2017年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試題及解析(共19頁)_第1頁
2017年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試題及解析(共19頁)_第2頁
2017年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試題及解析(共19頁)_第3頁
2017年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試題及解析(共19頁)_第4頁
2017年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試題及解析(共19頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)1下列各數(shù)中無理數(shù)為()AB0CD1【考點(diǎn)】26:無理數(shù)【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)由此即可判定選擇項(xiàng)【解答】解:A、是無理數(shù),選項(xiàng)正確;B、0是整數(shù)是有理數(shù),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、是分?jǐn)?shù),是有理數(shù),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、1是整數(shù),是有理數(shù),選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A2若一個(gè)角為75°,則它的余角的度數(shù)為()A285°B105°C75°

2、;D15°【考點(diǎn)】IL:余角和補(bǔ)角【分析】依據(jù)余角的定義列出算式進(jìn)行計(jì)算即可【解答】解:它的余角=90°75°=15°,故選D3一元二次方程3x24x+1=0的根的情況為()A沒有實(shí)數(shù)根B只有一個(gè)實(shí)數(shù)根C兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根D兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根【考點(diǎn)】AA:根的判別式【分析】先計(jì)算判別式的意義,然后根據(jù)判別式的意義判斷根的情況【解答】解:=(4)24×3×1=40方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根故選D4如圖是根據(jù)我市某天七個(gè)整點(diǎn)時(shí)的氣溫繪制成的統(tǒng)計(jì)圖,則這七個(gè)整點(diǎn)時(shí)氣溫的中位數(shù)和平均數(shù)分別是()A30,28B26,26C31,30D26,22【考

3、點(diǎn)】W4:中位數(shù);W2:加權(quán)平均數(shù)【分析】此題根據(jù)中位數(shù),平均數(shù)的定義解答【解答】解:由圖可知,把7個(gè)數(shù)據(jù)從小到大排列為22,22,23,26,28,30,31,中位數(shù)是第4位數(shù),第4位是26,所以中位數(shù)是26平均數(shù)是(22×2+23+26+28+30+31)÷7=26,所以平均數(shù)是26故選:B5下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是()Aa(m+n)=am+anBa2b2c2=(ab)(a+b)c2C10x25x=5x(2x1)Dx216+6x=(x+4)(x4)+6x【考點(diǎn)】51:因式分解的意義【分析】根據(jù)因式分解的意義即可判斷【解答】解:(A)該變形為去括號(hào),故A

4、不是因式分解;(B)該等式右邊沒有化為幾個(gè)整式的乘積形式,故B不是因式分解;(D)該等式右邊沒有化為幾個(gè)整式的乘積形式,故D不是因式分解;故選(C)6如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體是()ABCD【考點(diǎn)】U3:由三視圖判斷幾何體【分析】結(jié)合三視圖確定小正方體的位置后即可確定正確的選項(xiàng)【解答】解:結(jié)合三個(gè)視圖發(fā)現(xiàn),應(yīng)該是由一個(gè)正方體在一個(gè)角上挖去一個(gè)小正方體,且小正方體的位置應(yīng)該在右上角,故選B7將拋物線y=2x2向右平移3個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位,得到的拋物線的表達(dá)式為()Ay=2(x3)25By=2(x+3)2+5Cy=2(x3)2+5Dy=2(x+3)25【考點(diǎn)】H6:二次函數(shù)圖象

5、與幾何變換【分析】先確定拋物線y=2x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),再利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)規(guī)律得到點(diǎn)(0,0)平移后所得對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,5),然后根據(jù)頂點(diǎn)式寫出平移得到的拋物線的解析式【解答】解:拋物線y=2x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)(0,0)向右平移3個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位所得對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,5),所以平移得到的拋物線的表達(dá)式為y=2(x3)25故選A8如表是一個(gè)4×4(4行4列共16個(gè)“數(shù)”組成)的奇妙方陣,從這個(gè)方陣中選四個(gè)“數(shù)”,而且這四個(gè)“數(shù)”中的任何兩個(gè)不在同一行,也不在同一列,有很多選法,把每次選出的四個(gè)“數(shù)”相加,其和是定值,則方陣中第三行三列的“數(shù)”是()

6、30 2sin60° 2232sin45° 0|5| 6 23 ()1 4 ()1A5B6C7D8【考點(diǎn)】2C:實(shí)數(shù)的運(yùn)算;6E:零指數(shù)冪;6F:負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;T5:特殊角的三角函數(shù)值【分析】分析可知第一行為1,2,3,4;第二行為3,2,1,0;第三行為5,6,7,8,由此可得結(jié)果【解答】解:第一行為1,2,3,4;第二行為3,2,1,0;第四行為3,4,5,6第三行為5,6,7,8,方陣中第三行三列的“數(shù)”是7,故選C二、填空題(本小題共8小題,每小題3分,共24分)9計(jì)算:|2|=0【考點(diǎn)】2C:實(shí)數(shù)的運(yùn)算【分析】首先計(jì)算開方,然后計(jì)算減法,求出算式的值是多少即可【解

7、答】解:|2|=22=0故答案為:010分式方程+1=的解為x=2【考點(diǎn)】B3:解分式方程【分析】先把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程,求出方程的解,再進(jìn)行檢驗(yàn)即可【解答】解: +1=,方程兩邊都乘以x得:2+x=4,解得:x=2,檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),x0,即x=2是原方程的解,故答案為:x=211據(jù)統(tǒng)計(jì):我國(guó)微信用戶數(shù)量已突破人,將用科學(xué)記數(shù)法表示為8.87×108【考點(diǎn)】1I:科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n

8、是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù)【解答】解:=8.87×108故答案為:8.87×10812命題:“如果m是整數(shù),那么它是有理數(shù)”,則它的逆命題為:“如果m是有理數(shù),那么它是整數(shù)”【考點(diǎn)】O1:命題與定理【分析】把一個(gè)命題的條件和結(jié)論互換就得到它的逆命題【解答】解:命題:“如果m是整數(shù),那么它是有理數(shù)”的逆命題為“如果m是有理數(shù),那么它是整數(shù)”故答案為“如果m是有理數(shù),那么它是整數(shù)”13彭山的枇杷大又甜,在今年5月18日“彭山枇杷節(jié)”期間,從山上5棵枇杷樹上采摘到了200千克枇杷,請(qǐng)估計(jì)彭山近600棵枇杷樹今年一共收獲了枇杷24000千克【考點(diǎn)】V5:用樣本估計(jì)總體

9、【分析】先求出一棵枇杷樹上采摘多少千克枇杷,再乘以彭山總的枇杷樹的棵數(shù),即可得出答案【解答】解:根據(jù)題意得:200÷5×600=24000(千克),答:今年一共收獲了枇杷24000千克;故答案為:2400014如圖,已知RtABE中A=90°,B=60°,BE=10,D是線段AE上的一動(dòng)點(diǎn),過D作CD交BE于C,并使得CDE=30°,則CD長(zhǎng)度的取值范圍是0CD5【考點(diǎn)】KO:含30度角的直角三角形;KP:直角三角形斜邊上的中線【分析】分點(diǎn)D與點(diǎn)E重合、點(diǎn)D與點(diǎn)A重合兩種情況,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)計(jì)算即可【解答】解:當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)E重合時(shí),CD=0

10、,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合時(shí),A=90°,B=60°,E=30°,CDE=E,CDB=B,CE=CD,CD=CB,CD=BE=5,0CD5,故答案為:0CD515如圖,正方形EFGH的頂點(diǎn)在邊長(zhǎng)為2的正方形的邊上若設(shè)AE=x,正方形EFGH的面積為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系為y=2x24x+4【考點(diǎn)】HD:根據(jù)實(shí)際問題列二次函數(shù)關(guān)系式;LE:正方形的性質(zhì)【分析】由AAS證明AHEBEF,得出AE=BF=x,AH=BE=2x,再根據(jù)勾股定理,求出EH2,即可得到y(tǒng)與x之間的函數(shù)關(guān)系式【解答】解:如圖所示:四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,A=B=90°,AB=21+2

11、=90°,四邊形EFGH為正方形,HEF=90°,EH=EF1+3=90°,2=3,在AHE與BEF中,AHEBEF(AAS),AE=BF=x,AH=BE=2x,在RtAHE中,由勾股定理得:EH2=AE2+AH2=x2+(2x)2=2x24x+4;即y=2x24x+4(0x2),故答案為:y=2x24x+416如圖,有一條折線A1B1A2B2A3B3A4B4,它是由過A1(0,0),B1(2,2),A2(4,0)組成的折線依次平移4,8,12,個(gè)單位得到的,直線y=kx+2與此折線恰有2n(n1,且為整數(shù))個(gè)交點(diǎn),則k的值為【考點(diǎn)】F8:一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特

12、征;Q3:坐標(biāo)與圖形變化平移【分析】由點(diǎn)A1、A2的坐標(biāo),結(jié)合平移的距離即可得出點(diǎn)An的坐標(biāo),再由直線y=kx+2與此折線恰有2n(n1,且為整數(shù))個(gè)交點(diǎn),即可得出點(diǎn)An+1(4n,0)在直線y=kx+2上,依據(jù)依此函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可求出k值【解答】解:A1(0,0),A2(4,0),A3(8,0),A4(12,0),An(4n4,0)直線y=kx+2與此折線恰有2n(n1,且為整數(shù))個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)An+1(4n,0)在直線y=kx+2上,0=4nk+2,解得:k=故答案為:三、解答題(本題共2小題,每小題5分,共10分)17甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)站成一排進(jìn)行畢業(yè)合影留念,請(qǐng)用列表法或樹狀圖

13、列出所有可能的情形,并求出甲、乙兩人相鄰的概率是多少?【考點(diǎn)】X6:列表法與樹狀圖法【分析】用樹狀圖表示出所有情況,再根據(jù)概率公式求解可得【解答】解:用樹狀圖分析如下:一共有6種情況,甲、乙兩人恰好相鄰有4種情況,甲、乙兩人相鄰的概率是=18求不等式組的整數(shù)解【考點(diǎn)】CC:一元一次不等式組的整數(shù)解【分析】先求出不等式的解,然后根據(jù)大大取大,小小取小,大小小大中間找,大大小小解不了,的口訣求出不等式組的解,進(jìn)而求出整數(shù)解【解答】解:解不等式得x,解不等式得x,不等式組的解集為:x不等式組的整數(shù)解是0,1,2四、解答題:本大題共2小題,每小題6分,共12分19先化簡(jiǎn),再求值:()(),其中x=4【

14、考點(diǎn)】6D:分式的化簡(jiǎn)求值【分析】先根據(jù)分式的混合運(yùn)算順序和法則化簡(jiǎn)原式,再將x的值代入求解可得【解答】解:原式=+=()=x2,當(dāng)x=4時(shí),原式=42=220在“一帶一路”倡議下,我國(guó)已成為設(shè)施聯(lián)通,貿(mào)易暢通的促進(jìn)者,同時(shí)也帶動(dòng)了我國(guó)與沿線國(guó)家的貨物交換的增速發(fā)展,如圖是湘成物流園2016年通過“海、陸(汽車)、空、鐵”四種模式運(yùn)輸貨物的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下面的問題:(1)該物流園2016年貨運(yùn)總量是多少萬噸?(2)該物流園2016年空運(yùn)貨物的總量是多少萬噸?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)求條形統(tǒng)計(jì)圖中陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)?【考點(diǎn)】VC:條形統(tǒng)計(jì)圖;VB:扇形統(tǒng)計(jì)圖【分析】(1)根

15、據(jù)鐵運(yùn)的貨運(yùn)量以及百分比,即可得到物流園2016年貨運(yùn)總量;(2)根據(jù)空運(yùn)的百分比,即可得到物流園2016年空運(yùn)貨物的總量,并據(jù)此補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)根據(jù)陸運(yùn)的百分比乘上360°,即可得到陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)【解答】解:(1)2016年貨運(yùn)總量是120÷50%=240噸;(2)2016年空運(yùn)貨物的總量是240×15%=36噸,條形統(tǒng)計(jì)圖如下:(3)陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為×360°=18°五、解答題:本大題共2小題,每小題7分,共14分21如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(4,m),ABx軸,且AOB的面

16、積為2(1)求k和m的值;(2)若點(diǎn)C(x,y)也在反比例函數(shù)y=的圖象上,當(dāng)3x1時(shí),求函數(shù)值y的取值范圍【考點(diǎn)】G5:反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義;G6:反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征【分析】(1)根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義先得到k的值,然后把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式,可求出k的值;(2)先分別求出x=3和1時(shí)y的值,再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)求解【解答】解:(1)AOB的面積為2,k=4,反比例函數(shù)解析式為y=,A(4,m),m=1;(2)當(dāng)x=3時(shí),y=;當(dāng)x=1時(shí),y=4,又反比例函數(shù)y=在x0時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)3x1時(shí),y的取值范圍為4y22如圖,已知AB是O的直徑,CD

17、與O相切于C,BECO(1)求證:BC是ABE的平分線;(2)若DC=8,O的半徑OA=6,求CE的長(zhǎng)【考點(diǎn)】MC:切線的性質(zhì)【分析】(1)由BECO,推出OCB=CBE,由OC=OB,推出OCB=OBC,可得CBE=CBO;(2)在RtCDO中,求出OD,由OCBE,可得=,由此即可解決問題;【解答】(1)證明:DE是切線,OCDE,BECO,OCB=CBE,OC=OB,OCB=OBC,CBE=CBO,BC平分ABE(2)在RtCDO中,DC=8,OC=0A=6,OD=10,OCBE,=,=,EC=4.8六、解答題:本大題共2小題,每小題8分,共16分23收發(fā)微信紅包已成為各類人群進(jìn)行交流聯(lián)

18、系,增強(qiáng)感情的一部分,下面是甜甜和她的雙胞胎妹妹在六一兒童節(jié)期間的對(duì)話請(qǐng)問:(1)2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是多少?(2)2017年六一甜甜和她妹妹各收到了多少錢的微信紅包?【考點(diǎn)】8A:一元一次方程的應(yīng)用;AD:一元二次方程的應(yīng)用【分析】(1)一般用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量×(1+增長(zhǎng)率),2016年收到微信紅包金額400(1+x)萬元,在2016年的基礎(chǔ)上再增長(zhǎng)x,就是2017年收到微信紅包金額400(1+x)(1+x),由此可列出方程400(1+x)2=484,求解即可(2)設(shè)甜甜在2017年六一收到微信紅包為y元,則她妹妹收到微信紅包為(2y+3

19、4)元,根據(jù)她們共收到微信紅包484元列出方程并解答【解答】解:(1)設(shè)2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是x,依題意得:400(1+x)2=484,解得x1=0.1=10%,x2=2.2(舍去)答:2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是10%;(2)設(shè)甜甜在2017年六一收到微信紅包為y元,依題意得:2y+34+y=484,解得y=150所以484150=334(元)答:甜甜在2017年六一收到微信紅包為150元,則她妹妹收到微信紅包為334元24如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角AC

20、B=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)【考點(diǎn)】T8:解直角三角形的應(yīng)用【分析】延長(zhǎng)FE交CB的延長(zhǎng)線于M,過A作AGFM于G,解直角三角形即可得到結(jié)論【解答】解:延長(zhǎng)FE交CB的延長(zhǎng)線于M,過A作AGFM于G,在RtABC中,tanACB=,AB=BCtan75°=0.60×3.73

21、2=2.0292,GM=AB=2.0292,在RtAGF中,F(xiàn)AG=FHD=60°,sinFAG=,sin60°=,F(xiàn)G=4.33,DM=FG+GMDF5.01米,答:籃框D到地面的距離是5.01米七、解答題:每小題10分,共20分。25如圖,已知拋物線的對(duì)稱軸是y軸,且點(diǎn)(2,2),(1,)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上不與頂點(diǎn)N重合的一動(dòng)點(diǎn),過P作PAx軸于A,PCy軸于C,延長(zhǎng)PC交拋物線于E,設(shè)M是O關(guān)于拋物線頂點(diǎn)N的對(duì)稱點(diǎn),D是C點(diǎn)關(guān)于N的對(duì)稱點(diǎn)(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)N的坐標(biāo);(2)求證:四邊形PMDA是平行四邊形;(3)求證:DPEPAM,并求出當(dāng)它們的相似比

22、為時(shí)的點(diǎn)P的坐標(biāo)【考點(diǎn)】HF:二次函數(shù)綜合題【分析】(1)由已知點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式,可求得其頂點(diǎn)N的坐標(biāo);(2)設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,則可表示出C、D、M、A的坐標(biāo),從而可表示出PA和DM的長(zhǎng),由PA=DM可證得結(jié)論;(3)設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,在RtPCM中,可表示出PM,可求得PM=PA,可知四邊形PMDA為菱形,由菱形的性質(zhì)和拋物線的對(duì)稱性可得PDE=APM,可證得結(jié)論,在RtAOM中,用t表示出AM的長(zhǎng),再表示出PE的長(zhǎng),由相似比為可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值,可求得P點(diǎn)坐標(biāo)【解答】(1)解:拋物線的對(duì)稱軸是y軸,可設(shè)拋物線解析式為y=ax2+c,點(diǎn)(2,2),(1,)在拋物線上,解得,拋物線解析式為y=x2+1,N點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1);(2)證明:設(shè)P(t, t2+1),則C(0, t2+1),PA=t2+1,M是O關(guān)于拋物線頂點(diǎn)N的對(duì)稱點(diǎn),D是C點(diǎn)關(guān)于N的對(duì)稱點(diǎn),且N(0,1),M(0,2),OC=t2+1,ON=1,DM=CN=t2+11=t2,OD=t21,D(0,t2+1),DM=2(t2+1)=t2+1=PA,且PMDM,四邊形PMDA為平行四邊形;(3)解:同(2)設(shè)P(t, t2+1),則C(0, t2+1),PA=t2+1,PC=|t|,M(0,2),CM=t2+12=t21,在R

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論