小班春季教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、小班春季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小四班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。為了更好地開展新學(xué)期的工作，擬定以下工作計(jì)劃：一、思想政治方面：在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二、學(xué)習(xí)方面：在

2、新學(xué)期里，繼續(xù)以新綱要3 到 6 歲兒童發(fā)展指南為指南，在工作中理論與實(shí)踐相結(jié)合，適應(yīng)幼教發(fā)展的新局面。認(rèn)真閱讀幼教雜志，虛心與同事探討、及時(shí)做好業(yè)務(wù)筆記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中得與失。三、教學(xué)方面對(duì)于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn)。我將和主班老師、保育老師共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個(gè)別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。認(rèn)真開展正常教學(xué)工作, 組織生動(dòng)有趣的活動(dòng), 精心制作好教玩具, 對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定, 贊賞或鼓勵(lì), 使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng). 對(duì)那些能力較弱的幼兒, 我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注, 適時(shí)幫助 , 以提高幼兒的自立能力,

3、 同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí), 碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教, 在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)， 不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解, 吃透 , 上好每一堂課.四、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1 、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成好。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、 行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、 記錄技能。2 、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 3 、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真

4、做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記、教案書寫以及育兒心得，多多積累一些在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。五、 積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們要每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。積極運(yùn)用各種方式向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心每一位幼兒，我們做好如下工作：1 、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2 、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3 、 如遇特殊情況及時(shí)向家

5、長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。4 、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃、 結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)二者之間的交流。新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。我會(huì)以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，我會(huì)努力堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。xx 年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育

6、是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事 物，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新綱要，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。二、班級(jí)日常管理教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作，如實(shí)填

7、寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。三、安全工作1 、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)大聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥善處理。四、家長工作利用幼兒入園，離園機(jī)會(huì)與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時(shí)向家長聯(lián)系?？傊?，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性，我會(huì)總結(jié)他

8、人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。xx 年小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃_小班春季教師個(gè)人工作計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作， 相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒名， 經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良

9、好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：一、生活衛(wèi)生飛快會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性。2 、 安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。（一）健康方面1 、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識(shí)，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作

10、的靈活性，協(xié)調(diào)性。（二）語言方面2 、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會(huì)說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語言表達(dá)自己的愿望。（三）科學(xué)方面3 、觀察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解各種物品的作用。4 、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類。（四）藝術(shù)方面1 、 樂意參加繪畫活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣；認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡音樂游戲。小班春季教師個(gè)人工作計(jì)劃。（五）社會(huì)方面2 、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師

11、，會(huì)使用一些禮貌用語。3 、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往；熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。4 、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。_小班春季教師個(gè)人工作計(jì)劃。總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。xx 年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是， 我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校 小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：、班級(jí)情況分

12、析1 、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。我們的 _：2 、本班現(xiàn)有幼兒27 名，男孩10 名，女孩17 名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summe也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到 7 月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!二、教育教學(xué)方面1、 繼續(xù)深入

13、學(xué)習(xí)綱要, 并根據(jù)綱要中精神, 不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平, 對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。2 、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境, 結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是動(dòng)物大世界、 春夏秋冬、我們的城市以及我要上小學(xué)。我會(huì)組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多!3 、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍, 鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解, 使幼兒想說、敢說, 發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

14、在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。4 、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù), 及其他工作安排, 多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí) , 讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí), 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5 、 抓好幼兒常規(guī)工作, 在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中, 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力, 讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。6 、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng) 1 到 100 的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8 冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是

15、靠練出來的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。7 、 我們這學(xué)期一個(gè)有6 本邏輯狗，邏輯版也換成了10 顆鈕的，我們每次課（ 周二 ） 會(huì)至少做6 長卡片， 每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100 分， 讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、 3 月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具， 畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室;4 月， 將教室分為 “春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置 ;5 月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是我要上小學(xué)，在教

16、室中設(shè)計(jì)我會(huì)系紅領(lǐng)巾角以及小小能手角。四、保教方面:1 、 充分利用自然因素, 開展體育游戲、戶外體能活動(dòng), 鍛煉幼兒身體 , 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2 、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3 、合理安排幼兒在園生活, 培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、 便便過后自己擦等。4 、 在日常生活中, 加強(qiáng)安全教育, 提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。5 、 回家、 外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好 “香香” 。6 、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方

17、面:1 、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間, 積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況, 在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育, 促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2 、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑, 與家長 溝通聯(lián)系 , 及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3 、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境, 耐心聽取家長合理正確的意見和建議 , 互相配合共同教育幼兒, 使幼兒的健康成長!六、幼小銜接實(shí)施方案：1 、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)

18、大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論， 協(xié)商如何開展合作活動(dòng); 在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。這學(xué)期，我們會(huì)為大班小朋友們提供2 次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望到時(shí)家長積極配合。2 、身體方面的準(zhǔn)備：(1) 通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心

19、健康地邁入小學(xué);(2) 在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、 握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(3) 注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道; 有困難找警察，記住各種急救電話; 知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以我會(huì)跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。為安全起見，我會(huì)請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。 提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品 ( 如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品 )

20、 應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。七、每月工作2 月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長會(huì)計(jì)劃組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng); 做好每周備課工作; 做好家長會(huì)準(zhǔn)備工作。3 月：組織幼兒和家長參加慶生會(huì); 積極準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng);組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng);4 月：做好招生工作。5 月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作; 大班主題戶外教學(xué)。6 月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。7 月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。以上是新學(xué)期的，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的性格形成乃至命運(yùn)有著重要的影響作用, 兒童時(shí)期是個(gè)體行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期, 而且這一時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣一旦形成就難以進(jìn)行矯正。本文是學(xué)習(xí)

21、啦為大家的小班春季幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工 作計(jì)劃，僅供參考。一、指導(dǎo)思想：“雅行”，即良好的行為習(xí)慣。古語云：“養(yǎng)習(xí)于童蒙。”我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育?簡單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！睘榧訌?qiáng)幼兒“雅行”教育，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)人品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，我園將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒一日常規(guī)評(píng)價(jià)，“立雅標(biāo)”，“踐雅行”，“樹雅榜”，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展“雅行”教育活動(dòng)，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并以此為激勵(lì)手段，抓好幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，使校園洋溢積極健康的和諧氛圍。二、目標(biāo)任務(wù)

22、：為把“雅行”教育作為德育教育的主線，貫穿于教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，本次活動(dòng)，我園從小班開始強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字 （ 早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo) ） ，抓住一個(gè)“細(xì)”字 （ 從點(diǎn)滴做起） ，著眼一個(gè)“實(shí)”字 （ 教育有內(nèi)容，有檢查） ，突出一個(gè)“勤”字 （ 勤反饋 ） ，使這次活動(dòng)真正落在實(shí)處。1 、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個(gè)人心理品質(zhì)等，也就是教會(huì)幼兒“如何做人”，培養(yǎng)幼兒掌握必要的交通規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高幼兒的社會(huì)化水平和社會(huì)適應(yīng)性。2 、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒集中注意力專心聽講的習(xí)慣; 根據(jù)幼

23、兒的年齡特點(diǎn)，從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明做起。三、活動(dòng)安排：1 、重常規(guī)明小節(jié)，體現(xiàn)計(jì)劃性。2 、抓實(shí)際促薄弱，體現(xiàn)針對(duì)性。3 、按活動(dòng)定內(nèi)容，體現(xiàn)適時(shí)性。4 、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。有效組織和領(lǐng)導(dǎo)討論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“雅行教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心雅行教育，人人都抓“雅行”教育”的良好氛圍。養(yǎng)成教育是幼兒學(xué)會(huì)做人最基本、最重要的一門課程，幼兒階段是一個(gè)人身心發(fā)展和機(jī)能發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，是一個(gè)人終身教育的奠基階段。幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系到一個(gè)人的一生。一、幼兒園基本情況我園共有3 個(gè)幼兒班，共有幼兒133 名，經(jīng)過檢查統(tǒng)計(jì)握筆姿勢正確僅占50-60%， 歪頭寫字的占70

24、-80%， 書寫時(shí)眼睛離書本很近的占90%，寫字時(shí)坐姿不對(duì)的占90%，如此做下去，孩子們就會(huì)養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣，便會(huì)出現(xiàn)近視，斜肩、駝背、脊柱彎曲等現(xiàn)象，影響了幼兒的身體健康及一生的發(fā)展，因此，我們要強(qiáng)化意識(shí)，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的育人觀，以注重培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢和書寫習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、總目標(biāo)我們要以端正幼兒的握筆姿勢為切入點(diǎn)，抓好幼兒養(yǎng)成教育，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒形成良好的書寫習(xí)慣，使幼兒學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，有效促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，為提高全民素質(zhì)大好基礎(chǔ)。三、階段性目標(biāo)到本學(xué)期末，努力使我園全體幼兒都能基本掌握正確的握筆姿勢并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。四、采取的措施1 、強(qiáng)化幼兒

25、教育按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢進(jìn)行培養(yǎng)，告訴幼兒正確的握筆姿勢，及書寫習(xí)慣，筆桿放在拇指食指之間，右手拇指在筆桿的左側(cè)，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一節(jié)拖住筆桿。告訴幼兒，正確的書寫習(xí)慣是 “一寸、 一尺、一拳” （ 拇指食指距筆尖一寸，眼睛距書本一尺，身體距課桌一拳）2 、老師以身示范。幼兒階段模仿性很強(qiáng)，老師的一行一動(dòng)直接 影響幼兒的發(fā)展，因此，教師要以身作則，來引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。3 、 強(qiáng)化訓(xùn)練。幼兒在開始畫畫和書寫進(jìn)行時(shí)跪在小椅子前面寫，有時(shí)在墻上畫寫，有時(shí)趴在地上畫寫，因此教師要持之以恒的觀察，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒明白自己的所在，強(qiáng)化幼兒握筆姿勢和書寫習(xí)慣。4 、 調(diào)動(dòng)幼兒端正

26、書寫姿勢的積極性，采取不同形式對(duì)幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)促差。5 、家園共育。幼兒入園前在家已練習(xí)書寫數(shù)字，其父母有時(shí)不注意幼兒的握筆姿勢及書寫習(xí)慣，因此我們要加大宣傳力度，采取家訪，召開家長會(huì)等形式，幫助家長學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教育方法，使家長和教師同步教育幼兒，做到家園共育，保障幼兒掌握正確的握筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6 、 建立評(píng)價(jià)制度。讓幼兒之間互相監(jiān)督互相評(píng)價(jià)共同養(yǎng)成好的習(xí)慣，教師幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，好的表揚(yáng)差的引導(dǎo)，使之養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，掌握正確的握筆姿勢。五、具體活動(dòng)安排1 、 召開家長會(huì)，向家長宣傳孩子正確書寫姿勢的重要性和必要性，讓家長積極參與，達(dá)到家園共育。2 、 引導(dǎo)幼兒觀察正確握筆姿勢的基

27、本要領(lǐng)，掌握正確的握筆姿勢。3 、 引導(dǎo)幼兒觀看一些因錯(cuò)誤的書寫姿勢造成的后果，使幼兒認(rèn)識(shí)到正確掌握握筆姿勢和養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要性。三月份1 、 采取不同形式開展握筆姿勢及書寫習(xí)慣的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。2 、督導(dǎo)檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，保證活動(dòng)順利開展。四月份1 、 進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)，得到家長的支持讓家長積極參與共同配合，達(dá)到活動(dòng)目的。2 、開展不同形式的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。五、六月份2 、針對(duì)幼兒握筆姿勢及書寫習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。3 、幼兒園深入各班進(jìn)行考評(píng)，針對(duì)不同情況，提出新的要求。幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對(duì)他人、社

28、會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣等。美國一位心理學(xué)家說： “行為就是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。故本班選擇了園本課程“禮儀教育”中的“良好習(xí)慣的養(yǎng)成“作為班級(jí)特色。一、指導(dǎo)思想以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要, 通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行” 養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

29、二、工作要點(diǎn)1 、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進(jìn)孩子身心健康。2 、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣，為培養(yǎng) "四有 "新人打基礎(chǔ)。3 、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力與語言能力發(fā)展。4 、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。三、具體措施1 、在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會(huì)、語言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來付諸實(shí)施的，以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力

30、定型。2 、日常生活中隨機(jī)教育。在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多，因此，捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。3 、運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。在幼兒的習(xí)慣建立過程中，教師的鼓勵(lì)、幫助是必不可少的，教師的肯定評(píng)價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。同時(shí)，對(duì)已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，防止有反復(fù)的傾向，堅(jiān)持一貫、一致的教育。4 、教師在教育教學(xué)過程為人師表，積極營造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍，注重言傳身教，以自己的好習(xí)慣影響孩子。5 、 積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng)，

31、為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。6 、家園共育，形成合力。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此， 做好家長工作，使家長積極配合，是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)前提。常規(guī)教育是幼兒園教育最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié), 是幫助幼兒從家庭生活順利邁入集體生活, 學(xué)會(huì)與別人共同生活的重要途徑。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說, 班級(jí)是其人生中加入的第一個(gè)正式的社會(huì)組織, 幫助幼兒在這個(gè)個(gè)體社會(huì)化的初級(jí)階段逐步認(rèn)識(shí)、理解和掌握常規(guī)是十分必要的 , 因?yàn)樗饶軌驇椭變哼m應(yīng)幼兒園環(huán)境和集體生活, 也能使班級(jí)形成良好的秩序。本文是學(xué)習(xí)啦為大家的幼兒園小班春季工作計(jì)劃，僅供參考。新的

32、學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、工作目標(biāo)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1 、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2 、培

33、養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。3 、 開展主題活動(dòng)及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。二、工作措施：( 一 ) 保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1 、保育方面：(1) 學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。(2) 學(xué)習(xí)自理大小便( 會(huì)使用蹲坑) 。(3) 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服。2 、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：(1) 樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問

34、題的習(xí)慣。(2) 加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好， 離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用 “謝謝” “請(qǐng)”等禮貌用語。( 二 ) 開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：1 、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。2 、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3 、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。語言領(lǐng)域：1 、 學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自 身行為。2 、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。3 、喜歡念兒歌、聽故事

35、，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1 、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2 、 逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。3 、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：1 、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2 、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。3 、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。藝術(shù)領(lǐng)域1 、 喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2 、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。3 、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。（ 三 ） 重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自

36、我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。三、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：1 、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說： “你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。2 、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì)推他一下或拍他一下，難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情

37、況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。3 、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會(huì)很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦， 會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會(huì)照顧好孩子們。4 、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境、全新的老師，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主

38、動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會(huì)了解他的需求。5 、如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)_門的工作精神，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的成長，一切為了孩子的未來”的辦園宗旨，以 “務(wù)實(shí)、 勤奮、 創(chuàng)新” 的工作作風(fēng)，全身心投入工作，抓實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，確保幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、各項(xiàng)工作安排：1 、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”。在幼兒園里，如果沒有師生的安全保障，根本就談不上教育，所以，本學(xué)期，安全仍然是我園的工作重點(diǎn)。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，做好外來人員來園登記。確保幼

39、兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí)，特別是剛開學(xué)的這段時(shí)間，要嚴(yán)防孩子獨(dú)自外出。我們教師要將安全知識(shí)貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中，以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。2 、繼續(xù)開展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育： “播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了，有禮貌了，喜歡看書了，自信開朗了; 家長們看到孩子們懂事了，上學(xué)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽再見了，在家也會(huì)幫忙了所以，本學(xué)期，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，提出更切實(shí)可行的方案， 分階段

40、分目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中。3 、繼續(xù)做好家長工作： “家園共育”，孩子的教育離不開家長的支持與配合，特別是在養(yǎng)成教育，更是需要家長的共同努力。本學(xué)期， 我園將以多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系：如各級(jí)結(jié)合主題教學(xué)開展各具特色親子活動(dòng)、家長半日開放日活動(dòng)、家長學(xué)校課、寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)等。4 、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期，由于班級(jí)數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請(qǐng)來了兩名新教師，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念，熟悉幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，教研組也對(duì)新教師提出了要求，通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力。5 、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生

41、保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。(1) 、 樹立 “安全第一”的意識(shí)， 做到時(shí)時(shí)、事事、 處處講安全，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。(2) 、重視安全、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，使幼兒從中知道必要的 安全、衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。(3) 、健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中 進(jìn)一步落實(shí)，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(4

42、) 、認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作。(5) 、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。(6) 、堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園 規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。(7) 、結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。(8) 、積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長開放半日活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并通過親子手冊(cè)，家園聯(lián)系欄目及家長會(huì)，電話熱線，等形式，向家長宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。二月1 、召開開學(xué)會(huì)議。2 、迎接幼兒入園、回園穩(wěn)定幼兒情緒。3 、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng)。4 、各種

43、計(jì)劃的制定上繳。5 、全園進(jìn)行安全大檢查。6 、迎接各單位的開學(xué)工作檢查。三月1 、“三 八”節(jié)職工、家長系列主題活動(dòng)。2 、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);園部開展大班教研活動(dòng)。3 、加強(qiáng)春季疾病預(yù)防和控制。4 、送教下村活動(dòng)。四月1 、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng) ;園部開展中班教研活動(dòng)。2 、組織活動(dòng)。3 、全園幼兒進(jìn)行朗誦或講故事比賽。五月1 、幼兒做力所能及的事比賽活動(dòng)。2 、系列主題活動(dòng)。3 、中下旬“六一”節(jié)目排練。4 、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”。 六月1 、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。2 、教師“讀書心得”交流3 、園部開展學(xué)前班教研活動(dòng)。4 、系列主題活動(dòng)。七月1 、學(xué)前班畢業(yè)典禮。2

44、 、各部門進(jìn)行學(xué)年總結(jié)3 、迎接各單位例檢。4 、各部門、各班級(jí)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記匯總上報(bào)。1、 指導(dǎo)思想：為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。2、 幼兒基本情況本班幼兒共，女孩 名，男孩名，1 、身體發(fā)展情況：大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。2 、認(rèn)知發(fā)展情況：本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。2 、做好班級(jí)管理工作具體措施：3 、社會(huì)性發(fā)展情況：在活動(dòng)中常要爭搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓， 容易產(chǎn)生侵犯_。ZZZ三、班級(jí)工作：1 、做好新生入園工作具體措施：(1) 向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。(2) 向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流，使家長了