教學工作計劃初中數(shù)學

1、教學工作計劃初中數(shù)學新的學期已經(jīng)開始，為做好本學期的教育教學工作， 如何制 定初中數(shù)學教學計劃？下面是小編收集整理的初中數(shù)學教學工作 計劃，歡迎閱讀。初中數(shù)學教學工作計劃篇一一、指導思想根據(jù)學校工作計劃和教導室工作計劃，結(jié)合學校教科室的雙 思、三環(huán)、六步”教學模式的推行，繼續(xù)以新課程標準為依據(jù)， 貫徹教育教學法規(guī)，落實素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學的學習， 發(fā)展學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生的合情推理能力；讓學生學到有用的數(shù)學，滲透終生數(shù)學教育思想 ；讓數(shù)學教育面向全體學 生，人人學到必要的數(shù)學知識， 弁通過數(shù)學課的情感滲透培養(yǎng)學 生自強成才的精神。二、學情分析：本班以農(nóng)村孩子居多的班級。 他們雖

2、然大多樸實善良，但因 為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，絕大多數(shù)學生的成 績較差。通過一年半的努力，本班數(shù)學成績有了長足的進步，學生無論從數(shù)學思維和數(shù)學能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學知識掌握得較牢固；學習習慣上，學生的課前預習、課堂上記筆記的 習慣已初步形成。在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同 的角度看問題等數(shù)學思想方法已在一些學生的頭腦中形成。但一些學生的舉一反三的能力還有待加強，數(shù)學知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。學生課 外自主拓展知識的能力幾乎沒有， 認真對待每次作業(yè)，及時糾正 作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不理想。三、教材簡析：本學期的教學內(nèi)容

3、共計五章，第 16章：分式；第17章：反 比例函數(shù)；第18章：勾股定理；第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是 重點又是難點。四、提高教學質(zhì)量的舉措：1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準， 擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真選擇測試 試卷，也讓學生學會認真學習。2、給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給 出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解 歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這 是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生 處于一種思如泉涌的狀態(tài)。4、運用新課

4、程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中 固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到堂堂清、天天 請、月月清。6、開展分層教學，課堂上照顧好好、中、差這三類學生。7、為不斷提高教學質(zhì)量認真寫好教學反思和教案。8、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識；對差生，特別是姜盼麗同學，進行個別談話，重點對一些基本知識和 一些關鍵知識進行輔導過關，為其以后學習成績的進一步提高鋪 平道路。弁通過實例教育，讓他們樹立自強成才的信心。五、全學期教學進度安排第14周第十六章分式第56周第十七章反比例函數(shù)第78周第十八章勾股定理第912周第十九章四邊形第13

5、16周 第二十章 數(shù)據(jù)的分析第1718周復習檢測初中數(shù)學教學工作計劃篇二一、在思想方面：堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維 護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提 高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生 的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處 想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己 的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任六年級 語文教學工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等 的教育對象，而不是凌駕于學生之上。 在教學過程中尊重學生的 人格，建立平等、和諧的師生關

6、系。對學生要關心愛護與嚴格要 求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得 有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體 罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，弁為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工 作中要有 四心；即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的 一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，弁有意識地誘 導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié) 作教育。二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完

7、善自己。 因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的 道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學，向優(yōu) 秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務， 要想出色地完成任 務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識， 還要廣泛涉獵其他相鄰學科 的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進， 學生對教師的要求越來越高，加之新課程（初中數(shù)學教學工作計 劃：無私奉獻）改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因 此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的 期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷 學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀， 盡快提

8、高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需 求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要 想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。三、備課方面。課堂是教師 傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地， 是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā) 揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點 我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、 充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素， 所以我將從激發(fā)學生的學習興趣 入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。

9、課后及時反饋，記下教學 中的成功點和失敗點及改進方法。在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自 己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、 完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的 計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！初中數(shù)學教學工作計劃篇三一、教材分析第十一章 全等三角形*主要學習全等三角形的性質(zhì)與判 定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維 方式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用；掌握綜合 法證明的格式。教學難點：領會證明的分析思路、 學會運用綜合法

10、證明的格 式。教學關鍵提示：突出全等三角形的判定。第十二章 軸對稱*主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)， 同時利 用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的 性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式。第十三章 實數(shù)*通過對平方根、立方根的探究引出無限不 循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關概念與性 質(zhì)。教學難點：平方根及其性質(zhì)；有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn) 過程，從而理解弁掌握實數(shù)的有關概念與性質(zhì)。第十

11、四章 一次函數(shù)*主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學 習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，弁從函數(shù) 的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、 一元一次不等式及二元一次 方程組。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題， 建立 運用函數(shù)的數(shù)學模型。第十五章 整式的乘除與因式分解 *主要學習整式的乘除 運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，弁理解因式分解與整式乘法

12、的互逆性。二、學生情況分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期， 學生基礎的好壞，直 接影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺， 充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。上學年學生 期末考試的成績平均分為116分，不及格的學生僅有7人?？傮w 來看，成績還算不錯。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化，絕大多數(shù)學生 都在認真學習。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上， 在學生學 習主動性上下大功夫。三、教學目標1、知識與技能目標 學生通過探究實際問題， 認識全等三角 形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關 規(guī)律、概念、性質(zhì)和定

13、理，弁能進行簡單的應用。進一步提高必 要的運算技能和作圖技能， 提高應用數(shù)學語言的應用能力， 通過 一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。2、過程與方法目標 掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能 力，弁用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關系；通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力 通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關系， 初步建立數(shù)形結(jié)合的 數(shù)學模式；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī) 律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。3、情感與態(tài)度目標 通過對數(shù)學知識的探究， 進一步認識數(shù) 學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，弁用數(shù)學知識去解 決實際問題，獲得成

14、功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù) 學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展 的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、 實踐、探究、歸納、 類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的 良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感， 增強愛國主義。四、教學設想1、作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容 與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況， 精心 設計探究示例，為不同層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。2、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設施和準備好教具，創(chuàng) 設良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學

15、生 學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基 礎。3、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當面 批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題， 弁進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。4、寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽 課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，弁作出分 析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位， 制定弁實施補救 方案。5、加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難 度;中等生要夯實基礎，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的 能力，后進生要激發(fā)其學習欲望， 針對其基礎和學習能力采取針 對性的補救措施。6、成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生 與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu) 促后，實現(xiàn)共同提高的目標。7、組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測 試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講 解時要重點進行分析講解，力求透徹。五、提高教學質(zhì)量的措施1、認真學習鉆研新課標，掌握教材；課堂內(nèi)講授與練習相結(jié) 合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認真上好 每一堂課，爭取充分掌握學生動態(tài)，努力提高教學效果。3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下 功夫;落