工作自我鑒定幼師

1、工作自我鑒定幼師工作自我鑒定幼師 （ 一） 時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年， 從走出學(xué)校校門， 踏上工作崗位， 我在各位教師的幫助和支持下 , 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓 勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、 進(jìn)步、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作， 共同努力，送走又迎來了一批批心愛的孩子。過去，展望將來，以下 是我的工作：一、師德修養(yǎng)方面 德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名少兒教師要 以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入少兒教育， 要從“德”中領(lǐng)會(huì)到獻(xiàn)身少兒教育事業(yè)的無比快樂和驕傲。 我從事幼 教工作已有五年，回憶自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由 片面到全面的過

2、程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高， 更重要的是， 在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目的， 我 對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的少兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高本身 的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退， 堅(jiān)持 100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì) 議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí) 代所需要的高素質(zhì)人才， 其基礎(chǔ)就是從良好的少兒教育開始， 少兒教 師的一言一行及教育質(zhì)量， 將直接影響到今后中小學(xué)、 實(shí)驗(yàn)中學(xué)及大 學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。 人們形容育人職業(yè)是“園丁” 那是很貼切的，尤其少

3、兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這 樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生， 育人之本，關(guān)鍵在于師德。二、教育教學(xué)方面我 20xx 年畢業(yè)于 xx 市少兒師范學(xué)校， 三年的師范生活煉就了我扎實(shí) 的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師，理論和實(shí)踐 的有機(jī)結(jié)合， 不斷在教學(xué)中積累總結(jié)歸納教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 與同事們交 流、探索研究新方法，新生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們 的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎 樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。 作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我， 經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教， 并觀摩她們的教學(xué)活 動(dòng)來學(xué)以致用，揚(yáng)長(zhǎng)避短。為做好教學(xué)工

4、作，我認(rèn)真制定教學(xué)導(dǎo)案， 做好每次教師總結(jié)報(bào)告課的工作， 并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。 在教法上，不斷反思與總結(jié)歸納，努力實(shí)踐。 我每一次的總結(jié)報(bào)告 課，園長(zhǎng)和各位教師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)， 成為我對(duì)以后上課的渴望與成 功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。 在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位 少兒，用愛心、耐心讓少兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工 作，使我本身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。 在教學(xué)上，我結(jié)合XX， 不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一 個(gè)孩子，能根據(jù)少兒開展的需要，努力為少兒提供一個(gè)可開展、可探 索的環(huán)境，其實(shí)不斷將新的理念

5、與教育形式融入到我的實(shí)際行為中三、自我完善與開展方面 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍， 以充實(shí)自己， 以便在工中以 堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、反思和總結(jié)歸納 教育是一門博大精深的學(xué)問， 而且學(xué)無定法， 面對(duì)如雪花分飛般的教 材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)， 我們必須把握一點(diǎn)： 讓孩子們 真正做到快樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂中得到開展。做教師的難，做少兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人 感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。 這一切都很值得，因?yàn)槲?的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童年。工作自我鑒定幼師 （ 二）五年來，我曾在兩所不同的少兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提 高了

6、自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示， 每個(gè)少兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到 的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。在各少兒園，從教研活動(dòng)、展示、評(píng)比等 一系列活動(dòng)中， 我看到了每位教師的風(fēng)采與特色， 深知自己與她們有 著一定的差距， 于是我虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教問習(xí)題。 在少 兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下， 我非常有幸地與少兒園的骨干教師拜師結(jié)對(duì)。 從 每位師傅身上， 我學(xué)到了很多， 前輩們的業(yè)務(wù)知識(shí)及為人師表的品德 修養(yǎng)，都是我的學(xué)習(xí)楷模?！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g的教師”， 是我的工作目的。有這樣一句名言： “教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睕]有水不能 稱

7、之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我努力 為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”， 我以大姐姐的身份與孩子們建 立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去 * 孩子們的內(nèi)心。孩子們不小心撞到 了別人，我耐心地告訴他今后要留神；孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故 事，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在歡樂平和的氣氛之中， 孩子們特別開心， 常常帶給我意想不到的快 樂。孩子的想法是天真的， 充滿童趣的，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā) 散性思維。在這五年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對(duì)于不同年齡 階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意 做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)

8、目的時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身開展 為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。 要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神， 只有這樣，業(yè)務(wù)技能、 科研能力才會(huì)不斷地提升， 在做下了短期的工作自我鑒定后， 我就報(bào) 名參加了華師大的大專班， 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)， 提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平 常的雙休日休息，堅(jiān)持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有 自己才能領(lǐng)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還收獲了很 多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力； 同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué) 習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。 隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步， 我不僅學(xué)到了學(xué)前

9、教育的 專業(yè)知識(shí)，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí)， 我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里， 我與教師們建立了濃重的師生友情。 教師們的諄諄教誨， 使我領(lǐng)會(huì)了 學(xué)習(xí)的樂趣。 我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系， 大家互幫 互助，共同提高。這幾年來，在上級(jí)部門的統(tǒng)一部署下，各少兒園都在施行二期課改。 我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念， 不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 改良教學(xué)方法， 不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位教師的幫助下， 我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了起來， 對(duì)二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí)。 二期課改的觀念比以往有了很大改變， 教育目的加強(qiáng)了、 教育的學(xué)科性開始淡化， 更多地關(guān)注孩子們

10、的主體 作用，注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。 教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上， 使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 在預(yù)設(shè) 活動(dòng)的內(nèi)容和要求上， 我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的， 將近階段主習(xí)題與本班少兒現(xiàn)有知識(shí)水平、 生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接， 選擇 確定合適本班孩子開展的內(nèi)容與形式。 在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo)， 施 行有差異教育。每個(gè)孩子都有不同的開展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我 盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。工作自我鑒定幼師 （ 三） 物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高

11、政治理論水平和政治思想覺悟， 認(rèn)真貫徹黨的教育方針， 終于幼教事 業(yè)、熱愛少兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。 在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦， 以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、 不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。 服從領(lǐng)導(dǎo)分配， 不計(jì)個(gè)人得失， 積極參加各項(xiàng)活開工作中從不計(jì)較個(gè) 人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫 助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能 出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，認(rèn)真查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受 到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。這一年期間， 我分別擔(dān)任大班教師工作， 我根據(jù)本班少兒的年齡特點(diǎn) 和個(gè)別差異制定

12、教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作 好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以少兒為主體，不斷提高 教學(xué)能力積極開展主習(xí)題探究活動(dòng)， 創(chuàng)造合適少兒操作與主習(xí)題活動(dòng) 相適應(yīng)的環(huán)境， 在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)少兒的年齡特點(diǎn)， 選擇合適少兒并 為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 注重少兒個(gè)性與語言的開展， 積極參加教 研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐步改變老的教學(xué)模 式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及少兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以少兒為 主體，給少兒自由開展與想象的空間。我以新 xx 為指導(dǎo)，認(rèn)真完 成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的 得失。作為一名少兒教師，我能做到言傳身教，作

13、孩子的楷模，做他們的知 心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日 常生活我注觀察每一個(gè)少兒的特點(diǎn)， 做到對(duì)每一個(gè)少兒的情況心中有 數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較淘氣的少兒，更是傾注了更 多的愛心和耐心， xx 小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)生疏的環(huán)境， 生疏的教師，生疏的小朋友，他變緘默了，對(duì)教師和小朋友表現(xiàn)得不 親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友。面 對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的生疏感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他 交往，對(duì)他愛犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表彰，活動(dòng)時(shí) 盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，漸漸地他開始轉(zhuǎn)變了，對(duì) 待教師和小

14、朋友不再回絕，現(xiàn)在他已逐步地融入班級(jí)這個(gè)大集體中， 安康快樂地成長(zhǎng)。 xx 小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興 趣的話習(xí)題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找 教師說話，與小朋友交流了。要對(duì)少兒施行完整的教育，家長(zhǎng)的配合 是分不開的，也更需要教師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。 開學(xué)時(shí)，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)總結(jié)報(bào)告計(jì)劃及要求。家訪中，及 時(shí)反應(yīng)少兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的親密 配合。家長(zhǎng)開放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到少兒的情況， 了解少兒園的教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納，家長(zhǎng)提出 意見我虛心的接受，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意，為此，

15、在本 次家園聯(lián)絡(luò)表問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá) 100%，xx 小朋 友的家長(zhǎng)說：“我們對(duì)少兒園的教師表示感謝，她們教會(huì)了 xx 許多 知識(shí)，幫助 xx 培養(yǎng)好習(xí)慣” xx 小朋友的家長(zhǎng)說：“自從把 xx 轉(zhuǎn)到 xx 少兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛 找小朋友玩了” xx 小朋友的家長(zhǎng)說：“小孩交給你們少兒園的教師， 我們家長(zhǎng)十分放心， 感謝教師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾 注了對(duì)我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。(1) 我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實(shí)在少兒 園園務(wù)管理工作中， 有少兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)， 少兒園各 部門安全組織

16、機(jī)構(gòu)。 做到責(zé)任分解到詳細(xì)的人， 不斷增強(qiáng)保教人員的 安全意識(shí)。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有 記錄，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄， 園級(jí)做好每周一次教育與記錄 并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治總結(jié)報(bào)告表。此外通過國旗下講話、 社會(huì)與安康活動(dòng)教育、 談話活動(dòng)及教職工大會(huì)經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安 全教育，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問習(xí)題及時(shí)整頓，把可 能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。(2) 我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強(qiáng)少兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重 要組成部分。本學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)豐富的 xx 兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定 保健計(jì)劃，重新建立各種表、冊(cè)、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢 記錄

17、和全日觀察冊(cè)等。 組織少兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。 對(duì)全園少兒測(cè)身長(zhǎng)、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月保持 與保健站聯(lián)絡(luò)，總結(jié)報(bào)告少兒的疾病情況。為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新 xx ，寫好讀書筆 記，學(xué)習(xí)少兒教育新觀念， 結(jié)合我國十五科研課習(xí)題，認(rèn)真開展課習(xí) 題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使 每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)少兒自信開朗， 愿意交往合作的性格， 我嘗試開展各種主習(xí)題活動(dòng)， 在活動(dòng)中我以集 體的形式讓每個(gè)少兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能， 讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到開展， 滿足他們自信心的需要， 活 動(dòng)得到家長(zhǎng)和教師的一致好評(píng)。 為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及 xx 地區(qū)的教研 活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益非淺。在工作實(shí)踐中，我越來越感覺知識(shí)的不足，于是我克制工作繁忙、家 庭承擔(dān)重的困難， 利用休息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí)， 已期提高自己的專 業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。 20xx 年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫助 下，在自己的努力下，我獲得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“xx”獲市x等獎(jiǎng)，主習(xí)題活動(dòng)“ XX”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比x等獎(jiǎng)，美 術(shù)作品“ XX”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽 X等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的