大學(xué)生swot分析案例

1、SWOT分析是把企業(yè)內(nèi)外環(huán)境所形成的機(jī)會(huì)(Opportunities )、威脅(Threats )、優(yōu)勢(Strengths )、劣勢(Weaknesses)等四個(gè)方面的情況, 結(jié)合起來進(jìn)行分析，以尋找制訂適合項(xiàng)目實(shí)際情況的經(jīng)營戰(zhàn)略和策略的方法，是一種能夠客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況的方法。利用這種方法可以從中找出對(duì)自己有利的、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及對(duì)自己不利的、如何去避 免的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出解決辦法，明確以后的發(fā)展方向。根據(jù)這個(gè) 分析，可以將問題按輕重緩急分類，明確哪些是目前急需解決的問題，哪些是 可以稍微拖后一點(diǎn)的事情，哪些屬于戰(zhàn)略上的障礙，哪E些屬于戰(zhàn)術(shù)上的問題。 它很

2、有針對(duì)性，有利于個(gè)人做出較正確的決策和規(guī)劃。結(jié)合SWOT模型對(duì)自身分析及制定的個(gè)人戰(zhàn)略如下：(1)SWOT 分析：1內(nèi)部環(huán)境分析優(yōu)勢(Strengths):做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)事物積極探索的精神。.樂觀積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。.上進(jìn)心、責(zé)任心較強(qiáng)，能夠有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和生活。與環(huán)境有較強(qiáng)的交互能力，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源。.邏輯思維性和條理性較強(qiáng)，能冷靜處理困難問題，.有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。接受新鮮事物能力較強(qiáng)。劣勢(Weakness):.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決?？陬^語言表達(dá)能力欠佳，英語口語不好不善于交際，說話太過直率，

3、不善于控制情緒；挫折承受力不強(qiáng)。2外部環(huán)境分析機(jī)遇（Opportunities ）:.能在大學(xué)里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有助于提高個(gè)人能力。.企業(yè)正一步步走向?qū)I(yè)化，對(duì)管理人才需求量大。.我國的經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行良好，就業(yè)前景廣闊。.在學(xué)校能夠接觸到很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，可以向他們學(xué)到很多東西，另 外還能構(gòu)建良好人際關(guān)系的條件。.就專業(yè)知識(shí)方面，在學(xué)?？梢愿嗟墨@得專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而拓寬自己的知識(shí)面。威脅（Threats）:.隨著高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)逐年增多，社會(huì)提供的好的就業(yè)崗位有 限，就業(yè)壓力較大。.我國高等教育相對(duì)比較滯后，所學(xué)知識(shí)與實(shí)際脫節(jié)。.隨著我國與國外交流合作的增多，對(duì)英語能力要求越來越高

4、。（2）SWOT策略分析1利用機(jī)會(huì)，發(fā)揮優(yōu)勢（S-O戰(zhàn)略）在學(xué)校學(xué)好專業(yè)課，掌握更多的知識(shí)，考取各種專業(yè)相關(guān)證書證，努力提 高自己的競爭力。多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)， 積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2利用機(jī)會(huì)，克服劣勢（W-O戰(zhàn)略）積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，學(xué)習(xí)別人的語言表達(dá)能力。積極參加學(xué)校組織的各種社交活動(dòng)，擴(kuò)展自己的人際交往圈，鍛煉自己提高自己的自信心。同時(shí)還要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，爭取達(dá)到企業(yè)商務(wù)英語的要求水 平。3利用優(yōu)勢，挑戰(zhàn)威脅（S-T戰(zhàn)略）利用自己的優(yōu)勢，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè) 人素質(zhì)，利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自

5、己的決策能力。4克服劣勢，回避威脅（W-T戰(zhàn)略）個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一 項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新 工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。（3）個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略的制定根據(jù)上述自我分析之后，為自己制定下面一些短期和長期的戰(zhàn)略和目標(biāo)：（1）短期戰(zhàn)略和目標(biāo)在寒暑假期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，同時(shí)找到適合的實(shí)習(xí)崗位，通 過假期的工作，鍛煉自身的實(shí)際動(dòng)手能力，既增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，又能 從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。在大四期間期，在完成畢業(yè)論文的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)招聘的重視，多多參 加企業(yè)的招聘會(huì)，了解一些企業(yè)的公司信息以及招聘要求 ，提高自身

6、的應(yīng) 聘能力，并最終找到自己合適的企業(yè)。（2）長期戰(zhàn)略和目標(biāo)求知階段：學(xué)生在這個(gè)階段的主要是發(fā)現(xiàn)興趣，提高自己的專業(yè)知識(shí)，開發(fā)工作所需的技 能，培養(yǎng)自己的邏輯分析能力，學(xué)習(xí)好英語，為參加工作做好準(zhǔn)備。進(jìn)入階段一應(yīng)聘者積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡歷，為各種 招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意 的待遇的工作。新手階段一實(shí)習(xí)生在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì) 與人相處，并且要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競 爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì) 和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。發(fā)展階段一任職者或主管在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定