維森常態(tài)化錄播教室解決方案

1、維森常態(tài)化錄播教室深圳市維森軟件股份有限公司2016年9月項(xiàng)目背景及產(chǎn)品定位 31.1 背景概述 31.2 產(chǎn)品定位 3維森常態(tài)化錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案 32.1 方案概述 32.2 系統(tǒng)組成 52.2.1 高清嵌入式錄播一體機(jī) 52.2.2 教師/學(xué)生自動跟蹤模塊 52.2.3 高清云臺攝像機(jī) 62.2.4 高清全景攝像機(jī) 72.2.5 高靈敏度全向拾音器 72.2.6 數(shù)字音頻處理器 72.2.7 教育資源管理平臺 82.2.8 集中控制管理系統(tǒng) 92.3 方案特點(diǎn) 102.3.1 定制微信公眾號 102.3.2 維森上課易（平板可以控制電子白板） 102.3.3 兩種導(dǎo)播模式 112.3.4

2、獨(dú)家自動跟蹤技術(shù) 112.3.5 超高性價比 122.4 平臺設(shè)備清單 12word資料項(xiàng)目背景及產(chǎn)品定位1.1 背景概述隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)、視頻圖像采集及處理技術(shù)為代表的新技術(shù)的不斷更新，推動 了教學(xué)手段現(xiàn)代化的進(jìn)程。基于網(wǎng)絡(luò)的音視頻錄制點(diǎn)播成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用的一項(xiàng)重要需求，國內(nèi)許 多有實(shí)力的學(xué)校逐漸嘗試錄播教室的建設(shè)，以此來實(shí)現(xiàn)對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的錄制及保存。但是，傳統(tǒng)的錄播教室建設(shè)成本投入較大，建設(shè)方案相對復(fù)雜，傳統(tǒng)錄播教室的建設(shè)，需要搭建視頻 服務(wù)器、視頻編碼器、混音器、功放等眾多設(shè)備，布線及設(shè)備安裝過于繁瑣，工程實(shí)施較為復(fù)雜。同時，傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)操作相對復(fù)雜，一般都由

3、授課教師親自制作課件，要求授課教師掌握一些計(jì)算機(jī)、攝像和課 件編輯等專業(yè)技術(shù)，但就目前而言，許多學(xué)校師資力量比較緊張，教師教學(xué)任務(wù)繁重，如果按照傳統(tǒng)的思 路去制作課件勢必會給教師授課帶來額外的負(fù)擔(dān)。維森軟件從學(xué)校的實(shí)際需求出發(fā)，充分考慮整體普及化建設(shè)成本，利用維森自身在圖像處理、音頻采 集、自動跟蹤等方面的優(yōu)勢，結(jié)合多年的教育錄播行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，推出了一套簡單易用、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、高質(zhì)量的 常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以幫助學(xué)校將普通教室作為錄播教室，無需精品裝修，也可以幫助老師輕 松的錄制課件，讓錄播系統(tǒng)真正的常態(tài)化使用起來，早日實(shí)現(xiàn)“錄播班班通”。同時提供集中控制系統(tǒng)幫 助電教管理人員對學(xué)校多間錄播教

4、室進(jìn)行集中管控，資源管理平臺通過網(wǎng)絡(luò)可面向?qū)W生提供課程直播與點(diǎn) 播服務(wù)，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，將教學(xué)資源最大共享化。1.2 產(chǎn)品定位維森軟件在研發(fā)常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)之初，即對系統(tǒng)有了明確精準(zhǔn)的定位。系統(tǒng)主要是面向中小學(xué)、 高校、職校等教育機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位培訓(xùn)中心等，以分布式常態(tài)化錄制的手段將日常課堂教學(xué)錄制成內(nèi) 容全面的視頻課件。追求常態(tài)化、易普及、兼容性以及經(jīng)濟(jì)性，相比專業(yè)的精品錄播教室的建設(shè)，成本更 低，使用更簡單，施工更方便，并能兼容利舊已建的教室視音頻監(jiān)控資源，更能為廣大學(xué)校日常教學(xué)所接 受。同時系統(tǒng)的建設(shè)還將充分考慮兼顧學(xué)校在日常監(jiān)控、電子考場等方面的綜合應(yīng)用，通過共享設(shè)備及軟 件平臺

5、，以減少財(cái)政的重復(fù)投入，降低建設(shè)成本。維森常態(tài)化錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案2.1 方案概述維森常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)主要由嵌入式高清錄播一體機(jī)、高清會議攝像機(jī)、自動跟蹤模塊、音頻采集 設(shè)備及集中控制管理軟件、資源管理平臺軟件構(gòu)成。學(xué)?？稍诠芾碇行牟渴鸱?wù)器安裝資源管理平臺軟件和集中控制管理軟件，在有多間錄播教室的情況 下，集中控制管理軟件可以集中管理多間錄播教室設(shè)備，并集中在大屏上顯示所有錄播教室的上課情況， 資源平臺軟件可以集中管理所有錄制好的視頻課件。在標(biāo)準(zhǔn)的教室里，需要安裝 2-3個攝像機(jī)分別對教師授課過程及學(xué)生聽課過程進(jìn)行視頻圖像采集。同音減處理器時，在老師區(qū)域和學(xué)生區(qū)域分別安裝全向高靈敏度拾音器，

6、用于課堂教學(xué)的聲音完整地進(jìn)行采集。另外,在前端教室還需要安裝一臺高清錄播一體機(jī)，該設(shè)備既支持圖像及聲音采集設(shè)備的接入，同時也支持各類教學(xué)資源（教學(xué)ppt等）的VGA信號接入，通過對各類信號的整合，該設(shè)備可實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的全過程錄制，生成高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，通過資源管理平臺將資源進(jìn)行綜合發(fā)布，也可實(shí)現(xiàn)教室間點(diǎn)對點(diǎn)的互動圖：維森常態(tài)化錄播校級平臺示意圖圖：維森常態(tài)化錄播教室單間教室設(shè)備示意圖word資料互動錄播放室顯示終端解VGArtA直初錄修生機(jī)圖俅闞蹤機(jī)交師/ 學(xué)生全位麥克風(fēng)教師 全軍 學(xué)生 圖像機(jī)mwm.據(jù)停機(jī)word資料2.2 系統(tǒng)組成維森常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)由硬件及軟件兩部分組成，其中硬

7、件主要包含高清錄播一體機(jī)、圖像識別跟 蹤模塊、攝像機(jī)、課堂教學(xué)音頻采集（音響系統(tǒng)、吊麥、拾音器），軟件部分主要包含教育資源管理平臺 和錄播集中控制管理平臺構(gòu)成。3+12.2.1 高清嵌入式錄播一體機(jī)維森高清嵌入式錄播一體機(jī)是一款集成了多種先進(jìn)技術(shù)，寸嵌入式高度集成化的錄播主機(jī)。采用模式錄制，支持錄制、直播、點(diǎn)播、制作微課等多項(xiàng)功能。設(shè)備小巧美觀、系統(tǒng)穩(wěn)定、功能齊全、操作簡 單、安裝便利，完全滿足常態(tài)化錄播教室建設(shè)需求。主要特點(diǎn)：支持本地和遠(yuǎn)程兩種導(dǎo)播模式，全自動錄制和手動錄制任意選擇，操作簡便；支持多種模式錄制，電影模式、資源模式、雙分屏、三分屏、四分屏等；視頻錄制、直播支持高、標(biāo)清多種碼流，

8、適應(yīng)更多網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；支持定時開關(guān)機(jī)、定時錄像或者按課程表自動錄像，便于管理；錄播主機(jī)自帶資源管理平臺，小范圍應(yīng)用無需搭建服務(wù)器，即可實(shí)現(xiàn)直播、點(diǎn)播，單機(jī)可實(shí)現(xiàn)50人以上并發(fā)直播，也可通過平臺服務(wù)器進(jìn)行大并發(fā)直播點(diǎn)播，課程資源分享如此簡單；遠(yuǎn)程導(dǎo)播支持微課制作功能，無需使用專業(yè)制作軟件，錄制課程在線剪輯合并，微課制作簡單好用；課程資源支持手動、自動、定時等多種上傳方式；錄制主機(jī)支持點(diǎn)對點(diǎn)的音視頻教學(xué)互動，無需額外增加互動客戶端；2.2.2 教師/學(xué)生自動跟蹤模塊維森自動跟蹤模塊采用純圖形識別技術(shù)，結(jié)合光流法、移動偵測、背景建模、差分等多種算法組合應(yīng) 用，保證目標(biāo)定位精準(zhǔn)，跟蹤平滑，抗干擾能力強(qiáng)，滿

9、足常態(tài)化應(yīng)用。主要特點(diǎn)：采用圖形識別技術(shù)，采用光流法、移動偵測、背景建模、差分等多種算法組合應(yīng)用；無需跟蹤主機(jī)，無需輔助定位頭，智能前置化，跟蹤算法內(nèi)嵌至前端高清攝像機(jī)；部署簡單，跟蹤模塊安裝于教室墻面天花板上、高度不低于2.2米，杜絕學(xué)生破壞；以500萬像素高清攝像機(jī)圖像為分析依據(jù)，指定區(qū)域內(nèi)最多可高達(dá)10個目標(biāo)的識別；跟蹤抗干擾能力強(qiáng)，在自然光、弱光、光影環(huán)境較惡劣的場景，教室存在常用干擾物如：電視、玻璃、 窗簾、反光衣等均體現(xiàn)超強(qiáng)抗干擾能力；支持教室身高自適應(yīng)檢測；不受教室大小、形狀限制，適用于不規(guī)則教室、階梯教室；教室無需精裝修，適用于普通教室，滿足常態(tài)化使用；跟蹤應(yīng)用模式多樣化，支持

10、單獨(dú)教師跟蹤、單獨(dú)學(xué)生跟蹤、教師跟蹤+學(xué)生全景切換、教師+學(xué)生全景切換等多種模式2.2.3 高清云臺攝像機(jī)主要特點(diǎn)：可實(shí)現(xiàn)全高清1080P/60超低帶寬傳輸。采用全新一代松下1/2.7英寸、207萬有效像素的高品質(zhì) HD CMO恭感器，可實(shí)現(xiàn)最大1920x1080高 分辨率的優(yōu)質(zhì)圖像，輸出幀頻高達(dá)60fps o超高性噪比的全新CMOS!像傳感器可有效降低在低照度情況下的圖像噪聲，同時應(yīng)用 2D和3D降噪 算法，大幅降低了圖像噪聲，即便是超低照度情況下，依然保持畫面干凈清晰，圖像信噪比高達(dá)55dB以上。 支持HDMI高清輸出，另配備3G-SDI接口，有效傳輸距離最高長達(dá) 100米。同時支持CVB

11、班清輸出 采用日本騰龍高品質(zhì)超長焦鏡頭，光學(xué)變焦達(dá)到20倍，并支持16倍數(shù)字變焦。2.2.4 高清全景攝像機(jī)HD 1080P實(shí)時圖像支持HD-SDI接口 ,有效傳輸距離最高可達(dá)150米超高信噪比傳感器，感光靈敏度高，低照度效果好。支持?jǐn)?shù)字寬動態(tài)（WDR功能120dBio支持2D & 3D數(shù)字降噪功能。2.2.5 高靈敏度全向拾音器主要特點(diǎn)：采用精密大振膜鍍金電容音頭，頻率響應(yīng)寬廣，音質(zhì)清晰自然；擁有極低噪聲、高靈敏度的特點(diǎn)，確保良好的信噪比；遠(yuǎn)距離拾音腔體設(shè)計(jì)，人聲更加清晰透亮；新穎的合金外觀造型，堅(jiān)固耐用且美觀大方；2.2.6 數(shù)字音頻處理器DSP處理技術(shù)，擁有Dante模塊為網(wǎng)絡(luò)音維森數(shù)字

12、音頻處理器是一個可以自由設(shè)計(jì)的音頻處理和控制系統(tǒng)。它采用先進(jìn)的 全新的自動混音、反饋消除等算法，針對性的解決應(yīng)用場景中的各種實(shí)際問題。內(nèi)置 頻傳輸提供了高帶寬、低延時、高兼容性和低成本的解決方案。主要特點(diǎn)：1、內(nèi)置話筒高清遠(yuǎn)距離動態(tài)采樣分析電路，錄音話筒高清拾音半徑可達(dá)6米；2、-15DB的降噪幅度，最大程度降低環(huán)境噪聲，大幅提高信噪比。無論遠(yuǎn)近錄音，人聲干凈，可識別度、清晰度及還原度高；3、利用AGC話筒電平自動增益控制，無論發(fā)言人與話筒距離遠(yuǎn)近不等，聲音大小不同，最終錄音或擴(kuò)聲時無忽大忽小現(xiàn)象；4、內(nèi)置智能擴(kuò)聲電平檢測功能，當(dāng)功放輸出逐步增大時，錄音話筒電平自動減少，以確保課件高清晰度；功

13、放停止輸出300Ms內(nèi)，錄音話筒自動開啟，不漏掉任何語言細(xì)節(jié)；5、無需專業(yè)人員操作，通電即開，斷電即關(guān)，7*24小時電信級工作標(biāo)準(zhǔn)。6、4路音頻信號輸入：2路錄音tB筒、2路線路輸入；7、4路音頻信號輸出：1路專業(yè)REC輸出，2路LINE輸出，1路耳機(jī)監(jiān)聽輸出；2.2.7 教育資源管理平臺資源管理平臺，立足全校教育資源整合，以前端各錄播教室為基礎(chǔ)建設(shè)，支持在教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 下高清晰度教學(xué)資源傳播，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模教學(xué)考研活動，高清教學(xué)資源點(diǎn)播，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育數(shù)字化教學(xué)資 源的共建共享，形成覆蓋本校的教學(xué)資源管理應(yīng)用體系。主要特點(diǎn)：支持學(xué)校信息發(fā)布，包含通知、新聞、學(xué)校推廣事件等；統(tǒng)一的用戶身份管

14、理與身份認(rèn)證：采用基于角色的訪問控制策略實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。集個人空間、門戶，應(yīng)用管理、配置管理于一體，按角色權(quán)限不同，可使用不同應(yīng)用模塊。錄播授課提供課程安排：可統(tǒng)一制定課表，選擇課表起止時間，生成預(yù)約課表單。老師或 管理員依據(jù)課表時間，選擇教室、上課教師、年級、學(xué)科、自動生成周課表，最多可預(yù)約當(dāng)月的所有 教室。編目管理：錄入課程可按課程標(biāo)題、課程簡介、年級、學(xué)科、授課老師等，進(jìn)行編目分組 與編排。課件上傳：錄播教室所錄課件，支持自動上傳至平臺，為規(guī)避網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等情況，課件支 持多任務(wù)斷點(diǎn)續(xù)傳；上傳完成后課件在平臺閑時完成自動轉(zhuǎn)碼，以供不同平臺使用。個人空間的應(yīng)用：教師可在個人空間手動上傳課件、教

15、案，并對自動或手動上傳的視頻內(nèi)容進(jìn)行管理，提交管理員發(fā)布；在線編輯：視頻支持在線基本編輯，如切片、添加片頭片尾、添加水印等功能課堂教學(xué)：流服務(wù)模塊為教室應(yīng)用終端提供消息服務(wù)和音頻視頻互動交流服務(wù)，開展教室互動、網(wǎng)絡(luò)授課、同步直播、協(xié)作教研、教學(xué)巡視提供實(shí)時音視頻互動教學(xué)教研活動。直播互動：支持學(xué)生、教師針對直播課程進(jìn)行圖文提問，及時互動交流。直播回放：直播課堂視頻自動錄制，經(jīng)審核后，轉(zhuǎn)入點(diǎn)播回放。知識點(diǎn)收藏：支持用戶截取長視頻中一段，進(jìn)行知識點(diǎn)收藏。教研互動：按老師教授的學(xué)科，智能形成教研組。組內(nèi)成員可查看同組成員教學(xué)動態(tài)，進(jìn) 行組內(nèi)活動開展。教學(xué)并發(fā)：在單臺服務(wù)器配置的情況下，支持最多200

16、路直播并發(fā)、20路教室互動、1000路點(diǎn)播并發(fā)。2.2.8 集中控制管理系統(tǒng)維森集中控制系統(tǒng)采用 BS架構(gòu)，通過瀏覽器即可訪問，樹狀結(jié)構(gòu)，支持遠(yuǎn)程批量開關(guān)機(jī)、實(shí)時巡課、 實(shí)時導(dǎo)播、教室管理等公司，便于學(xué)校對多間錄播教室的管理。主要特點(diǎn)：實(shí)時巡課，以教室為單位，監(jiān)看每個教室的主畫面顯示方式設(shè)置為9畫面，12畫面，16畫面等，每頁顯示數(shù)量可選，根據(jù)添加教室的多少自動增加頁面。-市- 縣- 學(xué)校- 班級錄播教室管理，可以任意添加教室，分級目錄展示，如：目錄以省為單位 等無限極分類。遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)，支持批量開關(guān)也可支持單個開關(guān)。遠(yuǎn)程控制，支持單間教室的遠(yuǎn)程控制，如遠(yuǎn)程導(dǎo)播，錄制，云臺控制等。2.3 方案特

17、點(diǎn)2.3.1 定制微信公眾號定制開發(fā)學(xué)校維修公眾號，微信公眾號與錄播系統(tǒng)無縫對接，實(shí)現(xiàn)直播、微課、消息、教案等分享功 能，便利于學(xué)校余家長的交流，學(xué)校資源在控制范圍內(nèi)的共享。 maarT牛生瓜累隼生逅回關(guān)閉維森軟件教育產(chǎn)田。中國格5 4G 15 0S ,中|國修過 4G 1504返回 維森軟件教育產(chǎn)品微,二笫形的性-學(xué)生法丹-學(xué)生2.3.2 維森上課易（平板可以控制電子白板）維森上課易，是安裝于安卓系統(tǒng)的手機(jī)或者平板等移動端設(shè)備的一個 APP應(yīng)用軟件。上課易可實(shí)現(xiàn)移動端對錄播的錄制、暫停、直播、接入互動等操作，另外可以對教師電腦在手機(jī)或者平板上遠(yuǎn)程控制，對 老師講解的課件進(jìn)行翻頁、標(biāo)注、聚光標(biāo)

18、識、拍照上傳、課件互傳等操作。便利于老師在上課時操作錄播 軟件，同時可把老師從講臺解放出來，更好的與學(xué)生進(jìn)行互動教學(xué)。2.3.3 兩種導(dǎo)播模式同時支持本地導(dǎo)播和遠(yuǎn)程導(dǎo)播兩種方式，滿足更多應(yīng)用環(huán)境。本地導(dǎo)播本地導(dǎo)播模式圖像實(shí)時高清無延時，支持接入導(dǎo)播鍵盤進(jìn)行手動錄制，適合導(dǎo)播間或者觀摩間使用；遠(yuǎn)程導(dǎo)播遠(yuǎn)程導(dǎo)播不限定場所，有網(wǎng)絡(luò)即可實(shí)現(xiàn)導(dǎo)播功能，并且導(dǎo)播系統(tǒng)即可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播、微課制作等功能，適 用于大面積遠(yuǎn)程使用。2.3.4 獨(dú)家自動跟蹤技術(shù)維森經(jīng)過多年圖像識別技術(shù)積累，結(jié)合錄播行業(yè)應(yīng)用環(huán)境，推出真正能應(yīng)用于常態(tài)化教室的自動跟蹤 系統(tǒng)。該系統(tǒng)徹底解決了傳統(tǒng)跟蹤復(fù)雜的安裝調(diào)試，對環(huán)境因素抗干擾性差等問題

19、，采用智能算法內(nèi)置在 前端攝像機(jī)內(nèi)，簡化安裝施工的工作量，同時經(jīng)歷數(shù)年測試研究，采用新的圖像算法，徹底杜絕光線、電 視、影子、玻璃、窗簾、學(xué)生舉手等環(huán)境因素的干擾，在普通教室的常態(tài)化環(huán)境內(nèi)保證90蛆上的檢測準(zhǔn)確率，真正將自動跟蹤技術(shù)應(yīng)用于常態(tài)化錄播系統(tǒng)。并且將教師、學(xué)生跟蹤模塊獨(dú)立設(shè)計(jì)，任何一個都可 獨(dú)立工作，將提供更靈活的跟蹤方案給到用戶。教師/學(xué)生圖像識別跟蹤模塊2.3.5 超高性價比維森軟件分析錄播行業(yè)發(fā)展的弊病，價格昂貴是錄播系統(tǒng)難以常態(tài)化大規(guī)模推廣應(yīng)用的重要因素。為此，維森軟件經(jīng)歷多年潛力技術(shù)研發(fā)， 推出這套全自動 常態(tài)化錄播解決方案。此方案解決了教育資金缺乏的問題，保證只花最少的錢

20、， 就能在多個地方普及多媒體教學(xué)設(shè)備，讓更多有需求的學(xué)校和教師提供信息化的 教學(xué)設(shè)備，為教學(xué)資源共享提供了支撐。2.4 平臺設(shè)備清單維森互動錄播教室核心產(chǎn)品配置清單序 號貨物名稱品牌技術(shù)參數(shù)單 位數(shù)量1、錄播系統(tǒng)1嵌入式高維森1、設(shè)備采用一體化嵌入式硬件設(shè)計(jì)，集成度極高，設(shè)備高度為1U;2、 視頻輸入接口：支持 3路HD-SDI和1路VGA等信號；3、視頻輸出接口：支持1路VGA輸出和1路HDMI高清視頻輸出接 口，分別支持本地導(dǎo)播回卸輸出和壬播回卸輸出；4、視頻編碼格式：H.264 HP音頻編碼格式：AAC最高分辨率支持 1080P60;5、編碼碼流：設(shè)備支持局低碼流可調(diào)；6、支持2路千兆網(wǎng)

21、接口，支持網(wǎng)絡(luò)流媒體實(shí)時直播；7、 音頻輸入輸出：1路Line in 接口，1路Line out ；8、 通訊端口支持 2路RS232, 2路USB2.0接口9、12V用電，保證教室用電安全。10、支持手動導(dǎo)播和自動導(dǎo)播兩種方式。自動導(dǎo)播方式，可與圖像智能跟蹤系統(tǒng)組合， 實(shí)現(xiàn)全自動跟蹤錄播；（手動導(dǎo)播可搭配硬件導(dǎo)臺1播臺，滿足各種錄制操作需求），同時可以實(shí)現(xiàn)在線網(wǎng)頁導(dǎo)播， 導(dǎo)播臺控制與網(wǎng)頁控制雙重應(yīng)用方式下，操作人員可手動導(dǎo)播教師 視頻、學(xué)生視頻、板書視頻、 VGA視頻；11、錄制視頻清晰度可根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行設(shè)置。支持flv/mp4實(shí)現(xiàn)同步清錄播主機(jī)（3+1）錄制、多場景模式選擇、圖標(biāo)水印添加

22、。12、相同型號錄播主機(jī)，無需平臺支持，可實(shí)現(xiàn)音視頻雙向?qū)崟r互 動，本地授課教師視頻及遠(yuǎn)端交互視頻可錄制文-個視頻文件，無 需后期進(jìn)行編輯合成。13、支持?jǐn)嗑€重連功能：在互動時當(dāng)網(wǎng)絡(luò)從中斷到恢復(fù)后系統(tǒng)能自 動重新登陸遠(yuǎn)程互動教室，繼續(xù)正常的遠(yuǎn)程互動教學(xué)。14、單臺設(shè)備支持直播，資源平臺或?qū)W校自有平臺均可調(diào)用直播鏈 接，進(jìn)行大規(guī)模直播講堂。15、遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺內(nèi)嵌錄播主機(jī)，無需其它服務(wù)器支撐。導(dǎo)播平臺 集視頻監(jiān)視、視頻切換、云臺控制、音頻調(diào)整、直播/錄制、直播監(jiān)視功能等控制，并在一個界面中顯示及操作。16、遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺支持錄播課件點(diǎn)播，下載。17、遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺支持錄播視頻在線切片生成微課。18、錄

23、播主機(jī)可自定義開關(guān)機(jī)時間，進(jìn)行自我恢復(fù)，可遠(yuǎn)程喚醒主 機(jī)。通過遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺可設(shè)置定時錄制功能，一次性完成兩周內(nèi)的 課程安排。暫停、2維森上課易 軟件維森1、老師通過手機(jī)或平板電腦即可遙控錄播主機(jī)一鍵啟動或停止錄播，直接控制直播、錄制的啟動和停止。2、老師通過手機(jī)或平板電腦， 可控制上課電腦屏幕， 可在手機(jī)上進(jìn) 行電腦的控制操作，打開電腦文檔，并在文檔上進(jìn)行聚光燈、畫板、 標(biāo)注等操作。3、老師通過手機(jī)或平板電腦，拍攝學(xué)生作業(yè)共享到上課電腦，進(jìn)行點(diǎn)評習(xí)作。4、老師手機(jī)或平板電腦義檔支持與學(xué)校電腦進(jìn)行互傳套13微信公眾號 定制服務(wù)維森1、標(biāo)準(zhǔn)版校園微信公眾號，無縫對接錄播主機(jī)資源2、支持微信查看教室

24、直播，單路直播，最多支持2000個用戶觀看3、支持微信查看微課視頻，點(diǎn)播并發(fā)，支持3000路以上4、支持微信發(fā)布校園公告5、支持老師上傳教案資源6、支持對播放權(quán)限進(jìn)行控制套14集中控制 系統(tǒng)維森整體結(jié)構(gòu)為樹狀模式功能模塊帶后畫面監(jiān)看，錄播教室管理，設(shè)備 增加刪除，遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)，遠(yuǎn)程控制。1，畫面監(jiān)看，以教室為單位，監(jiān)看每個教室的主畫面顯示方式設(shè)置 為9國回，12回回，16回卸等，每貝顯示數(shù)量可選，根據(jù)添加教室 的多少自動增加頁面2 ,錄播教室管理，可以任意添加教室，分級目錄展示，如：目錄 以省為單位- 市- 縣- 學(xué)校- 班級等無限極分類。3 ,遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)，支持批量開關(guān)也可支持單個開關(guān)。4 ,遠(yuǎn)

25、程控制，支持單間教室的遠(yuǎn)程控制，如遠(yuǎn)程導(dǎo)播，錄制，云 臺控制等。套14資源管理平臺軟件維森資源管理平臺共分四大模塊，分別為：信息發(fā)布、資源管理、共享與互動、教學(xué)督導(dǎo)一 信息發(fā)布1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)與實(shí)時信息發(fā)布功能，須具備信息發(fā)布功能，可將好人好事、優(yōu)秀師生作品、重大新聞、災(zāi)害預(yù)警等實(shí)時下發(fā)到每個顯示終端。2.方便快捷的管理及運(yùn)用模式，學(xué)校不用組建服務(wù)器集群組，發(fā)布后臺采用 B/S架構(gòu)，登入互聯(lián)網(wǎng)，即可實(shí)現(xiàn)信息的隨時隨地發(fā)布與管理。3.可分別用于區(qū)級、校級多級別信息發(fā)布管理權(quán)限架構(gòu)。4.校內(nèi)亦可設(shè)置多級別（學(xué)生、班級、年級、學(xué)校職能部門等）的信息發(fā)布管理權(quán)限架構(gòu)。5.提供發(fā)布校內(nèi)新聞功能，管理

26、員可以編輯、刪除?？梢杂形谋?、 圖片內(nèi)容，并且能自定義排布方式，編輯文本字體大小，自定義新 聞發(fā)布時間，上傳縮略圖片以突出展示圖片新聞6.可對新聞類別進(jìn)行自定義分組，編輯多種類型校內(nèi)新聞欄目，方便建設(shè)校園窗口。二.資源管理1.統(tǒng)一的用戶身份管理與身份認(rèn)證：采用基于角色的訪問控制策略實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。集個人空間、門戶，應(yīng)用管理、配置管理一體，按角色權(quán)限不同， 可使用不同應(yīng)用模塊。 2.設(shè)備管理： 可統(tǒng)一管理平臺管轄內(nèi)所有設(shè)備，遠(yuǎn)程進(jìn)行控制。3.錄播授課提供課程安排：可統(tǒng)一制定課表， 選擇課表起止時間， 生成預(yù)約課表單。 老師或管理員依據(jù)課表時間，選擇教室、上課教師、年級、學(xué)科、自動生成周課表，最多可

27、預(yù)約當(dāng)月的所有教室。4.編目管理：錄入課程可按課程標(biāo)題、課程簡介、年級、學(xué)科、授課老師等，進(jìn)行編目分組與編排。5.授課提供課程安排：管理員及教師新建網(wǎng)絡(luò)授課 時，錄入課程名稱、課程簡介、年級、學(xué)科、開始日期、結(jié)束日期、 每周授課時間，選擇主講學(xué)校、主講教師和聽課學(xué)生，按周創(chuàng)建學(xué)期課表，選擇教室前可以查看教室的預(yù)約狀況6.課件上傳：錄播教室所錄課件，支持自動上傳至平臺，為規(guī)避網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等情況，課件支持多任務(wù)斷點(diǎn)續(xù)傳； 上傳完成后課件在平臺閑時完成自動轉(zhuǎn)碼，套1以供不同平臺使用。 7.個人空間的應(yīng)用：教師可在個人空間手動上 傳課件、教案，并對自動或手動上傳的視頻內(nèi)容進(jìn)行管理，提交管 理員發(fā)布；8.

28、在線編輯：視頻支持在線基本編輯，如切片、添加片 頭片尾、添加水印等功能三.共享與互動1.課堂教學(xué)：流服務(wù)模塊為教室應(yīng)用終端提供消息服務(wù)和音頻視頻互動交流服務(wù)，開展教室 互動、網(wǎng)絡(luò)授課、同步直播、協(xié)作教研、教學(xué)巡視提供實(shí)時音視頻 互動教學(xué)教研活動。 2.直播互動：支持學(xué)生、教師針對直播課程進(jìn) 行圖文提問，及時互動交流。3.直播回放：直播課堂視頻自動錄制， 經(jīng)審核后，轉(zhuǎn)入點(diǎn)播回放。4.知識點(diǎn)收藏：支持用戶截取長視頻中一段，進(jìn)行知識點(diǎn)收藏。5.教研互動：按老師教授的學(xué)科，智能形成教研組。組內(nèi)成員可查看同組成員教學(xué)動態(tài)，進(jìn)行組內(nèi)活動開展。6.教學(xué)并發(fā)：在單臺服務(wù)器配置的情況下，支持最多200路直播并發(fā)

29、、20路教室互動、1000路點(diǎn)播并發(fā)。四.教學(xué)督導(dǎo)1.支持按區(qū)、校、學(xué)科、時間段，統(tǒng)計(jì)開設(shè)的課堂及課表；2.支持按區(qū)、校、學(xué)科、年級、時間段，統(tǒng)計(jì)上傳的視頻資源、教學(xué)教案、最受歡迎的 教案排比；3.統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以表格或圖形形式展示，活躍的考研組、 活躍的學(xué)校。4.統(tǒng)計(jì)老師課堂上課情況，課后網(wǎng)絡(luò)活躍度如上傳課 件情況、課件評i等。5.支持學(xué)生平臺行為統(tǒng)計(jì)，如學(xué)生上線時長、 觀看課件時長等。6.支持直播課實(shí)時督教。支持直播課實(shí)時督教。 可以在同一頁面，查看多個正在進(jìn)行的授課畫面，可以逐一進(jìn)入全 屏觀看。7.支持自定義時間統(tǒng)計(jì)平臺訪問人數(shù)、訪問次數(shù)。2、視頻采集部分1局清云臺攝像 機(jī)維森1、200萬有

30、效像素，支持 1080P60Hz分辨率，并向下兼容。2、高變焦參數(shù)，具有 20倍光學(xué)變焦性能。3、超級動態(tài)降噪技術(shù)，降低畫面中的噪波，即使在低光照的環(huán)境中，動態(tài)和靜態(tài)畫面都能得到清晰的呈現(xiàn)，可在攝像機(jī) OSD菜單中打開/關(guān)閉降噪功能。4、 強(qiáng)大的高清同時輸出功能，支持 SDI、HDMI YpbPr （需定 制）兩路高清同時輸出，根據(jù)客戶定制，可同時支持CVBS標(biāo)清輸出跟YpbPr高清輸出等5、 具有RS232、RS485控制串口，并同時都支持標(biāo)準(zhǔn)VISCA和PELCO空制協(xié)議，可跟任何跟蹤模塊實(shí)現(xiàn)完美跟蹤。6、支持在 PELC朋議下 128個預(yù)置位，在VISCA協(xié)議下9 個預(yù)置位。臺22全景槍

31、式攝像 機(jī)維森1、SONY IMX236成像器件，圖像細(xì)膩清晰， 200W像素，高清 畫面；2、最低照度，彩色0.1LuxF1.2,黑白0.01LuxF1.2 ;3、支持日夜轉(zhuǎn)換、白平衡、寬動態(tài)、背光補(bǔ)償、強(qiáng)光抑制；4、 支持 3D 降噪；5、 視頻格式：1080P30/25、720P60/50、 720P30/25 ;6、跟高清云臺攝像機(jī)或者一體機(jī)完美結(jié)合，色差降至約為零；支持RS485遠(yuǎn)程監(jiān)控臺13、拾音系統(tǒng)1吸頂全向拾音 器維森1、拾音頭：固定式充電背板，永久極性電容拾音頭2、指向特性：全指向性3、頻率響應(yīng):3020,000 Hz4、高通濾波:80 Hz, 18 dB/octave5、感

32、度:-34 dB (19.9 mV)以 1V 于 1 Pa6、阻抗:200 歐姆7、最大輸入聲壓級:133 dB 聲壓,1 kHz 于1% T.H.D8、動態(tài)范圍：103dB, 1 kHz 丁最高聲壓9、訊噪比：67 dB, 1 kHz 于 1Pa10、幻象供電：直流1152V DC,耗電3 mA臺22數(shù)字音頻處理 器維森1、內(nèi)置話筒高清遠(yuǎn)距離動態(tài)米樣分析電路，錄音話筒高清拾音半徑可達(dá)6米；2、-15DB的降噪幅度，最大程度降低環(huán)境噪聲，大幅提高信噪 比。無論遠(yuǎn)近錄音，人聲干凈，可識別度、清晰度及還原度高； 3、利用AGC話筒電平自動增益控制，無論發(fā)言人與話筒距離 遠(yuǎn)近不等，聲音大小不同,最終

33、錄音或擴(kuò)聲時無忽大忽小現(xiàn)象； 4、內(nèi)置智能擴(kuò)聲電平檢測功能，當(dāng)功放輸出逐步增大時，錄 音話筒電平自動減少，以確保課件高清晰度；功放停止輸出 300Ms內(nèi)，錄音話筒自動開啟，不漏掉任何語言細(xì)節(jié)；5、無需專業(yè)人員操作，通電即開，斷電即關(guān)，7*24小時電信級工作標(biāo)準(zhǔn)。6、4路音頻信號輸入：2路錄音tg筒、2路線路輸入；7、4路音頻信號輸出：1路專業(yè)REC輸出，2路LINE輸出，1 路耳機(jī)監(jiān)聽輸出臺14、自動跟蹤系統(tǒng)1老師跟蹤模塊維森1 .無需跟蹤主機(jī)，智能前置化，跟蹤算法內(nèi)嵌至前端攝像機(jī)；2 .部署簡單，跟蹤模塊安裝于教室墻面天花板上、高度不低于2.2米，杜絕學(xué)生破壞；3 .設(shè)備使用12V電源供電，

34、保證教室用電安全。4 .按照所需要跟蹤的區(qū)域布置相應(yīng)的跟蹤模塊，一個區(qū)域?qū)?應(yīng)一臺跟蹤模塊，可根據(jù)區(qū)域大小增加跟蹤模塊；5 .以500萬像素高清攝像機(jī)圖像為分析依據(jù)，針對教室區(qū)域 的細(xì)節(jié)、紋理、形狀及環(huán)境均可以做到精準(zhǔn)分析捕捉，指定 區(qū)域內(nèi)最多可圖達(dá) 10個目標(biāo)的識別。6 .采用多種圖像識別分析技術(shù)，自動探測、分析、驅(qū)動跟蹤 多個運(yùn)動目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)主體的自動跟蹤，教學(xué)行為的全 景分析與特寫呈現(xiàn)。7 .目標(biāo)跟蹤不局限于講臺區(qū)域，不受教室大小、形狀限制， 適用于不規(guī)則教室、階梯教室。跟蹤區(qū)域可以覆蓋全教室； 8.跟蹤抗干擾能力強(qiáng)，在自然光、弱光、光影環(huán)境較惡劣的 場景，教室存在常用干擾物如：電視、鏡子、窗簾、反光衣 等均體現(xiàn)超強(qiáng)抗干擾能力?？苫谝陨檄h(huán)境或物體進(jìn)行現(xiàn)場 抗干擾演示。9 .電影式框架構(gòu)圖，在講臺范圍內(nèi)教師不同身高、不同姿式 均能自動調(diào)整拍攝角度，實(shí)現(xiàn)最佳輸出畫面。10 .標(biāo)準(zhǔn)教室設(shè)置，圖形化界面只需鼠標(biāo)點(diǎn)擊拖拉預(yù)設(shè)3個預(yù)設(shè)位，即可完成設(shè)置。非標(biāo)準(zhǔn)教室除預(yù)設(shè)位的基本操作外， 可依據(jù)情況進(jìn)行高級參數(shù)的現(xiàn)場調(diào)整，以達(dá)到更完美的跟蹤 效果。11 .高級參數(shù)為靈敏度的數(shù)值修改，可提供灰度成像作為直觀 的調(diào)試依據(jù)參考，修改無須設(shè)備重啟，可實(shí)時生效并查看修 改后的跟蹤效果。12 .狀態(tài)保持機(jī)制，通過設(shè)置現(xiàn)有