模具鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

1、文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持模具鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告1000 字三周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。一開(kāi)始，彎著腰，躬著背累得滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)

2、入了狀 鉗工實(shí)習(xí)心得一開(kāi)始，彎著腰，躬著背累得滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的" 圖案 " 。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專(zhuān)業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需

3、要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。一天很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。鉗工實(shí)習(xí)操作規(guī)程1: 工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上, 而且必須有足夠的夾持部分.2: 不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀, 手錘 , 刮刀等工具 .3: 安裝 , 撞緊銼刀把時(shí), 要一手拿把, 一手扶住銼刀, 以免銼刀落下傷人.4: 進(jìn)行鏨削工件時(shí), 要首先觀察周?chē)袩o(wú)不安全因素.特別注意勿使鏨子（ 扁鏟 ） 鏨在鉗口上. 被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊 , 鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向, 以防飛出傷害自己或其他同學(xué).5: 攻絲或套絲時(shí)用力要均衡, 不能有力過(guò)猛, 以防折斷絲錐或板牙.6: 練習(xí)手用鋼鋸時(shí), 不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條, 被鋸削材料將斷時(shí), 用力要輕, 以免壓斷鋸條彈出傷人.7: 鉆孔時(shí)不要戴手套, 銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹.8: 工具 , 量具的放置要得當(dāng), 不能用其指人或打鬧. 下課時(shí)交給工具, 量具保管員, 統(tǒng)一保管.9: 每天下課時(shí), 臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài), 鉗口不準(zhǔn)合并 , 手柄要垂直向下. 工件 , 材料應(yīng)放置于鉗面上, 并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生. 擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面, 保持工作臺(tái)和地面的清