河南省2021年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)中國(guó)近代史主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇課件

1、主題二 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一 近代中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程近代中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程近代以來(lái)，腐朽的清政府屢次被西方列強(qiáng)近代以來(lái)，腐朽的清政府屢次被西方列強(qiáng)“懲罰。觀察懲罰。觀察以以下圖漫畫以以下圖漫畫?“?“懲罰中國(guó)懲罰中國(guó)? ?，此次中國(guó)被，此次中國(guó)被“懲罰導(dǎo)致了懲罰導(dǎo)致了( )( )A A中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深B B中國(guó)開(kāi)場(chǎng)淪為半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)開(kāi)場(chǎng)淪為半殖民地半封建社會(huì)C C中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深D D中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)完全淪為半殖民地半

2、封建社會(huì)命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二 ? ?南京條約南京條約?馬關(guān)條約馬關(guān)條約?辛丑條約辛丑條約? ?的比較的比較18401840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，強(qiáng)迫清政府先年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，強(qiáng)迫清政府先后簽訂了后簽訂了? ?南京條約南京條約?馬關(guān)條約馬關(guān)條約?辛丑條約辛丑條約? ?。上述三。上述三個(gè)條約對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的共同影響是個(gè)條約對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的共同影響是( )( )A A割占土地，破壞中國(guó)的領(lǐng)土完整割占土地，破壞中國(guó)的領(lǐng)土完整B B開(kāi)設(shè)工廠，便利了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略開(kāi)設(shè)工廠，便利了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C C巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D D清政府完全淪為列強(qiáng)

3、統(tǒng)治中國(guó)的工具清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具題組一題組一 中國(guó)民族危機(jī)的加劇中國(guó)民族危機(jī)的加劇史料一日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)的傲慢和自滿以消滅性的史料一日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)的傲慢和自滿以消滅性的打擊。這個(gè)大帝國(guó)在受輕視的、配備以現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)武器的鄰打擊。這個(gè)大帝國(guó)在受輕視的、配備以現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)武器的鄰國(guó)面前顯得十分無(wú)能國(guó)面前顯得十分無(wú)能 斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯? ?全球通史全球通史? ?史料二有人對(duì)中國(guó)近代某條約的危害作了形象描述：荷槍史料二有人對(duì)中國(guó)近代某條約的危害作了形象描述：荷槍實(shí)彈的強(qiáng)盜不僅蠻橫地撤除了我們家的大門，而且耀武揚(yáng)威實(shí)彈的強(qiáng)盜不僅蠻橫地撤除了我們家的大門，而且耀武揚(yáng)威地開(kāi)進(jìn)我們的院

4、子，旁假設(shè)無(wú)人地站在我們家的甬路兩側(cè)，甚地開(kāi)進(jìn)我們的院子，旁假設(shè)無(wú)人地站在我們家的甬路兩側(cè)，甚至還頤指氣使地闖進(jìn)我們的堂屋，用槍指著我們的腦袋。至還頤指氣使地闖進(jìn)我們的堂屋，用槍指著我們的腦袋。史料三義和團(tuán)原稱義和拳，其參與者被稱為史料三義和團(tuán)原稱義和拳，其參與者被稱為“拳民，貶拳民，貶稱那么為稱那么為“拳匪。義和拳本來(lái)與長(zhǎng)期流行在山東、直隸拳匪。義和拳本來(lái)與長(zhǎng)期流行在山東、直隸( (今今河河北省北省) )一帶的白蓮教等傳統(tǒng)民間秘密宗教有關(guān)。這一運(yùn)動(dòng)以其一帶的白蓮教等傳統(tǒng)民間秘密宗教有關(guān)。這一運(yùn)動(dòng)以其英勇戰(zhàn)斗的精神打擊了帝國(guó)主義侵略者，使他們不敢為所欲英勇戰(zhàn)斗的精神打擊了帝國(guó)主義侵略者，使他們

5、不敢為所欲為，不得不來(lái)一個(gè)緊急剎車，中止他們的瓜分罪行。為，不得不來(lái)一個(gè)緊急剎車，中止他們的瓜分罪行。【?？冀嵌取俊境？冀嵌取?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)及影響。過(guò)及影響?！究键c(diǎn)鏈接】【考點(diǎn)鏈接】 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、近代化的探索、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、近代化的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)?！局R(shí)運(yùn)用】【知識(shí)運(yùn)用】 (1)(1)根據(jù)史料一指出，根據(jù)史料一指出，“日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)指的是哪一事件？日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)指的是哪一事件？談?wù)勀銓?duì)談?wù)勀銓?duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)的傲慢和自滿以消滅性的打擊的理戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)的傲慢和自滿以消滅性的打擊的理解。解?！敬鸢浮俊敬?/p>

6、案】 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，被迫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂簽訂? ?馬關(guān)條約馬關(guān)條約? ?，中國(guó)的半殖民地化程度大大加深，民族，中國(guó)的半殖民地化程度大大加深，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。危機(jī)空前嚴(yán)重。 (2) (2)史料二所述史料二所述“條約指的是哪一條約？該條約簽訂后，條約指的是哪一條約？該條約簽訂后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化？中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化？【答案】【答案】 ? ?辛丑條約辛丑條約? ?。? ?辛丑條約辛丑條約? ?簽訂后，清政府完簽訂后，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民

7、地半封建社會(huì)。封建社會(huì)。(3)(3)依據(jù)史料三，概括指出這一運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)的突出影響。依據(jù)史料三，概括指出這一運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)的突出影響?！敬鸢浮俊敬鸢浮?防止了中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分。防止了中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分。題組二題組二 近代化的早期探索近代化的早期探索史料一中國(guó)近代某運(yùn)動(dòng)的代表人物說(shuō)：史料一中國(guó)近代某運(yùn)動(dòng)的代表人物說(shuō)：“中國(guó)欲自強(qiáng)，那么中國(guó)欲自強(qiáng)，那么莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器；欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，那么莫如覓制器之器。莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器；欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，那么莫如覓制器之器。史料二變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校史料二變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官

8、制。之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊? ?變法通議變法通議? ?【常考角度】【常考角度】 近代化探索的歷程及其概況。近代化探索的歷程及其概況。【考點(diǎn)鏈接】【考點(diǎn)鏈接】 列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)人民的抗?fàn)?、商鞅變列?qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)人民的抗?fàn)帯⑸眺弊兎?、俄?guó)法、俄國(guó)18611861年改革、日本明治維新。年改革、日本明治維新。【知識(shí)運(yùn)用】【知識(shí)運(yùn)用】 (1)(1)史料一反映的是我國(guó)近代哪一派別的主張？他們是如史料一反映的是我國(guó)近代哪一派別的主張？他們是如何何“覓制器之器的？并簡(jiǎn)述其結(jié)果。覓制器之器的？并簡(jiǎn)述其結(jié)果。【答案】【答案】 洋務(wù)派。學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍洋務(wù)

9、派。學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事和民用工業(yè)。由于只學(xué)習(xí)西方的器物技術(shù)不變革中國(guó)落后事和民用工業(yè)。由于只學(xué)習(xí)西方的器物技術(shù)不變革中國(guó)落后的封建制度，最終中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也的封建制度，最終中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也隨之破產(chǎn)。隨之破產(chǎn)。(2)(2)根據(jù)史料二，指出清政府在根據(jù)史料二，指出清政府在“變官制方面采取了哪些變官制方面采取了哪些措施。并指出這次改革與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。措施。并指出這次改革與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的區(qū)別?！敬鸢浮俊敬鸢浮?改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤官員，任用維新人士。洋務(wù)改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤官員，任用維新人士。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)技術(shù)，而不改變封建制度，最終失敗；梁?jiǎn)⒊荣Y運(yùn)動(dòng)只學(xué)技術(shù)，而不改變封建制度，最終失敗；梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派推行維新變法，主張學(xué)