2019年四級(jí)(中級(jí))保育員每周一練試卷A卷附解析

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年四級(jí) ( 中級(jí) ) 保育員每周一練試卷A 卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況，兒童在活動(dòng)中身體，情緒及參與活動(dòng)的情況，兒童的交往情況是（）。. 個(gè)別兒童的情況 . 兒童在活動(dòng)中

2、發(fā)生的各種秩事. 孩子的數(shù)量 . 教育活動(dòng)的內(nèi)容2、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法3、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C 、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D 、把便盆當(dāng)椅子坐4、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B 、心理C 、教育理論D 、情感5、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為 ()。A. 輕度肥胖B極度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖6、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的

3、工作態(tài)度D有正確的工作方法7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、 20顆 B、 24顆 C、 32顆8、 ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小9、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視10、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子11、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開窗換氣10分鐘左右。A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道12、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(

4、)。A、乳牙B、恒牙C、六齡齒13、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處14、嬰幼兒 ()的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水15、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開括創(chuàng)新16、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3過氧乙酸溶液浸泡消毒17、 ()符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B 、拿掉容器蓋以便降溫C 、給飯菜加網(wǎng)罩D 、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇18、（）出現(xiàn)時(shí)需

5、要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥19、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，( ) 。A做好物質(zhì)準(zhǔn)備B與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍C準(zhǔn)備好材料D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料20、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)()。A、均勻、齊全B、單一C 、因人盛菜D 、一次分光21、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜 B 用公共餐勺取飯菜 C 挑挑揀揀 D 不挑挑揀揀22、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用 ( ) 。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯23、為

6、預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋第1頁共5頁24、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食25、托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是()。A2月B4-5 月C9-10 月D 12月填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。7

7、、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人 ;中班 ();大班 ()。10、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素 A可患（）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)施與兒童 ( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)

8、施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、( )。18、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（ ）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。6、（）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)

9、委員”的角色。7、（）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教， 教中有保， 保教結(jié)合”的思想。12、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長(zhǎng)，以510分鐘為宜。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。問答題（本題共6 小題，每題

10、 4 分，共 24 分）1、怎樣樹立保育員形象？2、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？1、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、簡(jiǎn)述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第3頁共5頁參考答案11、安全，保護(hù)12、夜盲癥單選題（本題共25

11、小題，每題1 分，共 25 分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點(diǎn)1、 B14、答案：冬季保溫，夏季散熱2、 B15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 A16、初中 ,幼兒保育4、 A17、協(xié)調(diào)性 ,靈活性5、 B18、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射6、 A19、胸骨偏下方7、 A20、個(gè)人8、 D判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 B1、10、 A2、11、 B3、×12、 C4、×13、 B5、14、 A6、×15、 B7、16、 D8、17、 C9、×18、 C10、19、 B11、20、 A12、21、 C13、22、 B14、23、 B15、24

12、、 A問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 C1、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙1、答案：低處、濕毛巾虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績(jī)不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤2、 2歲半左右， 20，六齡齒不隱瞞，知錯(cuò)必改。3、專人專用 , 每天2、參考答案：4、 1：200（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)5、 3個(gè)半本班嬰幼兒的具體

13、情況而定。6、各種甜食（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，7、漱口 , 刷牙選擇教育的內(nèi)容。8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并9、25,30 人 ,35人與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。10、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑第4頁共5頁對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。3、答：幼兒

14、全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐點(diǎn)占：10晚餐占20-30 。4、答：（ 1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社