人教部編版五年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (9)

1、部編版五年級語文上冊第五單元檢測試卷主題百花園(40 分)一、主題達(dá)標(biāo)。(25 分)1. 讀句子，用“”劃去括號中錯誤的字，并填空。(6 分)“它們面容(青 清)秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體(驕 矯)健，四肢(輕 清)快。玲(攏 瓏)的小面孔，襯上一條帽(櫻 纓)形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！边@段話描寫了松鼠 的特點(diǎn)。2. 照樣子寫詞語。(11 分)寸 草 不 生 ( 含 夸 張 ) ： 日 夜 不 停 ( 含 有 反 義 詞 ) ： 又干 凈 又暖 和 ： 3. 回憶課文內(nèi)容，給句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(8 分)(1)()樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠()到地上來。(2)()有人觸動一下松鼠所在的大樹，它

2、們()從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。(3)()煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的，()說埋在地下的煤炭與太陽有密切的關(guān)系。(4)()沒有太陽，地球上()不會有植物，也不會有動物。二、主題探究。(10 分)1. 說說下列句子運(yùn)用了什么說明方法說明了太陽的特點(diǎn)。(4 分) (1)太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。()(2) 約 一 百 三 十 萬 個 地 球 的 體 積 才 能 抵 得 上 一 個 太 陽 。()()(3) 到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。()()(4) 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。()2. 判斷

3、。在正確說法的后面打“”，錯誤的打“×”。(6 分)(1) 太陽一文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、平實(shí)，松鼠的語言則生動傳神，富有文學(xué)色彩。()(2) 松鼠是一篇文藝性說明文，它通過運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法形象生動地說明了事物的特征。()(3) 太陽和松鼠的體裁不一樣，太陽是說明文，而松鼠 是散文。()(4) 松鼠是法國作家布封寫的，他畢生從事博物學(xué)研究，用 40 年的時間寫出了 36 冊巨著自然史。()(5) 松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，因此，很像四足獸。()(6) 太陽和人類的關(guān)系十分密切，人類離不開太陽。()三、主題實(shí)踐。(5 分)閱讀下面某藥品的說明書，完

4、成練習(xí)。說明書本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個小時不得食用酸冷食品。1. 這種藥是用來治療什么病的？(1 分)2. 請你告訴家里 8 歲的小弟弟該怎樣吃這種藥。(2 分)3. 你還要提醒小弟弟注意什么？(2 分)閱讀大舞臺(30 分)四、課本片段閱讀。(14 分)不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍

5、著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1. 用“”給該段分層。(2 分)2. 作者用鯨與大象作比較，說明 ；用我國發(fā)現(xiàn)過的一頭鯨的舌頭與 作比較，說明了鯨的 。(3 分)3. 下列句子運(yùn)用了什么說明方法？(選一選)(4 分)A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較(1) 目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。()(2) 我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。()(3) 它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。 ()(4) 其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。()4. 結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。(5 分)(1)鯨的

6、體形像魚，所以屬于魚類。() (2)比象大得多的動物是鯨。()(3) 鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是齒鯨，另一類是須鯨。()(4) 須鯨主要吃大魚和海獸。() (5)鯨是卵生動物。()五、主題閱讀拓展。(16 分)麻雀無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實(shí)，這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛群居， 樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究

7、麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只有 3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過對麻雀的迷津測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18 世紀(jì)， 普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19 世紀(jì)時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引

8、進(jìn)麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1. 聯(lián)系上下文理解詞語。(2 分)自投羅網(wǎng)： 半路打劫： 2. 麻雀素有“ ”之譽(yù)。(1 分)A害鳥B家雀C老家賊3. 麻雀的主要特點(diǎn)是什么？(2 分)4. 本文運(yùn)用的說明方法主要有()(2 分)A列數(shù)字B舉例子C作比較D打比方5. 為什么說麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是“人們對它的誤解”？(3 分)6. 文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？(3 分)7. 讀了本文，你覺得我們應(yīng)該怎樣對待麻雀？(3 分)習(xí)作新視角

9、(30 分)六、習(xí)作展示。生活中，不少人都養(yǎng)了寵物，比如貓、狗、小鳥等。你經(jīng)歷過或見過這方面的事嗎？你對此怎么看？請以“寵物”為話題，自選文體，自選角度， 自定立意，寫一篇文章。(特別提醒：話題不能作為作文的題目)第五單元參考答案一、1.青 驕 清 攏 櫻 外形漂亮2示例：頂天立地 一目十行 一步登天 一手遮天 黑白相間 朝夕相處 凹凸不平 悲歡離合 又舒服又安全 又美麗又大方 又活潑又可愛3(1)只有才(2)只要就(3)因?yàn)樗?4)如果就二、1.(1)列數(shù)字(2) 作比較列數(shù)字(3) 舉例子 列數(shù)字 (4)打比方2(1)(2)(3)×(4)(5)×(6)三、1.治療感冒

10、、肺熱或喉炎引起的咳嗽。2. 用溫開水送服，一日三次，每次兩片。3. 我還要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一個小時不得食用酸冷食品。四、1.那就是鯨。還顯得很寬敞。2. 鯨的身子巨大十幾頭大肥豬重量重3(1)A(2)A C(3)B(4)C4(1)× (2) (3) (4)× (5)×五、1.自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。半路上利用機(jī)會掠奪東西。2B3. 適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。4. ABCD5. 麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。6. 不能刪去?！皫缀酢闭f明并非每一處，到處；“?！北硎境潭龋f明麻雀并不是任何時候都被人們認(rèn)為是害鳥。這兩個詞