2021幼兒園防溺水培訓(xùn)心得最終定稿

1、2021幼兒園防溺水培訓(xùn)心得（最終定稿） 第一篇：2021幼兒園防溺水培訓(xùn)心得 伴隨著夏季的到來，很多小伙伴喜歡用游泳的方式來驅(qū)逐酷熱，然而，溺水事件越來越多。要加強(qiáng)對防溺水安全學(xué)問的學(xué)習(xí)。這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園防溺水培訓(xùn)心得，期望對大家有所幫助。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得1 防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水學(xué)問的.缺泛。特殊是緊急狀況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。 學(xué)校應(yīng)加

2、強(qiáng)防溺水安全學(xué)問宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣闊大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的熟悉，從而牢記在腦，牢記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。 積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實現(xiàn)全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，

3、許多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提示他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)當(dāng)是疏導(dǎo)，要教會孩子學(xué)會游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水事件的發(fā)生。 溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演 幼兒

4、園防溺水培訓(xùn)心得2 人最珍貴的是生命，生命對于任何一個人來說都非常重要，正如長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，或許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”! 在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們敘述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全學(xué)問增長了很多，也讓我們熟悉到了日常生活的危害。 中小學(xué)生游泳四不要： 1、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。 2、不要到無救生人員的水域游泳。 3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游

5、泳前先要了解水下的環(huán)境。 4、不要立刻下水應(yīng)先做預(yù)備活動適應(yīng)水溫。 這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財寶。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到_歲擔(dān)當(dāng)也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧! 酷熱的夏天，游泳是最熱門的活動，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡快享受之余，也請留意其中所潛藏的危機(jī)。因為隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你靠近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無限的歡樂，削減哀痛和遺憾。 水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為

6、它的“獵物”。 還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學(xué)們珍愛生命，這就猶如孝順父母。 假如要想游泳，必需在家長的伴隨下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進(jìn)行活動，不獨(dú)自一人或和朋友成群結(jié)隊地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留神，留意安全，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，清晰水的深度，才進(jìn)行游泳，避免游泳時抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，避免游泳時卡住呼吸道。 假如我們在游泳時抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后馬上向旁邊的人呼救。 讓我們吸取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事

7、故，共建一個和諧美好的社會吧! 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得3 水是天底下最溫柔的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱蔽著無限的兇機(jī)。 河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美好的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣酷熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。 河水是涼快的，讓人覺得舒適的

8、，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得2021年5月30日中午12時許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。 河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時許，X縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。 水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)

9、生在一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得4 記得曾經(jīng)聽到過這樣的一件事：悲劇發(fā)生在8月23日上午11點(diǎn)左右，X縣臘口鎮(zhèn)7歲的小金杰到章村鄉(xiāng)一親戚家玩耍，共有4名小朋友一起外出，并來到離村莊不遠(yuǎn)的一個小電站蓄水池去玩耍，結(jié)果發(fā)生溺水事故。小伙伴跑回家報告后，村民趕去救援，但7歲的小金杰已經(jīng)溺水身亡。這莫非不令人感慨嗎?一個年僅7歲的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的童真年華，可他就

10、這樣永久地離我們?nèi)チ恕?在現(xiàn)實生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報道說：我國每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說中國每天都在削減一個班級。這是一個多么可怕的數(shù)字啊! 同學(xué)們，我們即將迎來期末考試，為了迎接這一學(xué)期中最重要的時刻，我們需要做好充分的預(yù)備，除課堂上用心聽講外，課后要專心完成作業(yè)，更重要的是還應(yīng)當(dāng)合理支配時間，按時作息，中午一定要好好休息，保證下午以充足的精力投入學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)效果更高效。 中午要好好休息，就一定要呆在家里睡覺，不可以處處亂跑，任何活動都不要參與，特殊是不要私自跑去游泳。咱們高市鄉(xiāng)沒有特地的游泳池，部分同學(xué)因

11、為天熱喜歡到甌江、水庫、水潭、小溪等游泳。因為水不衛(wèi)生，水下不平坦，水下或許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳。 最終請同學(xué)們允許我送給你們?nèi)湓挘?少一次水中嬉戲，就少一次安全隱患。 莫貪一時涼，徒留一世悲。 別讓生命的火焰熄滅在冰冷的水中。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得5 在今日的班隊課上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當(dāng)我們看到那一幅幅揪人畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘記。 在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學(xué)生死于溺水事故。在20-年，我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一

12、個個凄慘的事件，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械椒浅５耐锵АＮ覀兛吹搅四且粋€個溺水者的遺體，使我們感到哀痛;看到了他們的家長，那哀思欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個凄慘的案件，不是天災(zāi)，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。 同學(xué)們，有時候的危急往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應(yīng)當(dāng)知道，正處于青春年少的我們，還擁有著很多美好的時間，去探索未知的東西，在無窮奇妙的世界里，你會看到光輝，絢爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著天氣的漸漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護(hù)人員的水域

13、游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿意一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻到處暗藏殺機(jī)。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時最難過的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是懊悔藥，假如到了那時，再懊悔也是于事無補(bǔ)。 我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那哀思欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻牢記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去留意，提高意識，才

14、能真正使我們生活在一個安全的世界里。 同學(xué)們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧!遠(yuǎn)離那危急的河道，平平安 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得6 夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了許多人的選擇! 游泳不僅可以消遣，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”這個安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中防。 怎樣預(yù)防溺水呢?預(yù)防溺水要留意以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必需在大

15、人的伴隨下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做相宜的運(yùn)動;假如身體不適，要連忙上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳。 水是溫存的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺立健壯;我們可以把它放進(jìn)不同外形的瓶子里，它就會變成不同的外形水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。 珍愛生命，請預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威逼，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得7 夏天到了，許多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危急。 所以我們

16、學(xué)校綻開了防溺水活動，校長一再提示，一定不要去水邊玩，還告知我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，假如真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。 老師確定知道我們在會上并沒有專心的聽。所以上課后，老師還是會提示我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學(xué)，看他們究竟記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時刻提示我們留意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。 我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠＃袔讉€被淹死了。我聽了，心里特殊酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次特別想去玩水的時候，就會想起老師和校長的說的話。 同學(xué)們，防溺水真的很重要

17、，我特別期望大家能把老師和校長說的話謹(jǐn)記在心!真的不要一個人去水邊玩耍，太危急了。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得8 隨著時間的消逝，酷熱的夏天將靜靜的來臨，隨著氣溫的漸漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能熬煉身體，增長體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動，使我受到很大的教育和啟發(fā)。 游泳是一項非常有益的活動，同時也存在著危急，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下幾方面： 一、不要獨(dú)自一個人外出游泳，更不要到不知水情或比較危急簡單發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境，如水庫浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等狀況，要了解

18、清晰。 二、二必需在家長老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照應(yīng)。 三、下水前要先做一下運(yùn)動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。 四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無安全設(shè)施，無救援人員的水游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的青少年不擅自下水施救。 我國一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人，所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的學(xué)問，增加防溺水的能力。 安度過每一分每一秒，跟溺水事件說拜拜。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得9 為增加師幼安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范能力

19、，避免溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開展了防溺水安全教育活動。 一是召開教師防溺水專題安全會議，將教育局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師，并部署防溺水系列活動的方案。 二是組織孩子觀看防溺水安全教育片，通過典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危急地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水，讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。 三是依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護(hù)自己。 四是家園協(xié)作保安全。通過家園聯(lián)系欄、班級QQ群、微信群、致家長的一封信等各種渠道向家長宣傳安全學(xué)問，提高家長對防溺水的重視程度。 通過防溺水教育活動，師生加強(qiáng)了對防溺水學(xué)問的了解，提高

20、了自我防范意識和自護(hù)的能力，家進(jìn)步一步提高了對孩子的監(jiān)管意識，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線。 幼兒園防溺水培訓(xùn)心得10 隨著氣溫的漸漸升高，為全面貫徹安全工作預(yù)防為主的方針，增加師幼安全意識，提高安全防范能力，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，4月17日，Z區(qū)笏石中心幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動。 1、會議 首先，召開全園教職工防溺水安全教育會議，強(qiáng)調(diào)了防溺水是幼兒園安全工作的重中之重，并將近期的防溺水安全工作支配一一布置; 2、教育 接著，各班教師結(jié)合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過好玩的故事，運(yùn)用形象生動的肢體語言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關(guān)安全常識，增加幼兒自我防護(hù)意識和能力。 3

21、、宣傳 最終，向每一位幼兒家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)放防溺水家長告知書，告知他們必需肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)對幼兒的安全監(jiān)管。 據(jù)悉，該園將把安全教育作為一項常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經(jīng)?；?、活動化、有效化，確保安全。 第二篇：櫻園小學(xué)“防溺水”倡議書 櫻園小學(xué)“防溺水”倡議書 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 天氣越來越熱，不少人選擇了游泳或到水中這個避暑納涼的方法。但每年那血淋漓慘痛的教訓(xùn)，讓我們不得不又舊話重提。預(yù)防溺水，珍惜生命?？釤釀倓倎砼R，全國各地溺水事件又開始頻發(fā)，學(xué)生是祖國的花朵，我們的將來，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)每年六月的“安全生

22、產(chǎn)月”，開展小學(xué)生“防溺水安全教育活動”活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議： 一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危急的活動，不下河游泳。不到河邊和水池邊玩耍。 二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。 三、學(xué)會相關(guān)的防溺水學(xué)問，并能將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實際。 四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅決不參與危急的外出游泳活動。 五、在加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識的同時，也努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出下河的行為，要堅決抵制并勸阻。 六、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、河等水域嬉戲

23、或游泳，二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，五是嚴(yán)禁自行下河救人。 生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的將來和期望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素養(yǎng)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。 2021.05.20 第三篇：防溺水安全培訓(xùn)會議 防溺水安全培訓(xùn)會議

24、 2021/6/16游泳，是很多人喜愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 一、中國兒童意外溺水調(diào)查報告 在中國，意外傷害是014歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的014歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；46分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。 二、游泳安全要點(diǎn) 1、不要

25、獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在大人或熟識水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便相互照看。 3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。 4、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水

26、。不要在急流和漩渦處游泳。 6、在游泳中假如突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 三、溺水的急救 在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？ 當(dāng)發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂

27、得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。 第四篇：鄭旺中心幼園傳染病防控預(yù)案 鄭旺中心幼園傳染病防控預(yù)案 為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與掌握工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，依據(jù)國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）等文件精神，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。 一、工作目標(biāo)： 確保對我園可能出現(xiàn)的或已經(jīng)出現(xiàn)的各類傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件采取準(zhǔn)時有效的掌握措施，防止疫情擴(kuò)散，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 二、工作原則 貫徹落實防治傳染病的有關(guān)法律、法規(guī)，本著“科學(xué)預(yù)防、

28、依法管理、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)“的工作原則，全面落實“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，細(xì)心支配，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)掌握。1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 突發(fā)傳染病應(yīng)急處理工作的開展，我園堅持在區(qū)教委、疾控中心、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。2.預(yù)防為主 我園保教結(jié)合嚴(yán)格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預(yù)防各類傳染病衛(wèi)生防病學(xué)問,提高幼兒、教師、家長的防護(hù)意識。各個班級教師每天對幼兒進(jìn)行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統(tǒng)計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當(dāng)天了解兒童狀況。各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的通風(fēng)、衛(wèi)生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒；幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、門簾、公用

29、衛(wèi)生間內(nèi)等每天有專職人員負(fù)責(zé)用84消毒液消毒。各個班級做到及早發(fā)覺、及早報告，一旦發(fā)覺快速切斷傳播途徑，預(yù)防傳染病的擴(kuò)散。3.分級掌握 我園依據(jù)上級確定的各類傳染病的發(fā)生和流行的范圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼兒園采取相應(yīng)級別的應(yīng)急響應(yīng)。4.快速反應(yīng) 我園建立疫情監(jiān)測和預(yù)警機(jī)制。一旦發(fā)覺疫情，馬上采取行動。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 我園成立傳染病疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組 四、應(yīng)急程序 1.一般傳染病突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于一般傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。 各班啟動報告和零報告制度。教師對當(dāng)天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上準(zhǔn)時具體記錄狀況。 我園做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的預(yù)備，各部門落實各項

30、防治措施。園內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從中心校的管理。 呼吸道傳染病流行期間，公共場所必需加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。 教師貫徹鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作精神，建議家長發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫(yī)院檢查確診，并準(zhǔn)時告知幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。 嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。嚴(yán)禁外來人員入園。2.重大傳染病突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于重大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施掌握外，全園保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施： 教師負(fù)責(zé)開展針對性的健康教育，提高師生自我保

31、護(hù)意識和防護(hù)能力。 教師負(fù)責(zé)對全體幼兒每日定時測量體溫，發(fā)覺異常狀況準(zhǔn)時上報園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。 對重大傳染病的親密接觸者，幼兒園要協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔離、觀看和消毒等工作。 教師對當(dāng)天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上準(zhǔn)時具體記錄狀況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。加大進(jìn)出校門的管理力度，掌握校外人員進(jìn)入校園。3.特大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于特大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在 二、三級疫情防掌握施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施： 教師對當(dāng)天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上準(zhǔn)時具體記錄狀況，對發(fā)熱幼兒要加強(qiáng)電話跟蹤，準(zhǔn)時了解最新病情，準(zhǔn)時上報。 幼兒園避免人群的聚集和流淌

32、。班級幼兒和教師不串班。一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案： 1教師要馬上把事件報告疫情上報人，疫情上報人馬上報告?zhèn)魅静》揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組組長。 2園長及值班領(lǐng)導(dǎo)要馬上趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時間報告主管部門；并做好預(yù)情的續(xù)報工作，在傳染病流行事件得到掌握后，要將該事件的具體狀況和處理結(jié)果。 3教師負(fù)責(zé)傳染病流行時加強(qiáng)對發(fā)熱癥狀的幼兒準(zhǔn)時隔離并馬上將發(fā)病幼兒送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，并馬上聯(lián)系幼兒家長，安撫他們的心情，取得家長的合作。4支配衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。 5園長對教職工和指導(dǎo)教師對幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護(hù)校園穩(wěn)定。 6

33、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師（非親密接觸者）要堅守崗位，加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系。 7突發(fā)傳染病流行得到掌握后，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。 8對傳染病流行反映出來的問題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。 9凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)覺，就要做相應(yīng)的處理。 2021 第五篇：2021小學(xué)生防溺水作文大全 看似安靜的水面，卻危機(jī)四伏。每年夏季，有許多小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零。下面我給大家?guī)?021小學(xué)生防溺水作文6篇，期望能幫助到大家! 小學(xué)生防溺水作文1 生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的

34、森林里，沐浴著陽光健壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動而秀麗的生命。當(dāng)你觀察一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是珍貴的，生命是脆弱的! 今年的4月26日，在X省老畀河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件，5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這5名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消逝了，不僅給他們的家庭帶來巨大哀思，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如

35、初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，莫非不令人痛心嗎? 或許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確的確實有過這樣殘酷的實例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣闊中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。2021年X縣學(xué)生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達(dá)13人。 正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;5、不到不熟識的水域游泳。而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的學(xué)問是不可或缺的。 人不能像野草那樣，“春風(fēng)吹又生”，人的生命只有一次

36、，而且生命要靠自己把握。身邊到處有安全，我們平常就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危急的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個安全和諧的校園。 小學(xué)生防溺水作文2 生命是珍貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧! 酷熱的夏天是溺水事件的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天有_左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了

37、水沒多久，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有把握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著兩個五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個五年級的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水沉沒，六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟(jì)于事，三個珍貴的生命就這樣沒了。 從以上這兩個例子可以看出，假如沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。假如沒有把握游泳學(xué)問就千萬別去洗澡。去洗澡時，必需留意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;

38、下水時，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的伴隨下，才可以下水游泳。 下水前要先觀看水的四周有沒有危急警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時調(diào)整方向，確保安全。 珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。 小學(xué)生防溺水作文3 龍泉溪像一條玉帶鑲嵌在我們Y市區(qū)，溪

39、兩邊就是秀麗的江濱路，路兩邊綠樹成蔭。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼、嬉戲游玩。他們?nèi)齻€一群，五個一伙，像一群群鴨子，一會兒翻著筋斗撲通撲通地跳入水里，一會兒兩手交叉撲打著水面往對岸游，一會兒潛入水底，半晌才露出個頭兒。 一天，有位年輕的媽媽帶著五、六歲的兒子在碼頭洗衣服。那小男孩見那些大哥哥們在水中玩得那么歡樂，趁他媽媽一不留神，撲入水中。那位媽媽發(fā)覺兒子落水慌了神，馬上撲到水里，沖過去想拉他，沒想到還是沒有拉住。 此時，那個小男孩只有一只手露在外面，頭已被沉沒，沖到距一位小哥哥大約有兩米的地方。只見那位小哥哥急速向前，沒想到在那兒水已沉沒他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挾著沖了

40、下去，此時水已漫過了他的頭。那位小哥哥踩著水浮現(xiàn)來一點(diǎn)剛想喊救命，水已向他嘴里灌。他嗆了好幾次，才拼盡全力喊救命，可沒人來救，在水中，他死命地掙扎著，可越掙扎沉得越快 這慘痛的一幕，讓我陷入深思：假如那年輕的媽媽不帶孩子到溪邊洗衣服，或許孩子就不會因好奇而下水;假如溪里沒有挖機(jī)，或許溪水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，或許孩子就沒有機(jī)會外出唉!生命又哪里有假如。水是我們的生命之源。她有時溫柔安靜，有時剛烈澎湃，有時清亮見底，有時深不可測。 “生命無價，水無罪”，水是自然界最珍貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水!” 小學(xué)生防溺水作文

41、4 生命無處不在。珍愛生命，預(yù)防溺水，是每一位小學(xué)生必修課。隨著夏天的到來，中小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的014歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。 當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷很多苦痛的煎熬和漫長等待的著急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易? 當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱? 夏季天氣酷熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，我們小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動。 下面我與同學(xué)們一起學(xué)唱溺水童謠，讓它永記心中! 中小學(xué)生預(yù)防溺水童謠 游泳戲水季節(jié)到，偷偷下水不得了。 擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。 沒有救援不要去，生疏水域不牢靠。 盲目施救不可取，安全六不別忘掉。 預(yù)防溺水“六不”。 不私自下水游泳。 不擅自與他人結(jié)伴游泳。 不在無家長或教師帶