我怎么會(huì)害怕竹樓容易朽壞呢？希望以后有跟我志趣相同的人，能夠接續(xù)并且修葺竹樓，希望這竹樓不要朽壞。3. 2019溫州瑞安市模擬閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（15分） 居高聲自遠(yuǎn)。自唐宋以來(lái)，掀起了一股“和陶”的熱潮?！炯住繗w園田居（其三）東晉陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！疽摇亢吞諝w園田居（其三）北宋蘇

18、軾新浴覺(jué)身輕，新沐感發(fā)稀。風(fēng)乎懸瀑下，卻行詠而歸。 仰觀江搖山，俯見(jiàn)月在衣。 步從父老語(yǔ)，有約吾敢違?！咀⑨尅窟x自陶淵明集，作于辭官歸隱后的第二年。 蘇東坡被貶惠州， 被老百姓興高采烈的沐浴場(chǎng)景所感染， 也沐浴在溫泉瀑布下，并寫(xiě)下和陶歸園 田居六首?！颈抗胖?shī)人有擬古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，則始于東坡。吾于 詩(shī)人，無(wú)所甚好，獨(dú)好淵明之詩(shī)。淵明作詩(shī)不多，然其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺，瘦而實(shí)腴。 自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩(shī)凡百數(shù)十篇，至其得 意，自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之，以遺后之君子。子為我志之。然吾于淵 明，豈獨(dú)好其詩(shī)也該.?如其為人，實(shí)有感焉。淵明臨終，疏告儼等：

19、“吾少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤 ，自量為己必貽俗患，思勉辭 世，使汝等幼而饑寒?！睖Y明此語(yǔ)，蓋實(shí)錄也。吾真有此病而不早自知，平生 出仕，以犯世患，此所以深服淵明，欲以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也。（蘇軾與蘇轍書(shū)節(jié)選）【注釋】質(zhì)而實(shí)綺：表面上質(zhì)樸，實(shí)際上華美。 陽(yáng)q。而實(shí)腴： 。 曹、劉、鮑、謝、李、杜：指詩(shī)人曹植、劉楨、鮑照、謝靈運(yùn)、李白、杜甫。與物多忤：與世道不相容。昆（mi n）i辭世：努力辭官隱居 下圖是“師”字意義演變過(guò)程圖。請(qǐng)為下列例句中的加點(diǎn)字選擇相應(yīng)的義項(xiàng)（填寫(xiě)序號(hào)）（3分）本義，名詞：檢 驗(yàn)軍權(quán)的兵符， 借我引申名詞.軍隊(duì),擴(kuò)闊名詞口有作戰(zhàn) 3名詞：某個(gè)鼻 動(dòng)潮：學(xué)習(xí)

20、, 指揮校的人.丁領(lǐng)域的跖人.引效仿.申申借代名問(wèn)，軍隊(duì)的引編制.單位.申A.欲以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也（）B.三人行，必有我?guī)?焉（）C.齊坤伐我（）【解析】“欲以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也”譯為“想在晚年學(xué)習(xí)效法他的萬(wàn)分之一 ”；三人行，必有我?guī)熝伞弊g為“幾個(gè)人行走，一定有能成為我老師的人”；“齊 師伐我”譯為“齊國(guó)的軍隊(duì)來(lái)討伐我”。據(jù)此判斷即可 請(qǐng)參照注釋，完成注釋。（2分） 瘦而實(shí)腴：表面上單薄G青瘦、簡(jiǎn)陋），實(shí)際上豐滿。（寫(xiě)出一方面得1分，意近【解析】根據(jù)注釋中“質(zhì)而實(shí)綺”的解釋格式，可以得出“瘦而實(shí)腴”的解釋格 式。“瘦”，消瘦，單??；“腴”，豐富，豐滿。陶淵明的“帶月荷鋤歸”與蘇軾的“俯見(jiàn)月在衣

21、”的意境頗有趣味。請(qǐng)任選一句，描繪其所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）我選擇“:'示例一：帶月荷鋤歸 結(jié)束了一天的勞作，扛著鋤頭走在悠長(zhǎng)的田壟上。月光 柔柔地覆在我身上，仿佛在伴我同行。示例二：俯見(jiàn)月在衣 不經(jīng)意間低頭，月光輕瀉衣上，皎潔如玉，片片月光將我溫柔地包裹，相依相伴月與人”相伴即（扣住關(guān)鍵意象，展開(kāi)描寫(xiě)，突出2020屆中考語(yǔ)文分類集訓(xùn)：專題十三詩(shī)文綜合閱讀可得2分。若只是簡(jiǎn)單的詩(shī)句分析，最多只能得 1分）【解析】對(duì)畫(huà)面的描繪不能直譯，要有自己的想象或聯(lián)想。注意 “月”和“人”相伴，語(yǔ)意流暢、優(yōu)美，表達(dá)合理即可。（4）文言虛詞意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合選文，品析【丙】文中加點(diǎn)虛詞的妙處。（3分） “

22、我對(duì)陶淵明，難道只喜歡他的詩(shī)嗎？ ” “也哉”在這里既表示一種語(yǔ)氣的強(qiáng)調(diào)，又指出作者不是只喜歡陶淵明的詩(shī)品，更是敬佩其人品。意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。（答出強(qiáng)調(diào)作用1分，寫(xiě)出喜歡詩(shī)品1分，敬佩人品1分）【解析】解讀這句話要聯(lián)系后文。后文“如其為人，實(shí)有感焉”到“欲以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也”，表明了對(duì)陶淵明為人的敬佩。（5）【丙】文中，蘇軾“深服淵明”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文，闡述其“深服”的緣由。（5分）陶淵明的詩(shī)歌獨(dú)具魅力，表面質(zhì)樸實(shí)則華美，表面單薄實(shí)則豐富。陶淵明為人淡泊名利，守志不阿。選擇辭官歸隱后便在南山下耕作， 雖農(nóng)務(wù)繁重卻能自得其樂(lè)、不改初心。陶淵明對(duì)自我有著理智清醒的認(rèn)識(shí)、自知一身傲骨與世俗不合，便毅然

23、決定重歸自然。蘇軾也有同樣的問(wèn)題卻不自知，一生在宦海浮沉，所以深服于他并決意效仿。（能結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容答出一點(diǎn)得1分，共3分，蘇軾自身認(rèn)知1分，語(yǔ)言流暢1分。若未結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容酌情扣分）【解析】理解文言文的主題思想，把握相關(guān)文段的含義。本文為蘇軾“和陶”之作，處處體現(xiàn)了對(duì)陶淵明的敬佩。分析選文內(nèi)容，可從陶淵明的詩(shī)歌、淡泊的為人、清醒理智的自我認(rèn)識(shí)方面得出答案?！緟⒖甲g文】【丙】自古以來(lái)，已經(jīng)有詩(shī)人模擬古人的作品，卻沒(méi)有人追和古人的為人。追和古人的為人，便從我東坡開(kāi)始。在詩(shī)人中，沒(méi)有誰(shuí)是我非常喜愛(ài)的，我唯獨(dú)喜愛(ài)陶 淵明的詩(shī)。陶淵明作的詩(shī)不多，但他的詩(shī)看上去質(zhì)樸，實(shí)際上華美，表面上單薄， 實(shí)際上豐滿。即

24、使是曹植、劉楨、鮑照、謝靈運(yùn)、李白、杜甫眾位詩(shī)人，都趕不 上他。我前后和淵明的詩(shī)共一百幾十首， 至于那些得意之作，自認(rèn)為在淵明面前 并不覺(jué)得很慚愧?，F(xiàn)在我要把它們編成集子并且抄錄下來(lái)，為的是把它們送給后 世的君子。你為我把這些記下來(lái)。但是我對(duì)淵明，難道只喜歡他的詩(shī)嗎？如對(duì)他 的為人，我確實(shí)是很有感觸的。淵明臨死前寫(xiě)信給陶儼等人說(shuō)：“我年輕時(shí)生活窮苦，常常因?yàn)榧依镓毟F東奔西跑。我性子剛烈，才智笨拙，和世道不相容，自 己估量照我的性子干下去，一定會(huì)給你們留下禍患。于是努力辭官歸隱，使你們 很小就過(guò)著挨餓受凍的生活?！睖Y明這些話，說(shuō)的是實(shí)際情況。我現(xiàn)在真的有了 他這種毛病，由于自己沒(méi)有早早知道這種毛

25、病， 做了半輩子官，招來(lái)了世間的災(zāi) 禍，這就是我十分佩服淵明，想在晚年學(xué)習(xí)效仿他的萬(wàn)分之一的原因。19 / 26專題十三詩(shī)文綜合閱讀（二）滿分：50分見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P115模擬好題 1. 2019溫州樂(lè)清市模擬閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（17分）文豪蘇軾的飲食人生余光中先生曾經(jīng)在文章中寫(xiě)道：旅行，我不想跟李白，因?yàn)樗回?fù)責(zé)任，沒(méi) 有現(xiàn)實(shí)感；我也不想跟杜甫，因?yàn)樗喙?，恐怕太?yán)肅；而蘇東坡就很好， 我們可以做很好的朋友。可能是因?yàn)樘K軾的人生個(gè)性簽名是這樣的 “雪沫乳 花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡"。沒(méi)錯(cuò)，就是“人間有味是清歡”。 因?yàn)椋瑢?duì)于蘇軾來(lái)說(shuō)，無(wú)論在哪里，哪里都有美味

26、?！炯住控i肉頌凈洗鐺，少著水，柴頭器煙焰不起。待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美。 黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮。早晨起來(lái)打兩碗，飽得自 家君莫管?！咀⑨尅科鳎▂ a n）掩蓋，掩覆?！疽摇坷削屹x（節(jié)選）庖丁鼓刀，易牙烹熬。水欲新而釜欲潔，火惡陳（江右久不改火，火色皆青） 而薪惡勞。九蒸暴而日燥，百上下而湯廛。嘗項(xiàng)上之一窗，嚼霜前之兩螯。爛櫻珠之煎蜜，瀚杏酪之蒸羔。蛤半熟而含酒，蟹微生而帶糟。蓋聚物之天美，以 養(yǎng)吾之老饕?！咀⑨尅库叶∈枪糯晃坏豆O好的廚師，下文中的易牙則是春秋時(shí)齊桓公寵 幸的近臣，長(zhǎng)于調(diào)味。窗（lu n）a小塊肉。（1） “饕（t a 0）在漢語(yǔ)字典上的解釋有

27、：傳說(shuō)中的一種兇惡貪食的野獸，古代銅 器上面常用它的頭部形狀做裝飾；喻兇惡貪婪的人；喻貪吃的人。你認(rèn)為“老饕”中的“饕”是哪種義項(xiàng)？并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。（3分）第三種，蘇軾在老饕賦里把中國(guó)烹飪與飲食表現(xiàn)得很精妙， 從選料的精細(xì)、 烹飪的精粹來(lái)品味美食，足見(jiàn)他對(duì)美食獨(dú)到的鐘愛(ài)。世間萬(wàn)千精美，經(jīng)他之手，都變得“美味無(wú)窮”，真是個(gè)不折不扣的貪食之人。（判斷正確得1分，分析2分）【解析】蘇軾以“饕”自喻，結(jié)合文中各種烹飪的描寫(xiě)，可確定這里“饕”的義 項(xiàng)為“貪吃的人”。下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（B ）（3分）A. 洗鐺風(fēng)煙俱凈B.蓋聚物之天美 蓋竹柏影也C.”項(xiàng)上之一留 彳貽余核舟一D .嚼霜前之兩

28、螯吾妻之美我者【解析】A項(xiàng)中“凈”的意思分別為“干凈”和“消散”；B項(xiàng)中“蓋”的意思 都是“大概”；C項(xiàng)中“嘗”的意思分別為“品嘗”和“曾經(jīng)”；D項(xiàng)中“之” 的意思分別為“的”和“主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義”?！炯住吭~中"待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美”很有哲理情味。請(qǐng)結(jié)合生活感悟，談?wù)勀愕慕庾x。（5分）“待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美”，煮豬肉，只要方法得當(dāng)，緩緩煨燉， 不用著急。到了一定時(shí)候，它自然滋味醇厚，美不可言。這兩句，說(shuō)的是煮肉。但是當(dāng)我們了解了蘇東坡當(dāng)時(shí)的艱難處境時(shí)， 就會(huì)在作者享受美味的后面，看到 一個(gè)不屈的靈魂，一個(gè)在為人處世方面永遠(yuǎn)追求更高遠(yuǎn)深刻的情味的人。

29、 而當(dāng)我 們聯(lián)想到人生的時(shí)候、發(fā)現(xiàn)它切中了那種息功近利的社會(huì)人生弊端。 人生的成熟 感悟，是需耍時(shí)間的。好大喜功、心浮氣躁，得到的可能是一時(shí)的 “戰(zhàn)果”，其 實(shí)是失敗的結(jié)局。（翻譯句子2分，賞析蘇軾1分，結(jié)合生活感悟2分）【解析】首先要理解句子的含義，本句句意為：等待它自己慢慢地熟，不要催它， 火候足了，它自然會(huì)滋味極美。結(jié)合蘇軾的人生境遇加以分析， 可分析出深層次 的含義為人處世和戒驕戒躁。（4）結(jié)合詩(shī)文及以下助讀資料，談?wù)勌K軾的飲食人生里，折射出一個(gè)怎樣的精神 世界。（6分）助讀資料：【甲】詞是詩(shī)人因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州時(shí)所作?！疽摇课氖窃?shī)人被貶海南 僧州時(shí)所作，謫居海南時(shí)，詩(shī)人的狀況是：“此

30、間食無(wú)肉，病無(wú)藥，居無(wú)室，出無(wú)友，冬無(wú)炭，夏無(wú)寒泉 ”。在宋朝，海南杲真F的蠻荒方地，當(dāng)時(shí)人皆稱 海南“非人所居”。蘇東坡在動(dòng)身前已經(jīng)寫(xiě)好遺囑，將家人大部分留在惠州，帶 著小兒子蘇過(guò)再次奔赴茫茫貶謫之路。而在此之前，與蘇軾精神世界十分相得的 第三任妻子在惠州感染瘟疫去世。而到了僧州，蘇軾先是在公房居住，公房漏雨， 一晚上搬了三次，后來(lái)連公房也不讓住了，蘇東坡在枇榔林中自己動(dòng)手搭茅屋， 自命為“枇榔庵”。在庵中“食芋飲水，著書(shū)以為樂(lè) 工.【甲】詞和【乙】文都展現(xiàn)了蘇軾樂(lè)天派的生活情趣，閃爍著超乎常人的平和 樂(lè)觀的精神。在長(zhǎng)期不斷被貶謫的困頓中，作者沒(méi)有自怨自艾，漸漸學(xué)會(huì)了如何 在困苦中尋找歡樂(lè)，

31、在失意中尋找滿足。（總體概括蘇軾精神世界得1分）豬肉 頌里作者耐心地研究起豬肉的烹調(diào)藝術(shù)。 “凈洗鐺”一一把鍋?zhàn)酉吹酶筛蓛魞簦?表明作者的一絲不茍，和他對(duì)烹調(diào)的極其執(zhí)著、投入的心態(tài)?！按允炷咚?， 火候足時(shí)他自美”這兩句的口吻，以及“自” “莫” “火候足” “他自美”諸字 旬，都透露出一種不急不火的從容心態(tài)， 展示了烹調(diào)者的自得悠然形象。 ”黃州 好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮”，嘆息人生的精彩往往就在平淡的日常生活當(dāng)中?！痹绯科饋?lái)打兩碗，飽得自家君莫管”，不但寫(xiě)出了胃口的 滿足，更寫(xiě)出了心靈的愜意。作者仿佛早就料到了他人的議論與驚詫。 他風(fēng)趣地 說(shuō)，“我吃豬肉，腹?jié)M心愜，如

32、魚(yú)飲水，冷暖自知，外界對(duì)我的褒貶，盡可置之 度外”。（材料寫(xiě)出一點(diǎn)就給1分，分析正確給1分）而在老饕賦里展現(xiàn)了其 在選材、刀工、火候等烹飪方面的獨(dú)到見(jiàn)解，道出了他享受美味的樂(lè)趣，品食美 味的講究。此賦寫(xiě)于僧州，被貶謫之地異?；臎銎D苦，作者既已預(yù)見(jiàn)生而無(wú)望的 災(zāi)難襲來(lái)，卻并沒(méi)有怨天咒地。“蓋聚物之天美，以養(yǎng)吾之老饕”，作者盛贊天 地萬(wàn)物對(duì)他的厚愛(ài)，流露出深切的隨緣自適。其實(shí)，謫居海南，作者的生活里根 本就沒(méi)有那些美食可餐，一切都是作者自己想象出來(lái)的，此乃作者之精神大餐！ 這種在逆境中自我擺脫、超然物外、以苦為樂(lè)的曠達(dá)心胸，實(shí)是令人敬佩不已。（材料寫(xiě)出一點(diǎn)就給1分，分析正確給1分，整體語(yǔ)言組織1分

33、）【解析】通讀詩(shī)文，總結(jié)中心思想，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡述，最后加上個(gè)人觀點(diǎn) 即可?！緟⒖甲g文】【甲】豬肉頌洗干凈鍋，放少許水，燃上柴木、雜草，抑制火勢(shì)，用不冒火苗的虛火來(lái)煨 燉。等待它自己慢慢地熟，不要催它，火候足了，它自然會(huì)滋味極美。黃州有這 樣好的豬肉，價(jià)錢卻賤得像泥土一樣。富貴人家不肯吃，貧困人家又不會(huì)煮。我 早上起來(lái)打上兩碗，自己吃飽了您莫要理會(huì)。【乙】老饕賦（節(jié)選）吃螃蟹只選霜凍庖丁來(lái)操刀、易牙來(lái)烹調(diào)。烹調(diào)用的水要新鮮，鎊碗等用具一定要潔凈，柴 火也要燒得恰到好處。有時(shí)候要把食物經(jīng)過(guò)多次蒸煮后再曬干待用，有時(shí)則要在 鍋中慢慢地文火煎熬。吃肉只選小豬頸后部那一小塊最好的肉，2020屆中考

34、語(yǔ)文分類集訓(xùn)：專題十三詩(shī)文綜合閱讀前最肥美的螃蟹的兩只大螯。把櫻桃放在鍋中煮爛煎成蜜，用杏仁漿蒸成精美的 糕點(diǎn)。蛤蝌要半熟時(shí)就著酒吃，蟹則要和著酒糟蒸，稍微生些吃。大概世上精美 的食物，都是用來(lái)供養(yǎng)我這個(gè)老食客的。2. 2019臺(tái)州仙居縣一模閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（18分） 項(xiàng)羽本紀(jì)贊西漢司馬遷太史公曰：吾聞之周生曰"舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其 苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。 然羽非有尺寸乘勢(shì)，起隴山之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯， 政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也。及祖苴關(guān)坯筮放逐義. 螢

35、畫(huà)且立怨王侯叛口難裝“自矜功伐 ，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以 力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤而不自責(zé),過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！W選自史記） 【注釋】項(xiàng)羽（公元前232前202年）：秦末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，名籍，字羽，秦末下相（今江蘇省宿遷縣西）人。因曾自立為西楚霸王，后世習(xí)稱楚霸王。后敗 于垓下，自刎于烏江。重（ch ng）瞳子：雙瞳仁。伐：義同“功”。題烏江亭唐杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。疊題烏江亭北宋王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)？解釋下列各組加點(diǎn)的詞。（6分）【將】遂將

36、五諸侯滅秦帶領(lǐng)與臣而將四矣（唐雎不辱使命）_將要_【然】然羽非有尺寸乘勢(shì)不過(guò)，但是，然而教然后知困（雖有嘉肴）_這樣_【自】尚不覺(jué)寤而不自責(zé)自己 :自非亭午夜分（三峽）_如果用”/給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）及羽背關(guān)懷楚/放逐義帝而自立/怨王侯叛己 雄矣【解析】在理解句意的基礎(chǔ)上注意句式特點(diǎn)、謂語(yǔ)動(dòng)詞、連詞等的提示。本句句意為：等到項(xiàng)羽離開(kāi)關(guān)中懷戀楚地，放逐了義帝，而自立為王，此時(shí)再抱怨王侯們背叛自己，那就很難了。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）五年卒亡其國(guó)，身死東城。最終僅過(guò)五年就使他的國(guó)家滅亡，自己也死在東城。 【解析】在理解句子大意的基礎(chǔ)上逐字逐句地翻譯。重點(diǎn)詞

37、語(yǔ)“卒（最終）” “身（自己）”等詞語(yǔ)的翻譯要準(zhǔn)確。對(duì)項(xiàng)羽兵敗烏江一事，杜牧、王安石的詩(shī)分別蘊(yùn)含著怎樣的情感？（2分）杜牧的詩(shī)蘊(yùn)含著對(duì)項(xiàng)羽自刎烏江的無(wú)限惋惜、 王安石的詩(shī)蘊(yùn)含著對(duì)項(xiàng)羽喪失民 心、兵敗烏江的批判?！窘馕觥糠治鲈?shī)人的態(tài)度要理解詩(shī)歌的含義。杜牧詩(shī)從最后的 “江東子弟多才 俊，卷土重來(lái)未可知”可看出對(duì)項(xiàng)羽的惋惜；王安石的詩(shī)從最后的 “江東子弟今 雖在，肯與君王卷土來(lái)”表現(xiàn)了對(duì)項(xiàng)羽的批判。（5）對(duì)于項(xiàng)羽，司馬遷、杜牧、王安石都有自己的評(píng)價(jià)，你怎么看？請(qǐng)綜合詩(shī)文內(nèi)容做具體分析。（5分）本題分層賦分。第一層：只解讀詩(shī)或文，未能綜合。（12分）示例一：杜牧認(rèn)為，只要時(shí)機(jī)成熟，項(xiàng)羽完全可以重新翻

38、盤(pán)。（1分）示例二：王安石認(rèn)為，項(xiàng)羽是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。這樣的人是不會(huì)得人心的，最終只能落個(gè)眾叛親離的下場(chǎng)，卷土重來(lái)只是一廂情愿罷了。（1分）示例三：司馬遷認(rèn)為，項(xiàng)羽沒(méi)有尺寸的土地，卻能從隴山中迅速崛起，僅用三年時(shí)間就帶領(lǐng)諸侯滅亡暴秦，從中可見(jiàn)他很有領(lǐng)導(dǎo)能力、英勇善戰(zhàn)。（1分）示例四：司馬遷認(rèn)為，項(xiàng)羽在滅秦后誅殺義帝，足見(jiàn)其目光短淺，不講道義；在之后的處事中“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”，可見(jiàn)他是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。（1分）示例五：司馬遷客觀全面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽，認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)崛起迅速、功勛卓著的 人，但也是一個(gè)目光短淺、不講道義、居功自傲、迷信武力的人。項(xiàng)羽沒(méi)有一尺 一寸可以依靠的權(quán)位，卻

39、能從隴山中迅速崛起，僅用三年時(shí)間就帶領(lǐng)諸侯滅亡暴 秦，不愧崛起迅速，功勛卓著；項(xiàng)羽在滅秦后誅殺義帝，足見(jiàn)其目光短淺，不講 道義；在之后的處事中“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”，可見(jiàn)他是一個(gè)剛愎自用、迷信武 力的人。（2分）第二層：思維比較全面深入，能結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容并形成關(guān)聯(lián)；或雖綜合詩(shī)文卻未能結(jié)合內(nèi)容闡述。（34分）示例一：杜牧認(rèn)為，只要時(shí)機(jī)成熟，項(xiàng)羽完全可以重新翻盤(pán)。但王安石覺(jué)得項(xiàng) 羽是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。而司馬遷則認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)崛起迅速、 功勛 卓著的人，但也是一個(gè)目光短淺、不講道義、居功自傲、迷信武力的人。（3分）示例二：杜牧認(rèn)為，只要時(shí)機(jī)成熟，項(xiàng)羽完全可以重新翻盤(pán)。但是王安石并不 這樣認(rèn)為，

40、他覺(jué)得項(xiàng)羽是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。這樣的人是不會(huì)得人心 的，最終只能落個(gè)眾叛親離的下場(chǎng)，卷土重來(lái)只是一廂情愿罷了。（3分）示例三：杜牧認(rèn)為，只要時(shí)機(jī)成熟，項(xiàng)羽完全可以重新翻盤(pán)。而司馬遷則客觀 全面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這個(gè)人，他認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)崛起迅速、功勛卓著的人，但也是一 個(gè)目光短淺、不講道義、居功自傲、迷信武力的人。項(xiàng)羽沒(méi)有一尺一寸可以依靠 的權(quán)位，卻能從隴山中迅速崛起，僅用三年時(shí)間就帶領(lǐng)諸侯滅亡暴秦， 不愧崛起 迅速，功勛卓著；項(xiàng)羽在滅秦后誅殺義帝，足見(jiàn)其目光短淺，不講道義；在之后 的處事中“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”，可見(jiàn)他是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。（4分）示例四：王安石覺(jué)得項(xiàng)羽是一個(gè)剛愎自用、

41、 迷信武力的人。這樣的人是不會(huì)得 人心的，最終只能落個(gè)眾叛親離的下場(chǎng)， 卷土重來(lái)只是一廂情愿罷了。而司馬遷 則客觀全面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這個(gè)人，他認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)崛起迅速、功勛卓著的人，但 也是一個(gè)目光短淺、不講道義、居功自傲、迷信武力的人。項(xiàng)羽沒(méi)有一尺一寸可 以依靠的權(quán)位，卻能從隴山中迅速崛起，僅用三年時(shí)間就帶領(lǐng)諸侯滅亡暴秦， 不 愧崛起迅速，功勛卓著；項(xiàng)羽在滅秦后誅殺義帝，足見(jiàn)其目光短淺，不講道義； 在之后的處事中“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”，可見(jiàn)他是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。 （4分）第三層：理解全面深入，綜合詩(shī)文表達(dá)具體完整，有條理，說(shuō)服力強(qiáng)。（5分）示例：杜牧認(rèn)為，只要時(shí)機(jī)成熟，項(xiàng)羽完全可以重新翻盤(pán)

42、。但是王安石并不這 樣認(rèn)為，他覺(jué)得項(xiàng)羽是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人。這樣的人是不會(huì)得人心的， 最終只能落個(gè)眾叛親離的下場(chǎng)，卷土重來(lái)只是一廂情愿罷了。而司馬遷則客觀全 面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽，認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)崛起迅速、功勛卓著的人，但也是一個(gè)目光短淺、 不講道義、居功自傲、迷信武力的人。項(xiàng)羽沒(méi)有一尺一寸可以依靠的權(quán)位，卻能 從隴山中迅速崛起，僅用三年時(shí)間就帶領(lǐng)諸侯滅亡暴秦， 不愧崛起迅速，功勛卓 著；但他在滅秦后誅殺義帝，足見(jiàn)其目光短淺，不講道義；在之后的處事中“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”，可見(jiàn)他是一個(gè)剛愎自用、迷信武力的人?！窘馕觥拷獯鸫祟}，首先要明確每個(gè)人的觀點(diǎn)，再通過(guò)相互對(duì)比，聯(lián)系文章中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析作答

43、即可?！緟⒖甲g文】項(xiàng)羽本紀(jì)贊太史公說(shuō)：我從周生那里聽(tīng)說(shuō)“舜的眼睛里大概有兩個(gè)瞳仁”，又聽(tīng)說(shuō)項(xiàng)羽 的眼睛里也有兩個(gè)瞳仁。項(xiàng)羽難道是舜的后代子孫嗎？為什么他崛起得這樣迅 猛！那秦王朝政治差失、混亂的時(shí)候，陳涉首先發(fā)難反秦，一時(shí)間英雄豪杰紛紛 起來(lái)，互相爭(zhēng)奪天下的人數(shù)也數(shù)不清。但是項(xiàng)羽并沒(méi)有一尺一寸可以依靠的權(quán)位， 只不過(guò)奮起于民間，三年的時(shí)間，就發(fā)展到率領(lǐng)五國(guó)諸侯一舉滅秦， 并且分割秦 的天下，自行封賞王侯，政令都由項(xiàng)羽頒布，自號(hào)為 “霸王”，雖然霸王之位并 未維持到底，但近古以來(lái)未曾有過(guò)這樣的人物。 等到項(xiàng)羽離開(kāi)關(guān)中懷戀楚地，放 逐了義帝，而自立為王，此時(shí)再抱怨王侯們背叛自己，那就很難了。自己夸

44、耀功 勞，獨(dú)逞個(gè)人的私欲，而不效法古人，認(rèn)為霸王的業(yè)績(jī)只要依靠武力，就能統(tǒng)治 好天下，最終僅過(guò)五年就使他的國(guó)家滅亡，自己也死在東城，（但到此時(shí)他）還沒(méi)有覺(jué)悟，不肯責(zé)備自己，這顯然是錯(cuò)誤的。而且還借口說(shuō) “是上天要滅亡我，并不是我用兵的過(guò)錯(cuò)”，這難道不是很荒謬的嗎！3 .溫州永嘉縣模擬閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（15分）【甲】釣船笛南宋張輯載灑岳陽(yáng)樓，秋入洞庭深碧。極目水天無(wú)際，正白蘋(píng) 風(fēng)急。月明不見(jiàn)宿鷗驚，醉把玉闌拍。誰(shuí)解百年心事，恰釣船橫笛。【注釋】釣船笛：詞牌名。白蘋(píng)：亦作“白萍”，水中浮草?！疽摇坑卧狸?yáng)樓記（節(jié)選）明袁中道游之日，風(fēng)日清和，湖平如熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練 上

45、c 取酒共酌意致閑淡亭午風(fēng)漸勁湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)、亦甚雄快。日暮， 炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而 起，愀然以悲，法然不能自已也。昔滕子京左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落 之，子京日：“直須憑欄大哭一番乃快！”第束發(fā)登朝，入為名諫議，出為名將 帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政最 矣，有何可哭？至若予 者，為毛錐子所窘，一往四十余年，不得備國(guó)家一亭一障之用。玄鬢已皤，壯 心日灰。近來(lái)又遭知己骨肉之變，寒唯一影，飄零大末，是則真可哭也，真可哭 也！【注釋】練：白色絲絹。愀（qi aO）:形容神色變得嚴(yán)肅或不愉快。 束發(fā): 年紀(jì)輕。政最：政績(jī)考核第一等。毛錐子：毛筆的別稱。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）法然不能自已也停止昔滕子京左遷此地被貶官壯心日灰一天天是則真可哭也這【解析】在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意對(duì)實(shí)詞的積累。 分析時(shí)要聯(lián)系上下文，結(jié)合