各種計劃撰寫要求

1、昌樂及第中學個人教學工作計劃撰寫要求一、教學情況分析1、學生情況分析主要是學生基礎情況、學習習慣等方面存在的優(yōu)勢和不足，今 后發(fā)展和提升的預測。2、教師情況分析主要是上學期教學的得與失，今后教學中如何改進。3、教材情況分析 主要是教材的總體把握情況、教材的重難點、疑點、關鍵點。二、奮斗目標要求具體明確，要遵守省規(guī)范要求。三、教學措施主要是根據縣教研室各學科教學指導意見以上情況分析及奮斗 目標提出的具體措施，要求切合實際，不講空話、套話。四、教學進度要詳細、具體。具體到每周，以表格形式呈現。每學期期中、期 末要分別留出一周的復習、監(jiān)測時間。每個備課組、每個教學層次的 教學進度應一致，但不可復印剪

2、貼，要手寫學習。五、教研教改課題要求具體，題目要小，不要大而空，要有具體的實施措施學科教研室工作計劃撰寫要求一、情況分析1. 教師概況：教師人數、年齡、學歷、職稱等，可列表簡略說 明，分析出本學科的骨干教師和學科帶頭人。2. 上學期工作的經驗、成果，目前存在什么困惑及解決措施二、教研目標教研目標的陳述要簡潔、明了，能清晰地表述學科教研室工作的 內容、主要方式和要表達的目的效果即可。三、教研內容 教研內容緊緊圍繞教研目標展開，解決教師實踐中困惑的問題， 關注教師的專業(yè)化成長。四、教研措施主要是根據情況分析及教研目標和內容提出的具體措施， 要求切 合實際。教研活動形式要多樣化，如案例分析、說課、聽

3、課評課、理 論學習和參與式、辨析式討論等，要注重教師的參與。五、教研活動安排1. 教研活動安排要與上級主管部門的安排相一致。2. 教研活動安排要體現計劃的可操作性。3. 各種教研活動安排要做到“四落實”：時間、內容、形式、責 任人，可采用表格的形式。六、教研專題每學期要突出解決教學中存在的 1-2 個實質性問題， 如集體備課 的有效性，導學案的實用性等，保留好實證性材料。學科備課組工作計劃撰寫要求一、情況分析1、學生情況分析 主要是本年級本學科學生基礎情況、學習習慣、生活習慣等方 面存在的優(yōu)勢和不足，今后發(fā)展和提升的預測。2、教師情況分析 本年級本學科上學期教學的得與失，今后教學中如何改進。

4、本年級本學科教師概況：教師人數、年齡、學歷、職稱等， 可列表簡略說明，分析出骨干教師，將本學科教師分為幾個小組，為 集體備課做準備。二、工作目標要求具體明確，切記不要過高、過空。三、工作要點和思路 除了體現常規(guī)工作（如公開課、集體備課等）外，還應確定本 備課組這一學期重點抓好哪幾項中心工作。 尤其要突出集體備課的作 用。四、工作措施 主要是根據情況分析及工作目標和要點思路提出具體的措施， 要 求切合實際不講空話、套話。五、備課組活動安排1. 活動安排要體現計劃的可操作性。2. 各種活動安排要做到“四落實”： 時間、內容、形式、責任人， 可采用表格的形式。3. 本學期集體備課、導學案編制按周次安

5、排表。六、教學進度 計劃中要體現教學進度， 參考縣教研室教學進度安排， 把握本年 級本學科教學進度的一致性。班主任工作計劃撰寫要求一、情況分析1、學生情況分析 主要是本班學生基礎情況，學習習慣、生活習慣等方面存在的 優(yōu)勢和不足， 今后發(fā)展和提升的預測， 分析出本學期應從那幾個方面 入手。2、教師情況分析 任教本班的所有任課教師的基本情況， 包括上學期每位教師的成 績，每位教師的個性特點、生活習慣等方面。二、工作目標 工作目標要切合本班實際，要循序漸進，不可盲目拔高，要從德 智體美勞各個方面提出具體目標，尤其注意德育工作。三、工作要點和思路工作要點要與學校的班主任工作要點相一致， 結合本班實際，提 出具體的工作要點和思路，創(chuàng)造性的開展工作。突出班作業(yè)組的工作 要點。四、工作措施主要是根據情況分析及工作目標和工作要點思路提出具體的措 施，要求切合實際不講空話、