2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4709)

1、2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷考試范圍：九年級上冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；數(shù)學(xué)教研組題號一二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1若圓的一條弦把圓周角分度數(shù)的比為1：3的兩條弧，則劣弧所對的圓周角等于（ ）A45B90C135D2702下列各圖表示正比例函數(shù) y=kx 與反比例的大致圖象，其中正確（ ） ABCD3點A、C是反比例函數(shù)圖象上的兩點，ABx軸于點 B，CDx軸于點D. 若設(shè) RtAOB 和 RtGOD 的面積分別為 S1、S2, 則（ ） A S1S2B S1=

2、S2CS10）的圖象上的點是（ ） A（2，）B（4，5）C（3,2）D（2,0）6拋物線的對稱軸是（ ）A直線x=2B直線x=-2C直線x=4D直線x=-47已知函數(shù)的圖象如圖所示，那么函數(shù)解析式為（ ）A B C D8如圖，在 RtAOB 中，AB =OB= 3，設(shè)直線x= t，截此三角形所得陰影部分的面積為s，則 s 與 t 之間的函數(shù)圖象為（ ） A BCD9下列圖形中，陰影部分面積為 1 的是（ ）ABCD10把yx24x2化成ya （xm）2n的形式是（ ） Ay（x2）2 2By（x2）2 6Cy（x2）2 2Dy（x2）2611拋物線的頂點坐標是（ ）A（1，2）B（-1，-2

3、）C（1，2）D（2，1）12反比例函數(shù)，當自變量x 的值從 2增加到 3 時，函數(shù)值減少了，則函數(shù)的解析式為（ ）ABCD13 如圖，以圓柱的下底面為底面，上底面圓心為頂點的圓錐的母線長為4，高線長為 3，則圓柱的側(cè)面積為（ ）A BCD14二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象如圖所示，下列結(jié)論：（1）ab0；（2）ac0；（4） abc0，其中正確的結(jié)論有（ ）A1個B2個C3個D4個15已知內(nèi)接于O，于，如果，那么的度數(shù)為（）A16B32C16或164D32或14816勞技課上，王紅制成了一頂圓錐形紙帽，已知紙帽底面圓半徑為10cm，母線長50cm，則制成一頂這樣的紙帽所需紙面積至少為（ ）

4、A250cm2B500cm2C750cm2D100cm217已知弦AB把圓周角分成1 : 3的兩部分，則弦AB所對的圓周角的度數(shù)為（ ）AB C 900或270D 450或135018如圖，A、B、C三點在O上，且AOB=80，則ACB等于（ ）A100B80C50D40 19如圖，同心圓中，大圓的弦 AB 交小圓于點 C、D，已知 AB = 4，CD= 2，圓心O到AB 的距離OE=1，則大、小兩圓的半徑之比為（ ）A3：2 B： C： D： 20如圖，梯形 ABCD 中，ABCD，AC 與BD交于0，下列結(jié)論正確的是（ ）AAODBOCBACDBDCC ABDBACD AOBCOD21如圖

5、中，屬于相似形的是（ ）A和，和B和，和C和，和D和，和22若矩形的半張紙與整張紙相似，則整張紙的長是寬的（ ）A2 倍B4 倍C倍D1.5 倍23已知ABC的三邊長分別為6 cm，7.5 cm，9 cm，DEF的一邊長為4 cm，當DEF的另兩邊長是下列哪一組時，這兩個三角形相似（ ）A2 cm，3 cmB4 cm，5 cmC5 cm，6 cmD6 cm，7 cm24如果三角形的每條邊都擴大為原來的5倍，那么三角形的每個角（ ）A.擴大為原來的5倍 B.擴大為原來的10倍C.都擴大為原來的25倍 D.與原來相等25在一個圓中任意引兩條直徑，順次連結(jié)它們的四個端點組成一個四邊形，則這個四邊形一

6、定是（ ）A菱形B等腰梯形C矩形D正方形評卷人得分二、填空題26如圖，DE是ABC的中位線，ADE的面積為3cm2，則四邊形DBCE的面積為 cm227二次函數(shù)取最小值時，自變量的值是. 28如圖，ABC中，點在上，請?zhí)钌弦粋€你認為適合的條件 ，使得ACDABC29一個三角形的邊長為 3、4、5，另一個和它相似的三角形的最小邊長是 6，則另一個三角形的大邊長是 30已知二次函數(shù)的對稱軸為，則 31如圖，點 AB、C在O上，已知 AOC=140，則ABC= 度32如圖，O過正三角形ABC的三個頂點，則AOB= 度 33已知O的半徑OA=1，弦 AB、AC 的長分別是、，則BAC的度數(shù)為 34心理

7、學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x（單位：分）之間滿足函數(shù)關(guān)系y=0.1x2+2.6x +43（0x30）,且y值越大，表示接受能力越強則當x滿足 ，學(xué)生的接受能力逐漸增強35當m取 時，是二次函數(shù)36寫出反比例函數(shù)y圖象上一個點的坐標是 （1，）答案不唯一 評卷人得分三、解答題37如圖，五邊形ABCDE五邊形 RSTUV，求R的度數(shù)和RS 的長. 38如圖，ABC中，AB=AC，A=50，以 AB 為直徑作圓0，分別交BC、AC 于 D，E，求BOD、EOD 的度數(shù).39如圖，OAB中，OA=OB，以O(shè)為圓心的圓交BC于點C、D，求證：AC=BD.40已知,一條弧長為cm

8、,它所對的圓心角為120,求這條弧所對的弦長.41AB 是半圓0的直徑，C、D是半圓的三等分點，半圓的半徑為R.(1)CD 與 AB 平行嗎？為什么？(2)求陰影部分的面積.42如圖，AB、AC 是O的兩條弦，且AB=AC，延長CA 到點 D，使 AD=AC，連結(jié) DB 并延長，交O于點 E，求證：CE 是O 的直徑.43二次函數(shù)yax2bxc（a0）的圖象如圖所示，根據(jù)圖象解答下列問題：(1）寫出方程ax2bxc0的兩個根(2）寫出不等式ax2bxc0的解集（1）x11，23；（2）1x344試寫出一個實際生活中的反比例函數(shù).45如圖，過圓上兩點AB作一直線，點M在圓上，點P在圓外，且點M，P在AB同側(cè)，AMB=50，設(shè)APB=x，當點P移動時，求x的變化范圍，并說明理由，當點P移至圓內(nèi)時，x有什么變化？（直接寫出結(jié)果）【參考答案】一、選擇題1A2B3B