九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第1頁
九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第2頁
九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第3頁
九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第4頁
九年級數(shù)學(xué)下冊3.3垂徑定理課時教案(新版)北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

、教學(xué)目標(biāo)1. 通過手腦結(jié)合，充分掌握圓的軸對稱性.2. 運用探索、推理，充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理3. 拓展思維，與實踐相結(jié)合，運用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計算和證明二、 課時安排1 課時三、 教學(xué)重點運用探索、推理，充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理四、教學(xué)難點運用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計算和證明五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課活動內(nèi)容 1:探究 1:圓的相關(guān)概念一一弧、弦、直徑1.圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱弧2.連接圓上任意兩點的線段叫做弦.3.經(jīng)過圓心的弦叫做直徑探究 2: AB 是OO 的一條弦作直徑 CD,使 CDL AB,垂足為 M.你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量3.3垂徑定理CHINAEDU.COM引導(dǎo)學(xué)生說出點與圓的位置關(guān)（二） 講授新課D關(guān)系？與同伴說說你的想法和理由3廠AM匸BMI可推得 応直,AD = BD.例題 1:例題 2 :例題 3:六.板書設(shè)計1CD是直徑2CD丄AB9七、作業(yè)布置課本 P76 練習(xí) 1、2練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)八、教學(xué)反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論