2018高中英語(yǔ)教研組第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃15

1、120 xx年9月至20 xx年1月上學(xué)期備課 組教學(xué)計(jì)劃高一上學(xué)期是高中教育的起始階段， 教育就顯得尤為重要， 為了使學(xué)生圓 滿(mǎn)完成新課標(biāo)要求的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)， 盡快適應(yīng)新的環(huán)境， 在各方面能夠健康發(fā) 展，把英語(yǔ)教學(xué)搞的有聲有色， 必須有一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃， 特制定英語(yǔ) 教學(xué)計(jì)劃如下：一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想： 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情 感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)

2、體差異；4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在 老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)， 感受成功；5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí) 能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?， 讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅， 讓他們?cè)谑褂煤?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中， 體味到輕松和成功的快樂(lè)， 而不是無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。、學(xué)情分析：我校今年高一共八個(gè)班， 從學(xué)生英語(yǔ)中考情況來(lái)看， 存在以下三方面問(wèn)題：1.學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)良莠不齊，懸殊太大。22.基礎(chǔ)知識(shí)

3、不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱。3.英語(yǔ)運(yùn)用能力不夠強(qiáng)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷 能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。4.部分學(xué)生在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀,不會(huì)讀， 就談不上聽(tīng)得懂、看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。5.大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工 作，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。6.學(xué)生對(duì)高中教材缺乏一定程度上的了解， 還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些 教學(xué)方法。 在課堂上，習(xí)慣像以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)， 不善于發(fā)現(xiàn)和總 結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。三、奮斗目標(biāo)：鉆研新課標(biāo)， 提高教學(xué)

4、水平， 真正做到教學(xué)相長(zhǎng)， 努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教 學(xué)指標(biāo)。1、做好初高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的銜接工作 為了高中階段的英語(yǔ)教學(xué)可以比較順利的展開(kāi),使學(xué)生打牢英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的詞 匯、短語(yǔ)、句型,語(yǔ)法分插于10個(gè)單元的新課教學(xué)中。2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵。 英語(yǔ)教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方 法，通過(guò)嚴(yán)格持久的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自學(xué)英語(yǔ)的能力各科通用的學(xué)習(xí)習(xí)慣a:課前預(yù)習(xí)和自學(xué)的習(xí)慣.這是學(xué)生學(xué)好新課， 取得高效率的學(xué)習(xí)成果的 基礎(chǔ)。b:始終保持高度集中的注

5、意力聽(tīng)課,勤記筆記的習(xí)慣。3c:課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記 憶。d:良好的完成作業(yè)習(xí)慣。按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、不潦草；及時(shí)改正作 業(yè)中的錯(cuò)誤，找出錯(cuò)誤原因,并建立“錯(cuò)題集”的習(xí)慣。英語(yǔ)科特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣e:養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。f:養(yǎng)成讀和背的習(xí)慣。g:養(yǎng)成反復(fù)練習(xí)的習(xí)慣。 語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。3、閱讀訓(xùn)練閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)， 也是高考的重頭戲。 在模塊 教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀 方法。每周一次的課外閱讀材料為雙語(yǔ)報(bào)的文章。4、早晚讀的單詞記憶與鞏固 單詞的記憶與鞏固一直是學(xué)生的

6、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的 提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)， 狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與 用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。5、集體備課集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證， 有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、 共同提高。 每一位老師負(fù)責(zé)及時(shí)準(zhǔn)備好一個(gè)模塊六 個(gè)新課的教案和一份模塊檢測(cè)卷.教案準(zhǔn)備好之后集體打印每人一份,留一定 位置給每個(gè)老師按照班級(jí)實(shí)際情況因材施教.每個(gè)教案要遵循40分鐘內(nèi)老師 講得少,學(xué)生練得多,活動(dòng)設(shè)計(jì)多的原則。6、備課組成員之間互相聽(tīng)備課組成員之間互相聽(tīng)課,不一定是整個(gè)備課組統(tǒng)一進(jìn)行,而是自行看 著課程表安

7、排,有空堂就可以商量互相聽(tīng)課,并且在互相聽(tīng)課之后互相評(píng)課。 對(duì)照發(fā)下去的課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),幫助對(duì)方檢查是否都達(dá)到了要求,把評(píng)課重 點(diǎn)放在學(xué)生在這節(jié)課是否學(xué)4有所得,學(xué)生是否動(dòng)起來(lái)了。7、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境1）開(kāi)展課外英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)：如開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)（演講）競(jìng)賽、書(shū)法比賽、寫(xiě)作比賽（借助各類(lèi)英語(yǔ)傳媒開(kāi)展） 、英語(yǔ)朗誦比賽、英文歌曲比賽等；開(kāi)展 課本劇表演等。以活動(dòng)促教學(xué)。2）利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。如布置學(xué)生周末在家收看英語(yǔ)電視節(jié) 目，觀(guān)看經(jīng)典英文影片等。四、具體措施：1、每天背誦課文中的好句。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。2、每天記10個(gè)生詞，2個(gè)常用句子和5個(gè)短語(yǔ)。

8、實(shí)施：利用“互測(cè)及教 師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。3、認(rèn)真貫徹早晚讀制度： 規(guī)定早晚讀內(nèi)容， 加強(qiáng)監(jiān)督，保證早晚讀效果。4、閱讀訓(xùn)練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)， 也是高考的重 頭戲。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌 握科學(xué)的閱讀方法。5、堅(jiān)持周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每周、 每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)， 讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感， 讓落 后的同學(xué)找出差距， 感受壓力。 由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 培養(yǎng)學(xué)生健 康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變 中體

9、味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。7、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。58、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。9、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教 學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作 等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。11、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的 教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高 教學(xué)效果。12、堅(jiān)持教學(xué)研究和相互聽(tīng)課， 要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點(diǎn)、 難點(diǎn)和

10、考 點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用先進(jìn)的教法。13、全面實(shí)施素質(zhì)教育， 著眼于學(xué)生的未來(lái)和持續(xù)發(fā)展， 要有三年備考的 大局觀(guān)，克服教學(xué)的功利行為，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重，培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。課 堂教學(xué)要精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)， 讓學(xué)生積極大膽地參與語(yǔ)言實(shí)踐， 早自習(xí)強(qiáng) 調(diào)學(xué)生“開(kāi)口”，形成讀、背的習(xí)慣。xx辦公室工作計(jì)劃（20 xx年下學(xué)期）本學(xué)期是我校落實(shí)十八大精神、 執(zhí)行 靖邊縣教育發(fā)展“十三 五”規(guī)劃、完成縣局工作任務(wù)極為重要的一學(xué)期， 也是面對(duì)新形勢(shì)、 抓住新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)的一學(xué)期，為了充分發(fā)揮辦公室的職能作 用，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利完成，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和 實(shí)際工作需要，特制訂本學(xué)期辦公室

11、工作計(jì)劃。6一、指導(dǎo)思想緊密?chē)@學(xué)?？傮w工作部署，以教育教學(xué)工作為中心，以“運(yùn) 轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，樹(shù)立以人為本 的理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，有目的、有條理、高效益 地開(kāi)展工作，為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績(jī)而服務(wù)。二、主要工作1、做好文件的上傳下達(dá)工作。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確 任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作， 信息采集、上報(bào)、保密和檔案管理工作。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示 的督辦、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話(huà)、打印文件、會(huì)議記錄、會(huì)議 召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求 及時(shí)、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。2、做好學(xué)校文函檔案管理工

12、作。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案 管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的 教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，作好檔案利用工 作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。3、提前做好開(kāi)學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí) 起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、講話(huà)等文秘材料。4、按照校長(zhǎng)辦公會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃 和安排，使各項(xiàng)工作有條不紊地順利開(kāi)展。協(xié)助校長(zhǎng)組織安排好校 長(zhǎng)辦公會(huì)和全體教職工例會(huì)，并做好學(xué)校會(huì)議的籌備工作、記錄工 作。5、按時(shí)完成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)及有關(guān)報(bào)表工作，并及時(shí)向縣教育局和7其 他上級(jí)部門(mén)上報(bào)學(xué)校相關(guān)的工作材料。收集整理學(xué)校辦學(xué)的基本數(shù) 據(jù)，編制學(xué)校

13、基本情況表，向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提供數(shù)據(jù)查詢(xún)和信息咨 詢(xún)服務(wù)。6、及時(shí)做好會(huì)議通知、學(xué)校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通 知等事宜。7、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。8、做好學(xué)校、校長(zhǎng)印章的使用管理及對(duì)外行政、黨務(wù)介紹信、證明的辦理工作。建立并執(zhí)行公章加蓋登記制度。9、創(chuàng)建有特色的校園文化。 優(yōu)化育人環(huán)境， 提升校園文化品位。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳專(zhuān)欄等文化載體建設(shè)。協(xié)助黨支部、校委會(huì)做 好文明行業(yè)創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展創(chuàng)建成果。做好學(xué)校校刊編輯發(fā) 行工作，搭建師生交流平臺(tái)，大力宣傳、弘揚(yáng)校園文化。10、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，公正公平地做好各項(xiàng)人事工作，配合校長(zhǎng) 做好教職工績(jī)效考核、日常考核、職稱(chēng)評(píng)定等工作。做好學(xué)校人事臺(tái)賬的建立工作