關于某中學生體質健康調研報告材料

1、關于中學生體質健康狀況調查報告中學生體質健康狀況分析與對策河田中學物理組 丘秀珍【摘要】隨著社會的不斷進步，經濟水平的高速發(fā)展，人民的生活水平逐漸提高，但是，中學生體質健康狀況卻越來越令人擔憂。 為了及時了解中學生體質健康狀 況，特開展此問卷調查，通過對河田中學的高二年段學生進行抽樣調查，并對被調查學生的健康檢查記錄及問卷調查結果進行分析和研究，結果發(fā)現有很多因素在影響中學生的體質健康，例如：學生的“學習負擔”、“生活狀況”及“校外體 育活動情況”等方面都嚴重影響學生的身心發(fā)展，“學習負擔”因素是影響學生生活狀況和校外體育活動的主要原因。盡管各級教育行政部門一再要求給中小學 學生“減負”，但本

2、次調查發(fā)現中學學生的課業(yè)負擔卻仍然很重，并因此而導致 學生長時間看書學習、睡眠不足、視力不良、課余沒有時間鍛煉身體、身體素質（尤其是耐力素質）下降，形成嚴重危害健康的“久坐的生活方式”。希望通過 本次的教育調查與研究，提醒有關部門要高度重視中學生體質健康狀況， 決不可 忽視中學生的健康成長?！娟P鍵詞】 中學生、體質健康、現狀、對策【正文】一、調查目的眾所周知，隨著生活水平的逐漸提高，中學生的體質健康狀況越來越令人擔 憂，據統(tǒng)計，學生的形態(tài)發(fā)育呈增長趨勢，但肺活量下降明顯，身體機能下降； 學生的視力不良率仍高居不下；學生的身體素質明顯降低，尤其是耐力素質下降 最為顯著。為了深入分析中學生存在的身

3、體機能下降、近視率高、身體素質明顯下降等健康問題的原因，特開展此次教育調查。希望通過本次的教育調查與研究， 能夠引起人們的高度重視，為政府及教育行政部門制定學生健康促進戰(zhàn)略提供對 策及建議。二、調查對象此次調查對象主要是對河田中學高二年段的全體同學進行了隨機訪問和問 卷調查。三、調查方法本次調查以書面問卷為載體，通過填寫問卷方式開展，以問卷調查為主，隨 機訪問為輔。從生活狀況、在校情況、校外情況、學習負擔等方面對學生進行問卷調查，共發(fā)放問卷100份，收回97份，其中有效問卷90份，有效回收率90%四、調查時間2013年4月1日到2013年5月10日，4月1日至U 4月10日尋找相關資 料，做問

4、卷調查及訪問容；4月11日至U 4月20日對高二年段的學生進行隨機訪 問和問卷調查；4月21日到5月10日統(tǒng)計調查結果與分析數據，并寫成報告形 式。五、調查容主要調查了有關中學生的生活狀況、在校情況、校外情況、學習負擔等等。 問卷調查表（詳見附錄，注：附錄在最后兩頁）六、調查結果與分析1、影響學生身體健康的主要因素調查結果表明：在日常學習及生活中影響學生身體健康的環(huán)境因素主要：“一天的睡眠時間”、“在校時間”、“體育課以外的活動課情況”、“業(yè)余時間練習長跑的情況”、“家中有無電腦”和“是否看重學習成績排名”等。（1）中學生的睡眠狀況如表1。表1 睡眠狀況（人數）起床時間（點）入睡時間（點）f總

5、睡眠時間（小 時）不午 睡有失 眠<66778 :2122222323240點 后>99887<7男17.7879.052.54 24.6057.6114.243.563.85 20.5151.6024.0473.2542.58女24.2167.553.77 10.9754.4135.112.512.65 7.95 53.3136.0942.7250.32（2）在校時間：宿生：全天候在學校外宿生：6:00-22:00;將近有15個小時呆在學校里。（3）學生體育課以外的活動課情況：活動課每次都到室外活動的高中生只有48.15%,其中男生32.48%,女生15.67%,有89.5

6、5%的高中生其活動課基本上都 是在室上課或看書。 表2 校體育活動情況（人數%）保證每 大做廣保證每周2次體體育課被文化課 占用喜歡上 體育課體育課 感活動課播操育課偶爾經常覺不累每次到室基本在室外活動學習男52.4690.4850.809.9071.9750.6432.4833.44女63.7288.6464.8712.9770.4847.3215.6756.11表3 校外體育鍛煉情況(人數)經常 鍛煉練長跑業(yè)余不鍛煉的原因經常從不要學習沒場地、器 材沒習慣、興 趣認為鍛煉 太累男24.685.4336.3335.3037.8320.725.92女37.105.4246.6138.0846.

7、3612.912.65可見，學生每周兩次的體育課多數能夠落實，但其在校、校外的體育鍛煉都 還存在一些問題：一是學生每天的廣播操并沒有完全落實；二是體育課、活動課仍有被文化課占用的情況；三是雖然大部分學生表示喜歡上體育課， 但約一半的 學生在體育課上并不感覺到累，說明這一部分學生在體育課上的運動量偏小或體 育課的容、形式并沒有吸引他們，使他們并沒有全身心地投入鍛煉， 這樣的體育 課起不到對身體鍛煉應有的作用；四是在業(yè)余時間經常鍛煉的學生不到一半， 練 習長跑(最簡便的有氧運動方式)的學生更是微乎其微。由于缺乏經常性的體育 鍛煉，尤其是缺乏耐力訓練，學生的耐力素質及身體功能近年來呈持續(xù)下降的趨 勢

8、就不難理解了。五是學生因學習負擔重沒有鍛煉的時間、 沒有合適的場地器材、 更重要的是沒有體育鍛煉的意識、興趣和習慣。學生們“每天一小時的活動時 間”難以落實，除運動能力下降外，其身體機能狀況及成年以后的健康狀況令人 擔憂。(4)學生業(yè)余時間練習長跑的情況： 經常練習長跑的高中生只有10.85%,而從 不練長跑的高中生有82.94%。(5)家中有無電腦情況：肺活量是反映人的呼吸系統(tǒng)最大工作能力的常用指標，也可在一定程度上問 接反映人的身體機能狀況。統(tǒng)計表明，家中沒有電腦的學生的肺活量均值為 2643.93毫升，家中有電腦的學生的肺活量均值為 2090.70毫升，其差異有顯著 性意義(P<0

9、.05),即有電腦的學生其身體機能狀況比沒有電腦的學生差。家中 有電腦的高中生就有90.67%,這對他們的健康非常不利。(6)是否看重學習成績排名情況：非?？粗嘏琶闆r的就有91.62%。由上述結果分析，這六個因素均不利于學生的身體健康，一是睡眠時間嚴重 不足，遠遠達不到中學生應有89小時的基本要求；二是學生在校時間長，高中生的在校時間已經超過12個小時，比成年人的工作時間還長；三是學生的活動 課到室外活動的人數少，學生在校的體育活動時間得不到保證；四是業(yè)余時間練 長跑（能有效增強人的耐力素質及心肺功能的最簡便的有氧運動方式）的學生很少；五是一半以上的學生家里有電腦，這使他們操作電腦即“坐”的

10、時間較多，而“動”的時間較少，身體機能下降；六是學校仍在按學生的考分排名， 這會給 學生造成極大的精神壓力。2、學生的學習負擔情況中學生的學習負擔狀況見表4、表5表4 “有形”負擔（人數%在校時間（小時）家庭作業(yè)所需時間（小時）課外文化補習（門）培加特K （項）<77889910>10<11223>31234不愿123不愿男2.215.914.234.433.13.828.941.126.061.314.139.14.52.92.977.57192164657982000女0.666.9115.4612.5064.475.3630.9136.2827.4420.440.

11、5351.395.384.75/83.83表5 “無形”負擔（人數）學段在學校在家里感到學習壓力情況按考分 排名認為老 師偏愛 成績好 的學生認為成 績差的 學生常 挨批評家長很 看重分 數很大沒有來自學 校來自家 庭來自自 己男97.1351.6351.9258.9728.629.5631.7928.9339.29女90.5760.3831.2051.1042.774.7225.1731.1243.71可見，學生既要完成學校正常的學習任務，每天花很多時間做家庭作業(yè)，而且現在的高中生還要參加校外的各種文化課補習，另有82.81%高中生業(yè)余時間還有12項特長的學習。在如此繁重的學習任務下，學生們

12、只有長時間地看書、 寫作業(yè)，不僅影響視力，還形成并習慣于現代社會對健康危害極大的“久坐的生 活方式”。除了上述“有形”的負擔外，學生們在學習過程中還同時要承受學校 按考試分數排名次、老師對成績好或差的學生的不同態(tài)度、家長望子成龍的期待、 要維護自己的自尊心、 升重點中學、 考大學等多方面的精神壓力。 難怪大家都說“現在的學生最可憐，比大人還累、還忙”。七、對策及建議1、 花大力氣減輕學生過重的課業(yè)負擔世界衛(wèi)生組織在其憲章中把“健康”看作是身體的、 心理的和社會的一種完全安寧幸福的狀態(tài)， 而不僅僅是沒有疾病和身體虛弱。 我國素質教育的目標是要提高國民的素質，要讓學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要

13、讓學生主動發(fā)展。但現實的中小學教育仍是重智育輕體育， 分數的價值高于人的價值， 升學的目標取代了人和社會發(fā)展的目標。 學生被學這學那壓得喘不過氣來， 連自主支配的時間都沒有，哪里能夠“生動、活潑、主動地發(fā)展個性”，他們明天長大后是否能有健康的身體去參與國際國激烈的競爭實在令人擔憂！因此，真正為中小學學生“減負”，維護他們的身心健康刻不容緩，這關系到國家的前途和命運。第一，教育工作者應轉變教育思想、更新教育觀念，要從以傳授、 繼承已有知識為中心的傳統(tǒng)教育轉變?yōu)橐詫W習者為中心、 著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的現代教育。 第二， 要建立新的評價制度， 堅決改變以升學率高低為主要指標評估教育政績優(yōu)劣、 辦學水

14、平高低的做法， 從根本上改變“分分， 學生的命根”的狀況。 第三， 要建立一個高素質的教師隊伍， 給教師提供更新教育思想與方法的繼續(xù)教育機會， 讓教師認識到“授人以魚不如授人以漁”的道理。 第四，進一步改革課程教材， 優(yōu)化教育教學過程。 第五， 應加強對“減負”工作的監(jiān)督檢查力度， 嚴肅查處學?；蚪處熂又貙W生負擔的違法違紀行為。 真正把時間還給學生、把快樂還給學生、把健康還給學生。2、認真落實學生校外體育鍛煉活動中小學體育工作者在體育教育活動中， 應堅持“健康第一”的指導思想， 以培養(yǎng)學生終生體育意識為核心， 大力推進課堂教學改革， 充分運用體育特有的魅力來激發(fā)學生的求知欲。 對中學生要挖掘教

15、材的娛樂因素， 根據學生的年齡、 愛好、特長及生理、心理特點，盡量選擇適用性、趣味性、健身性較強的容組織教學， 高中年級要以學分制改革為契機， 全面推行年級大班選項教學的模式， 給學生自主選修的權力， 把學習的主動權交給學生， 變被動學習為主動學習。 在堅持發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時， 要大力推進課外活動的開展， 積極實施課外活動， 讓學生在校的體育活動時間能真正落實并起到應有的作用， 通過豐富多彩的活動激發(fā)學生在的體育運動興趣，教會他們在現有條件下簡便易行的健身方法，使其逐漸形成自主鍛煉的意識和習慣，具有自主鍛煉的能力。3、 加強體育場館建設與管理各級領導應重視體育場館的建設， 政府要增加

16、這方面的投入， 高效益地擴建和改建學校及社會現有的體育設施， 并在周末和假期對學生開放， 使現有體育資源得以充分利用， 從而滿足廣大學生的健身鍛煉需求。 配合課外活動的實施， 教育局要繼續(xù)在各所學校大力推進“快樂體育園地”建設， 促進中、 小學體育場地、設施建設實現三個轉變： 轉變現有器材設備成人化、 器材利用率不高的狀況， 大力開發(fā)和建設具有時代特點， 更能體現童趣、 樂趣和創(chuàng)造性的活動器械和運動場所；轉變現有校園空間布局不合理的問題，通過提倡垂直綠化、鋪設人工草皮、設置專用室外活動場地等措施， 擴大學生空間活動圍； 轉變活動形式單一和由于器械不足學生動不起來的現狀， 積極創(chuàng)編場地活動項目，

17、 讓學生在課間就可以利用地上圖案，開展徒手運動。4、改變家長的教養(yǎng)態(tài)度和方式教育行政部門可以面向社會、 各中小學可以面向本校學生的家長開辦各種形式家長學校，給家長講科學的教育觀、人才觀，講解兒童少年身心發(fā)展的規(guī)律、特點和應對措施， 提高家長的教育藝術， 也提供家長與學校、 家長與家長溝通和交流的機會， 避免家長只重孩子的分數、 忽視孩子的全面發(fā)展、 盲目給孩子施加壓力，造成孩子間的惡性競爭，損害孩子的身心健康。5、持續(xù)加強社會輿論宣傳應持續(xù)加強社會輿論宣傳，充分利用報刊、雜志、電視、網絡等媒體，舉辦各種類型的專題講座、咨詢、專欄、，向全社會宣傳素質教育的要義、教育改革的方向和舉措， 增加教育的

18、透明度， 讓全社會都來關心孩子的身心健康， 給孩子們營造一個適合他們健康成長的良好的社會氛圍。6、 加強教師隊伍建設要培養(yǎng)一批具有一定專業(yè)素質的健康教育教師，大力加強對學生的健康教育，讓學生自己了解自己的身心發(fā)展過程，學會科學、健康的生活和學習，積極主動地維護自己的身心健康，做自己健康的主人。附錄：關于中學生體質健康狀況調查問卷調查地點：性別:年齡:_為進一步了解有關中學生體質健康狀況， 特開展此問卷調查。我們將會對調 查結果進行分析整理，形成真實反映調查情況的報告，讓更多的人關注中學生體質健康發(fā)展狀況。感謝你的配合！謝謝！1、你對現在的每周兩節(jié)體育課有什么看法？A、很好，得到充足的體育鍛煉B

19、、上課時馬馬虎虎，隨便做幾下運動就去一邊乘涼C、體育課通常都被其他科目的老師占了D、覺得課時不夠，應該加課2、放學后有做體育鍛煉嗎？A、每天都有，即使沒有場地也想辦法去運動一下B、主要看場地問題，有場地一定就去，沒場地就不去C、偶爾跟同學打球，跑步，每周一兩次D、從來沒有運動，在家或課室復習，或玩游戲3、你所在的學校重視學生體育鍛煉嗎？A、很重視，每周都有學校組織的非體育課時間的體育鍛煉B、一般，體育課從來不缺，每學年都舉行運動會C、不重視，體育課可有可無，最重要的是學習4、如果學校組織每天都去鍛煉，你樂意嗎？A、我很樂意，以前就因為沒人陪我而沒有去鍛煉B、如果很多同學去我就去，他們不去我也不去C、看每天的心情，想去就