教師五好文明家庭事跡材料

1、希望本文對您有所幫助！教師五好文明家庭事跡材料導(dǎo)讀：本文是關(guān)于教師五好文明家庭事跡材料，希望能幫助 到您！我是保師附校南校區(qū)三年級五班的班主任李紅艷。自從踏進(jìn)保師附校的大門，我聽到一個最多的詞那就是“家人” 。從此讓我知道在工作中也能找到像家一樣的感覺。今天就和大家一起分享我的家庭。我有一個和睦幸福的大家庭，全家人相互關(guān)愛，老人愛護包容子女，我們做子女的更是對老人傾注了全部的愛心來孝敬老人。我們的家鄉(xiāng)是阜平老區(qū)，每個家庭成員骨子里都帶著山區(qū)人民的勤勞和樸實。公公是干了一輩子的老教師，現(xiàn)已退休。曾榮獲過“市級優(yōu)秀勞動模范”獎，用他自己的話說， “我深知在山區(qū)，要想讓孩子們有出息，再苦再累也得讓他

2、們上學(xué)。 ”也就在他們那個文革的年代，別人都不讓孩子上學(xué)，這位老人卻用每月一兩塊錢的工資，供出了四個大學(xué)生?，F(xiàn)在的每個孩子都在縣城和市區(qū)工作。也正因為此，兒女們非常孝順，敬重父母。在當(dāng)村也是出了名的幸福家庭。正因為父母的勤勞，影響著這個大家庭的每個成員。一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)對待工作，我一直是勤勤懇懇、努力工作。把教室布置成像“家”一樣溫馨。對待學(xué)生，就像對自己的孩子們一樣，教他們做人，希望他們成才。對領(lǐng)導(dǎo)分給的每一項任務(wù)，盡全力做好。我是 2012 年來附校的，曾接待過市教科所的聽課，受到領(lǐng)導(dǎo)們的好評，去年接受學(xué)校臨時派給的愛牙護齒主題班隊會，獲得優(yōu)秀主題班隊會獎。今年的 11月份我校迎接各

3、縣校長團的聽評課活動，我被臨時受命。因時間緊，任務(wù)急，來聽課的 60 多名校長均是各縣教育界的專家，我倍感壓力重重。但經(jīng)過幾天幾夜的備課，再加上附校語文大教研組這個堅強后盾，我們頂住了壓力，在當(dāng)天呈現(xiàn)了一節(jié)具有現(xiàn)代氣息的小組互助展示課堂。贏得了當(dāng)場聽課老師們陣陣掌聲。孩子們的成果更是喜人，自這學(xué)期起開始正式寫作文，到目前為止，我班已經(jīng)有11 名同學(xué)的作品被編入 全國優(yōu)秀小學(xué)生作文選 中，其中一名同學(xué)的有趣的課間活動榮膺“語文周報杯”第四屆全國語文素養(yǎng)大賽的三等獎，我也被授予“全國寫作教學(xué)成果銅牌獎” “優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的稱號。二、以德育人，努力營造學(xué)習(xí)型的家庭氛圍在生活中，我深刻地認(rèn)識到，父母對

4、孩子影響是非常大的。平時我們對待父母，好東西一定留給老人一份，吃飯時讓長輩先吃， 我們再動筷子等等， 讓孩子耳濡目染， 學(xué)會尊重長輩。我女兒在附校南校區(qū)一年級一班學(xué)習(xí)，她性格開朗活潑，對待學(xué)習(xí)是個非常認(rèn)真的小姑娘。 每天放學(xué)到家就得6： 30， 我開始做飯，孩子就到學(xué)習(xí)桌前忙著她的作業(yè)了。吃過晚飯后，我們就都找學(xué)習(xí)桌報到了，一起檢查作業(yè)，討論問題。每天我和孩子的必修課就是書法描紅，爸爸當(dāng)裁判，誰的字好，孩子就會到墻上的打分表上加分。 最后一項必修課就是讀書， 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，通常孩子做完作業(yè)后，我們都會坐到她身旁看自己的書。孩子性格活潑好動，開始時坐不住，一會兒爸爸這個啦，一會兒媽媽那

5、個了，我們總會示意她選自己喜歡的書去讀。逐漸的她也能模仿大人和我們一起暢游書海。我家是一個小型的圖書館，我愛人是高中的老師，我們留給孩子最多的就是書，屋里有三個書架，擺滿了各種書籍，樓下還有一個小書庫。孩子自小就在書里長大，從撕書開始到拿著書玩，再到看著書樂。孩子最讓我感動的時候也有，有一次該睡覺的時候，孩子忽然告訴我： “媽媽，今天我們數(shù)學(xué)做了個小測試，我錯的挺多的，不過已經(jīng)都改過了，我想再做一張小卷子。 ” 我說： “明天再做吧， 太晚了。 ” 在孩子的堅持下，我聽著她讀題的聲音睡著了。醒來后，看到她卷子做完了，燈也不知什么時候關(guān)的。更讓我感動的是，每當(dāng)我接一項講公開課任務(wù)時，家里就成了我

6、最好的備課場所，孩子就當(dāng)我的學(xué)生回答問題，我愛人在一旁當(dāng)聽課專家，評價我的課堂。就說剛剛結(jié)束的校長團來我校聽課， 我準(zhǔn)備的是 23 課美麗的小興安嶺 ， 用我?guī)煾盗河绖倮蠋煹囊痪湓捳f， “課講得非常成功，讓他們挑不出大的漏洞。 ”成功的背后除了在學(xué)校一遍又一遍的試講，在家里也是一遍又一遍的演練，包括我的每一句話的語氣聲調(diào)，我愛人也幫我揣摩到位，當(dāng)我講完這一課后，不僅學(xué)生掌握的牢，就連我家的小姑娘，也能把小興安嶺四季的美說得頭頭是道。每當(dāng)周六日的時候，就是女兒最開心的時候。我家住在高開區(qū)，樓下就是名暢園廣場，廣場內(nèi)植被非常多，孩子就可以自由的擁抱大自然了。對于家庭教育，我曾反復(fù)讀過卡爾。維特的教

7、育 、 蒙臺梭利的教育 、還有孫瑞雪老師的捕捉兒童的敏感區(qū) 。深知幼兒早期教育尤其是0 到六歲前的教育對孩子的一生影響是非常重要的。也知道，大自然能教給孩子很多東西，所以我們經(jīng)常帶孩子到大自然中去觀察，去發(fā)現(xiàn)。比如，在孩子很小的時候，她就對著小花產(chǎn)生興趣，她低頭看著花，問我們花的中間是什么？上面的小粉又是什么？花的結(jié)構(gòu)，就在我們聊天中教給孩子了。另外，趕希望本文對您有所幫助!上放假，女兒大概在不到兩歲就跟著我們爬很遠(yuǎn)的山下地，每天 最少往返一次。小家伙開始是讓大人換著抱，后來，鍛煉的她都 是自己上山，下山。到了深山里，捉蝴蝶，捉螞蚱，山間的小溪 里捉泥縱，看小魚，都是她的最愛。所以孩子有一個非

8、常棒的身 體！不但動作敏捷，力氣大，而且大山還鍛煉了女兒有一個堅強 而不服輸?shù)男愿?。三、尊老愛幼，孝敬父母，家庭和睦“老吾?以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。我 和愛人和日圭相處，互相尊重體貼。在精神生活上給老人家體貼和 安慰，積極創(chuàng)造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。兩位老人在 老家阜平，家有上千棵棗樹，幾百棵核桃樹，孩子們都有自己的 工作，誰也沒在他們身邊。也曾多少次說過，把樹包出去，不種 了。老人舍不得這一輩子積攢的樹，總在說：“趁我們現(xiàn)在還能動， 不給孩子們找麻煩，等實在動不了了再說吧。"我們也就勉強同意 了，其實這二老已年過七旬。所以趕上農(nóng)活忙時，我們

9、每周五開 完會后就驅(qū)車趕往阜平老家下地干農(nóng)活。都說當(dāng)老師的節(jié)假日最 多，按說放假應(yīng)該去旅旅游，好好玩玩，我們很少去，一放假，尤其是寒暑假，我們肯定在老家的棗樹林里忙活著。有人曾問我 婆媳關(guān)系最不好處了，你是怎么做的呢？按我婆婆的話說，“親近還親不夠呢，哪還有時間拌嘴??！ ”老人們非常明事理，什么事都 給我們做好了榜樣！所以我們也為自己的孩子做好榜樣。為了使女兒能夠更加健康快樂成長，我們夫婦二人一方面潔身自愛，努 力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，做出榜樣，生活儉 樸。在物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度。嚴(yán)于律己。以言行影響女兒，為希望本文對您有所幫助！女兒創(chuàng)造良好的成長氛圍。一個家庭加上豐富的文化生活則是