《養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好少年》

1、養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、報(bào)告輔導(dǎo)員老師、全體立正、出旗.敬禮.唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐 甲：站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們遙望未來(lái)。乙：沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下.我們嵋憬未來(lái)C甲：我們自豪.時(shí)代屬于我們。乙：我們自信.未來(lái)屬于我們甲：教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”乙：良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度.提商學(xué)習(xí)效率，還能提島修養(yǎng).完善人格.使人上進(jìn)。甲：養(yǎng)成好習(xí)慣乙：做個(gè)好少年合：是我們共同的追求。合：一（三）班養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（鼓學(xué)）甲：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。乙：能讓我們?cè)隗{商的藍(lán)天上翱翔甲：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴乙：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)合：讓我們把習(xí)慣的

2、種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽!甲：首先請(qǐng)欣賞兒歌好習(xí)慣小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益：早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去：見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好.團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌見(jiàn)老師，行個(gè)禮.尊師重教講禮儀課堂上, 專(zhuān)心聽(tīng).基礎(chǔ)打牢成績(jī)好：勤于思, 善動(dòng)腦.枳極發(fā)言才聰明：寫(xiě)作業(yè), 用心記.煉就木領(lǐng)比商低：課堂外, 多讀書(shū)，博覽群書(shū)知識(shí)廣:好習(xí)慣，早養(yǎng)成.自強(qiáng)奮進(jìn)有活力好學(xué)生, 愛(ài)學(xué)習(xí).天天向上爭(zhēng)第一甲：聽(tīng)了剛才的兒歌，你覺(jué)得好習(xí)慣是什么？生1:好習(xí)慣是課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講生勿好習(xí)慣是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每個(gè)字生決好習(xí)慣是早晨早早起床.上課不遲到 生4：好習(xí)慣是與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講禮貌 生5：好習(xí)慣是見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好甲：我們今天

3、的隊(duì)會(huì)主觀是養(yǎng)成好習(xí)慣.做個(gè)好少年，那同學(xué)們都有哪些好習(xí)慣呢。生1：我每天早晚刷牙，飯后漱口.這就是一種好習(xí)慣甲：這是講衛(wèi)生的好習(xí)慣。生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。乙：這是愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。甲：這是做爭(zhēng)認(rèn)真的好習(xí)慣。生4：周末在家的時(shí)候，我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。乙：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。生5：我一有空就看課外書(shū)。甲：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。生6：我從來(lái)不亂花錢(qián).爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。甲：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。乙：同學(xué)們做得真好！讓我們用熱烈的皇聲表?yè)P(yáng)這些養(yǎng)成J好習(xí)慣的同學(xué)！甲

4、：小朋友們養(yǎng)成了這們多好習(xí)慣可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲粗心的小畫(huà)家乙：歌曲中的丁丁養(yǎng)成了粗心的壞習(xí)慣，小朋友們可要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣哦，這里還有一位沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子，請(qǐng)欣賞小品小剛的早晨小品小剛的早晨c小品：（小剛正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí).鬧鐘響fo ）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?我iSfc 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！眡（奶奶幫小剛穿上衣服,小剛自己系扣子奶奶：“瞧你.扣子位宜都扣錯(cuò)”小剛邊系扣子邊喊：“奶奶.我的鞋子哪去了？（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下.瞧瞧女亂C ”小剛：“奶奶.我系不上鞋帶了?！蹦棠蹋骸澳阊教焯炜炊伎床粫?huì)了?！保棠探o小

5、剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺?lái)）奶奶：“小剛啊，快把臉洗T凈。”小剛：“奶奶我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢眩计唿c(diǎn)了快吃飯吧C ”小剛：“奶奶你喂我吃。”奶奶：“你呀都四年級(jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如?！毙偅骸鞍パ侥棠棠阌终f(shuō)我?！保棠涛剐偝酝觑垼偙成蠒?shū)包）小剛：“奶奶.再見(jiàn)C 奶奶：“哎，快去吧C （小剛又跑回來(lái)）小剛：“奶奶我的紅領(lǐng)|譏”（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)給小剛系好）小剛：“奶奶.再見(jiàn)！”奶奶：“真拿你沒(méi)辦法！甲：看了剛才的小品，同學(xué)們你們覺(jué)得小剛的行為對(duì)嗎？全班：不對(duì)乙：那他該怎么做呢？生1:要自己的是自己做甲：就讓我們從身邊的小爭(zhēng)做起.養(yǎng)成自己的爭(zhēng)自己

6、做的好習(xí)慣吧。乙：成功離不開(kāi)好習(xí)慣，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故爭(zhēng)嗎？生 X 毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書(shū)，為了鍛煉自己能集中精力做爭(zhēng)情，他專(zhuān)門(mén)來(lái)到城門(mén)洞讀書(shū)。城門(mén)洞是 交通婆道.路窄人箏，各式各樣的人來(lái)來(lái)往往，談?wù)撝髯缘脑?huà)題，奇人新?tīng)?zhēng)特別多。毛洋東瑞若書(shū)木， 目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字無(wú)論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開(kāi)始的時(shí)候.看來(lái)一會(huì)兒.毛洋 東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了C但后來(lái)，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比先一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然， 久而久之.就養(yǎng)成了專(zhuān)心致忐的好習(xí)慣了。由于他專(zhuān)心讀書(shū).知道的爭(zhēng)情特別女，小伙伴們都叫他“萬(wàn)爭(zhēng) 通”，長(zhǎng)大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。生2：我也來(lái)講

7、一個(gè)魯迅爺爺養(yǎng)成的好習(xí)慣小時(shí)侯的魯迅很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到 C 上課的老師很生氣.嚴(yán)厲地教育他們.沒(méi)有早到校的好習(xí)慣.沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣.是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。 魯迅聽(tīng)了以后.感到非常難過(guò)。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醜目的“早”字。從此. 魯迅讀書(shū)再也沒(méi)有遲到過(guò)也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來(lái)成了一代偉大的文學(xué)家。甲：一個(gè)個(gè)精彩的故爭(zhēng)都在激勵(lì)著我們，一個(gè)人要想有所成就.應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。乙：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功，我們班有個(gè)小朋友就養(yǎng)成了做事持之以恒的好習(xí)慣，請(qǐng)聽(tīng)她帶來(lái)的 二胡獨(dú)奏良宵 甲：好的習(xí)慣猶如人身上的指南針，它抬引我們的人生之舟順利駛向彼岸。乙：有了

8、它，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨，都不會(huì)改變我們的正確航向。 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦點(diǎn)燃心靈之燈男:是什么伴我們形影相隨?女：是習(xí)慣男：是什么點(diǎn)燃我們的心靈之燈女：是習(xí)慣.男皐好習(xí)慣,人生的指路明燈,女：它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行為，默默影響著我們的一生男皐倘若失去你,好習(xí)慣.女：我擁有的一切終會(huì)隨風(fēng)而逝男：我捧一捧淸泉合：輕輕灑在心靈之上男：我披上一份執(zhí)著，合：踏岀一路幽徑男：好習(xí)慣我要讓你成為一根小小的火柴，女：燃亮一片心空男：我要讓你成為一片小小的綠葉.女：沁滿(mǎn)一個(gè)季節(jié)合：你是我心中一支歌，啟動(dòng)我心靈的旋律甲：哎，吳凡你有什么習(xí)慣呢？乙那可多先別談我.看幾個(gè)片段，看看同學(xué)們有什么習(xí)慣吧?。úシ派钪胁涣剂?xí)慣的片段，由主

9、持人組織同學(xué)們觀看畫(huà)面中有哪些不良習(xí)慣情景表演一早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室.坐在自己的位宜上自習(xí)。（同學(xué)：氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨于把一團(tuán)廢紙丟向墻角。）情景表演二上課鈴響了同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真記筆記.而他又在干什么呢？（一會(huì)兒和同桌講話(huà)，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡）情景表演三“下課后樓道里追跑打鬧.大聲喧嘩?！鼻榫氨硌菟?、“就餐站臥時(shí)擁擠，說(shuō)話(huà)”甲：這些鏡頭都是我班同學(xué)從生活中拍攝下來(lái)的一些iulilfti.大家覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？為什么？（同學(xué)發(fā)言）生1：這些都是壞習(xí)慣.他使我們學(xué)習(xí)退步生2：壞習(xí)慣.危害大使班上的爭(zhēng)星榜爭(zhēng)不到星。甲：確實(shí)壞習(xí)

10、慣危害大.影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步.班心混亂。乙：我們姿養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。甲：心動(dòng)不如行動(dòng)讓我們嚴(yán)格要求自己.從小爭(zhēng)做起.從身邊做起.讓好的習(xí)慣永遠(yuǎn)與我們做好朋友吧。請(qǐng)欣賞舞蹈七色光甲：良好的習(xí)慣響人的一生,乙：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格.播種性格收獲人生。甲：為了克服不良習(xí)慣.養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議，全體起立，宣讀我們的侶議書(shū)一（三）班所有同學(xué)決定養(yǎng)成以下好習(xí)慣1、上誄專(zhuān)心聽(tīng)講.積極開(kāi)動(dòng)腦筋：2、作業(yè)認(rèn)真仔細(xì).按時(shí)完成不拖拉3、課間不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作4.語(yǔ)言有禮貌，心中有他人5、不亂扔紙屑，保持教室衛(wèi)生6.到食堂吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、愛(ài)惜糧食不挑食.不偏食7、自己的爭(zhēng)情自己做同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！2012年 月 日甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)輔導(dǎo)員講話(huà)：今天的班會(huì)活動(dòng)隊(duì)員們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，希望隊(duì)員們通過(guò)這次活動(dòng)能和好習(xí)慣交上朋友。改掉我們壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們一路卒福成長(zhǎng)。（屏幕出示習(xí)慣養(yǎng)成的名人名言：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而