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文檔簡介

1、昌樂及第中學(xué)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃撰寫要求一、教學(xué)情況分析1、學(xué)生情況分析主要是學(xué)生基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的優(yōu)勢和不足,今 后發(fā)展和提升的預(yù)測。2、教師情況分析主要是上學(xué)期教學(xué)的得與失,今后教學(xué)中如何改進(jìn)。3、教材情況分析 主要是教材的總體把握情況、教材的重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。二、奮斗目標(biāo)要求具體明確,要遵守省規(guī)范要求。三、教學(xué)措施主要是根據(jù)縣教研室各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見以上情況分析及奮斗 目標(biāo)提出的具體措施,要求切合實(shí)際,不講空話、套話。四、教學(xué)進(jìn)度要詳細(xì)、具體。具體到每周,以表格形式呈現(xiàn)。每學(xué)期期中、期 末要分別留出一周的復(fù)習(xí)、監(jiān)測時(shí)間。每個(gè)備課組、每個(gè)教學(xué)層次的 教學(xué)進(jìn)度應(yīng)一致,但不可復(fù)印剪

2、貼,要手寫學(xué)習(xí)。五、教研教改課題要求具體,題目要小,不要大而空,要有具體的實(shí)施措施學(xué)科教研室工作計(jì)劃撰寫要求一、情況分析1. 教師概況:教師人數(shù)、年齡、學(xué)歷、職稱等,可列表簡略說 明,分析出本學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。2. 上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)、成果,目前存在什么困惑及解決措施二、教研目標(biāo)教研目標(biāo)的陳述要簡潔、明了,能清晰地表述學(xué)科教研室工作的 內(nèi)容、主要方式和要表達(dá)的目的效果即可。三、教研內(nèi)容 教研內(nèi)容緊緊圍繞教研目標(biāo)展開,解決教師實(shí)踐中困惑的問題, 關(guān)注教師的專業(yè)化成長。四、教研措施主要是根據(jù)情況分析及教研目標(biāo)和內(nèi)容提出的具體措施, 要求切 合實(shí)際。教研活動(dòng)形式要多樣化,如案例分析、說課、聽

3、課評(píng)課、理 論學(xué)習(xí)和參與式、辨析式討論等,要注重教師的參與。五、教研活動(dòng)安排1. 教研活動(dòng)安排要與上級(jí)主管部門的安排相一致。2. 教研活動(dòng)安排要體現(xiàn)計(jì)劃的可操作性。3. 各種教研活動(dòng)安排要做到“四落實(shí)”:時(shí)間、內(nèi)容、形式、責(zé) 任人,可采用表格的形式。六、教研專題每學(xué)期要突出解決教學(xué)中存在的 1-2 個(gè)實(shí)質(zhì)性問題, 如集體備課 的有效性,導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性等,保留好實(shí)證性材料。學(xué)科備課組工作計(jì)劃撰寫要求一、情況分析1、學(xué)生情況分析 主要是本年級(jí)本學(xué)科學(xué)生基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方 面存在的優(yōu)勢和不足,今后發(fā)展和提升的預(yù)測。2、教師情況分析 本年級(jí)本學(xué)科上學(xué)期教學(xué)的得與失,今后教學(xué)中如何改進(jìn)。

4、本年級(jí)本學(xué)科教師概況:教師人數(shù)、年齡、學(xué)歷、職稱等, 可列表簡略說明,分析出骨干教師,將本學(xué)科教師分為幾個(gè)小組,為 集體備課做準(zhǔn)備。二、工作目標(biāo)要求具體明確,切記不要過高、過空。三、工作要點(diǎn)和思路 除了體現(xiàn)常規(guī)工作(如公開課、集體備課等)外,還應(yīng)確定本 備課組這一學(xué)期重點(diǎn)抓好哪幾項(xiàng)中心工作。 尤其要突出集體備課的作 用。四、工作措施 主要是根據(jù)情況分析及工作目標(biāo)和要點(diǎn)思路提出具體的措施, 要 求切合實(shí)際不講空話、套話。五、備課組活動(dòng)安排1. 活動(dòng)安排要體現(xiàn)計(jì)劃的可操作性。2. 各種活動(dòng)安排要做到“四落實(shí)”: 時(shí)間、內(nèi)容、形式、責(zé)任人, 可采用表格的形式。3. 本學(xué)期集體備課、導(dǎo)學(xué)案編制按周次安

5、排表。六、教學(xué)進(jìn)度 計(jì)劃中要體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度, 參考縣教研室教學(xué)進(jìn)度安排, 把握本年 級(jí)本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的一致性。班主任工作計(jì)劃撰寫要求一、情況分析1、學(xué)生情況分析 主要是本班學(xué)生基礎(chǔ)情況,學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面存在的 優(yōu)勢和不足, 今后發(fā)展和提升的預(yù)測, 分析出本學(xué)期應(yīng)從那幾個(gè)方面 入手。2、教師情況分析 任教本班的所有任課教師的基本情況, 包括上學(xué)期每位教師的成 績,每位教師的個(gè)性特點(diǎn)、生活習(xí)慣等方面。二、工作目標(biāo) 工作目標(biāo)要切合本班實(shí)際,要循序漸進(jìn),不可盲目拔高,要從德 智體美勞各個(gè)方面提出具體目標(biāo),尤其注意德育工作。三、工作要點(diǎn)和思路工作要點(diǎn)要與學(xué)校的班主任工作要點(diǎn)相一致, 結(jié)合本班實(shí)際,提 出具體的工作要點(diǎn)和思路,創(chuàng)造性的開展工作。突出班作業(yè)組的工作 要點(diǎn)。四、工作措施主要是根據(jù)情況分析及工作目標(biāo)和工作要點(diǎn)思路提出具體的措 施,要求切合實(shí)際不講空話、

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