書寫馬虎的評語

1、書寫馬虎的評語1. 馬虎的我范文帶評語大家好！我叫張欣如,是一名六班級的同學.你還想更了解了解我嗎我給你三個選項哦,你是想了解我呢還 是了解我呢還是了解我呢假設想,請連續(xù)往下看.假設不想,更要 往下看哦！ 我嘛,165cm的個子,看上去很文雅,可是我還是很活 潑的哦！俗話說“深藏不露嘛.我還有一頭烏黑亮麗的長發(fā).臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛.你想曉得我是什么臉型的嗎哈哈,你猜！我的臉型是一一鵝蛋 臉哦！你猜對了嗎 別看我外表文雅,實際卻是個活潑的小馬虎. 過去的馬虎給我形成了 一些笑話還有一絲圓滿.記得有一次媽媽正在做飯,弟弟在門口玩,不曉得出了什么狀況, 弟弟哭了,媽媽趕忙跑出去邊跑邊告知我：

2、“快往菜里放些鹽！翻炒翻炒,別讓它糊了！我根據(jù)媽媽的話,往菜里放了些“鹽,炒了一 會,菜色變了,我覺得菜差不多了,就把菜盛在了盤子里,端到了桌 子上,一切預備就緒.“媽媽,吃飯了！我喊媽媽,只見媽媽領著弟弟進來了.一家人圍坐在桌子前,爸爸用筷子夾了一口菜,說：“咦今日菜 的味道怎樣和平常的不一樣啊 我和媽媽也夾了菜嘗了一口,我心 想：今日這菜的味道是和平常的不一樣??！呀我趕忙跑到廚房,觀 察了我往菜里放的“鹽.“哈哈哈！ “怎樣了 媽媽跑過來問.“媽媽,我錯把糖當成鹽了,我放到菜里的不是鹽,而是糖?。“l(fā)生在我身上的笑話還有許多.比方：給弟弟穿褲子穿倒了啊,系扣 子系錯位啊等許多.這些笑話都給我

3、的生活帶來了許多的樂趣.當然我的馬虎還給我形成了一些圓滿.吳江市震澤億龍紅木-億龍文學記得五班級時的期中考 試數(shù)學場中,由于我的馬虎,使我看錯了一位小數(shù)點,就一位小數(shù)點 使我得到了珍貴的分數(shù).還有六班級的模仿測試,數(shù)學也是由于我的 馬虎,在分數(shù)除法計算題減了分.看！這就是既幽默又馬虎的我.我想和你們成為伴侶,你們也想 和我成為伴侶嗎.2. 本人馬虎的評價四班級50字我以前做題總是馬虎,現(xiàn)在我肯定要改正馬虎的毛病.記得有一次,我沒有把作業(yè)記清楚,所以我的作業(yè)沒有完成,老 師把我怒斥了一頓.又被老師罰站了一節(jié)課,這可真不是味道,所以 我以后再也不敢馬虎了,肯定要把作業(yè)記全面,這樣才能按時完成作 業(yè)

4、.還有一次,我的數(shù)學作業(yè)是由于問別人問錯了,所以我沒完成數(shù) 學作業(yè).老師原來讓做試卷,可我卻改了試卷,這很不應當,收作業(yè) 的時候,我就跟組長說：“我遺忘做了.組長向老師匯報的時候說我 沒有完成.結果老師上課的時候,當著全班同學又把我批判了一頓, 還把我趕到教室門口.這兩次教訓使我記住了以后再也不馬虎了.我改正了馬虎的毛病,這使我明白的道理是：做什么事肯定要仔細、細致,不能馬虎.我有一個最大的特點一一馬虎.比方說：上課遺忘帶鉛筆,試卷 遺忘寫名字,出門遺忘鎖門老師和爸媽常常提示我要細心些, 可 就不曉得為什么我怎樣改,也改不掉這個壞毛病,于是爸爸媽媽賜 我一個“美名：馬虎小姐.馬虎,這個壞習慣可

5、真害人,有一次小測驗時,我始終提示本人： 要仔細,別再馬虎了.還真有效,不只檢查了班級,姓名,座號,還 將試卷查了三遍.心里暗暗興奮：這回萬無一失了吧！誰曉得等卷子 發(fā)下來時,我大吃一驚,又是很簡潔的計算出錯了.老師說： “你看 看,每次都這么馬虎,這題連“答字都沒寫.四周的同學捂著嘴 巴偷偷的笑我,我當時恨不得地上有個洞,讓我一下鉆進去.回到家,媽媽看到我試卷上的錯誤時,又將我好好的“夸 一遍, 每次我犯了錯,媽媽總是這么表揚,說我該將這毛病發(fā)揚光大.唉, 我被夸的臉上火辣辣的.記得一個星期二的晚上,我有一個習慣,一邊吃早飯一邊在想今 日該上交哪些作業(yè),猛然想起,數(shù)學作業(yè)還沒整理好.心想：吃

6、完早 餐再拿也不遲.吃完早餐我就將這件事拋到九霄云外去了, 到了學校 才回想起來,結果少不了被老師K一頓.假設被媽媽曉得又要吃上 一頓一一竹筍炒肉絲.馬虎真是個不好的習慣,我被它坑的夠慘了,多盼望本人能做個 細心的好同學呀!我是一個馬虎的小男孩,由于我很馬虎,所以爸爸媽媽都叫我“小 馬虎.我在鏡子里是這樣的：一張圓圓的臉上,長著濃濃的眉毛,在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛, 鼻子在臉的正兩頭,耳朵像數(shù)字 “3,在鼻子下面還有一張能說會道的小嘴.我的愛好是看書.每天我寫完作業(yè)以后,都要看一會兒課外書,它可以讓我們學到課本里沒有的學問.我還很馬虎.有一次,我們正 在進行數(shù)學測試,我忙中出錯,把被

7、除數(shù) 736看成了 739,答案變成 了整數(shù),我還沒覺察.當試卷發(fā)下來時,我才覺察,我把被除數(shù)看錯 了,心里很不是味道兒.還有一次,我正在求 9、8、5、4的最小公 倍數(shù),我想了一會兒,就用8*9*5*4這個式子來解答,可我卻把第3 個乘號寫成了加號,得出的結果比公倍數(shù)少的多.那時候,我恨不得 挖個洞跳下去,永久不要見人了.這就是我,一個馬虎的男孩.我是一個可愛的小男孩,有一張圓圓的臉蛋,瘦瘦的身體.我很文雅,也很樂觀,每天都是樂呵呵的,可是我有一個苦惱,那就是做 作業(yè)總是很馬虎.做語文時,會多個點或少個橫；做數(shù)學時,越簡潔 的題目越會出錯.有一次數(shù)學測試,我拿到試卷一看,這太簡單了,我肯定能

8、拿滿分.我一下子就把第一大題做完了.接著就寫其次大題了,卻把我給 難住了,于是我沒有思索就亂選一個答案填了上去.做到第八大題, 太簡潔了,小兒科,這種題平常我十拿九穩(wěn),這次我確定做對的,我就瞄了一眼,不就五個方塊嘛,我馬上選 B個.到了其次天,試卷發(fā)下來,我傻了,由于我太馬虎了,所以只要76分,再從頭到尾看了一遍,原來是我其次大題錯了五道,第八題 也錯了,我忐忑擔憂地想：這下我 回家可慘了,心想回家 爸爸火山 迸發(fā)了,我該怎樣辦呀！想到這我身子直顫抖.老師還當著全班同學的面批判了我,說我退步了,說得我眼淚都嘩嘩地掉下來了,比吃了藥還苦.那天我心里暗暗宣誓：我以后肯定要仔細做作業(yè),不能在馬虎,并

9、且肯定要仔細認真對待每一場測試, 看清題意再落筆,做好試卷肯 定要檢查.從今以后,我的每門課的測試分數(shù)都提升了不少,心里比吃了蜜 還甜,比中了獎還興奮,比為班抹黑還感動.我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個特別馬虎的小男孩了, 由于我不是倒數(shù)第一 了 ！3. 馬虎的我范文帶評語只見媽媽領著弟弟進來了！俗話說“深藏不露嘛.我還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),端到了桌子上,一切預備就緒,就一位小數(shù)點使我得到了珍貴的分數(shù).還有六班級的模仿測試今日菜 的味道怎樣和平常的不一樣啊 我和媽媽也夾了菜嘗了一口,我心 想：今日這菜的味道是和平常的不一樣??！ 我根據(jù)媽媽的話,往菜 里放了些“鹽,炒了一會.“媽媽.一家人圍坐在桌子前我給你三個選項哦,你是想了解 我呢還是了解我呢還是了解我呢假設想,請連續(xù)往下看 媽媽跑過來問.臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛.吳江市震澤億龍紅木-億龍文 學記得五班級時的期中測試數(shù)學場中我趕忙跑到廚房： “快往菜 里放些鹽！翻炒翻炒,媽媽趕忙跑出去邊跑邊告