2018年浙江高考語文夯基訓(xùn)練14

1、2018 年浙江高考語文夯基訓(xùn)練141.下列各句中，沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 茶峒地方憑水依山筑城，近山一面，城墻儼 （yan）然一條長蛇，緣山爬去；臨水一面 則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊（b6）小小蓬船。B. 喊聲，笑聲，千萬雙腳的跺.（duo）地聲震天動地；喧囂不時加俱，涌向大階梯的人流不時折回來，亂作一團(tuán)，攪成漩（xuan）渦。C. 回歸自然，首先要把自己回歸成一個散.（s 巾）淡的村野之人，居所當(dāng)然也應(yīng)毫無市儈. （kuai）氣息，徹底消融于自然，如雨入湖。D. 支蘸（zan）了胭脂的畫筆，任你在時光的鏡中怎樣涂抹 .（me），也描摩不出最初的滋

2、味，曾經(jīng)的風(fēng)景再美，也只是曾經(jīng)而已。閱讀下面的文字，完成 23 題。一只白鶴高雅地踮起足尖，將長喙伸向太陽的方向，一次又一次，總是與其它的鶴擦.肩而過，甲然后一個華麗轉(zhuǎn)身，在籠中奔跑翻騰，掀起一陣憂郁的塵霧：這是白鶴的單人舞，高傲而又孤獨(dú)。乙雙人舞的風(fēng)格則完全不同，那是熱情奔放而又光焰四射的；雙鶴頸項(xiàng)相繞，四足靈巧地此起彼落，每一個動作都是互相呼應(yīng)的，就像人類的拉丁舞那樣配合默契。它們不停地追逐嬉戲、扇動著翅膀換位拍打，像是在擁抱與撫慰.對方一一那般纏綿悱惻、難舍難分。鶴在舞蹈時，在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意，忘我忘情如癡如醉，令觀者驚羨而自愧不如。當(dāng)鶴們一同起舞時，猶如風(fēng)起云涌電閃雷

3、鳴，一場氣勢磅礴的壯美的集體舞開始了，整個籠子似乎都在震撼。丙我聽見了雄渾的交響樂，還有曠野春風(fēng)的呼嘯；況且眼前白鶴的狂舞卻旁若無人.，依舊悄然無聲地進(jìn)行著。2.文段中加點(diǎn)的詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 （3 分）（）A.擦肩而過B.撫慰C.況且 D.旁若無人3.文段中畫橫線的甲、 乙、 丙句，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（2 分）（）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 面對“微信拉票”，家長們要有篤定的文化信仰和強(qiáng)大的內(nèi)心世界，不能隨波逐流。只有這樣，才能幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，豐富孩子的精神世界。B. 煙花的刺鼻味道是因?yàn)楹腥挤藕螽a(chǎn)生的氮氧化物、硫化氫、一氧化碳

4、等氣體和煙塵顆粒等有害物造成的，這些氣體和煙塵能瞬時提高PM2.5 濃度。C. 近期出臺的“雙一流”建設(shè)實(shí)施辦法明確提出，要制定科學(xué)合理的績效評價(jià)辦法，加大經(jīng)費(fèi)動態(tài)支持力度，建立高校及學(xué)科建設(shè)的有進(jìn)有出的動態(tài)調(diào)整。D. 中國詩詞大會用娛樂的方式使詩詞歌賦變得平民化、百姓化，推動了傳統(tǒng)文化的延續(xù)和傳揚(yáng)，相信這個節(jié)目會使更多的人喜歡古典詩詞、熱愛古典文化。5根據(jù)下面內(nèi)容，概括快遞小哥工作的三個特點(diǎn)。（不超過 20 字）（3 分）國家郵政局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國 8 家全國網(wǎng)絡(luò)型快遞企業(yè)的職工人數(shù)達(dá)108 4 萬,快遞行業(yè)的職工總數(shù)估計(jì)超過140 萬?？爝f小哥每天早上 5 點(diǎn)多就得起床，6 點(diǎn)多就要進(jìn)

5、入工作狀態(tài)，直到下午 6 點(diǎn)才可能忙完。遇上“雙 II”等網(wǎng)購高峰期，就要通宵工作。除春 節(jié)外，幾乎沒有休息日。他們每天要派送I00 多件快遞，打 I00 多通電話。絕大多數(shù)的客戶對快遞小哥都態(tài)度很好，但也有個別客戶，故意刁難小哥，一個快遞件讓他們白跑好 多回。遇到此類情況，快遞員一般都只能忍著，一方面不想惹事，一方面也出于經(jīng)濟(jì)考慮 不想招來投訴?！翱蛻粢粋€投訴電話，就可能讓我們幾十個快遞白跑了?！? 下面是我校某班級“愛心義賣”活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi) 容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超75 個字。（6分）7.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。? 分）淵明達(dá)者亦不肯受此

6、不近人情之譽(yù)也然而自古高士超人萬倍正在見事透徹去就瞥脫何也（袁宗道讀淵明傳） 閱讀下面這首詞，完成89 題。（8 分）水龍吟？落葉（宋）王沂孫曉霜初著青林，望中故國凄涼早。蕭蕭漸積，紛紛猶墜，門荒徑悄。渭水風(fēng)生，洞庭波起，幾番秋杪。想重壓半沒，千峰盡出，山中路、無人到。前度題紅杳杳。溯宮溝、暗流空繞。啼 螀未歇，飛鴻欲過，此時懷抱。亂影翻窗,碎聲敲砌，愁人多少！望吾廬甚處？只應(yīng)今夜，滿庭誰掃？【注】重厓半沒：寫山中落葉堆積，萬木凋零的情狀。題紅：云溪友議載，唐宣宗時，中書舍人盧渥于應(yīng)試之歲，偶而在御溝中拾到一片紅葉，上題一絕句：“流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。”后盧渥得一遣放

7、的宮女，正是題詩之人。螀（ji eg）:蟬。& “蕭蕭漸積” 一句化用了杜甫 _中的名句“ _ ”。（2 分）9 賞析下闋虛實(shí)結(jié)合的寫作手法。（6 分）10 .補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選 3 小題，6 分）_，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，_ !（李清照聲聲慢）（2）_ _ ，不能十步；，功在不舍。（荀子？勸學(xué)）（3）_ 故國神游， _ ， 早生華發(fā)。 人間如夢， _。（蘇軾念奴嬌？赤壁懷古）（4）_ 閭閻撲地，_ ;，青雀黃龍之舳。（王勃滕王閣序）（5）_ 其為人也，_， 不知老之將至云爾。（論語？述而）夯基訓(xùn)練 14 答案及解析1. C【A 蓬一篷；B 俱一劇，漩 xudn渦

8、；D 蘸 zhan，摩一摹】2. D【應(yīng)為“然而”，注意后面的“卻”字】3. B【“四射的；”應(yīng)為“四射的：”】4. A【B “是因?yàn)樵斐傻摹本涫诫s糅，刪除“造成的”；C 成分殘缺，“建立”后缺少賓語中心詞“的機(jī)制”； D 成分多余，“平民化、百姓化”任刪其一】5. 時間長、工作量大、心理壓力大（或：易受委屈）（3 分）6.本次“愛心義賣”活動全班分為6 個小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求全員參與，班長負(fù)責(zé)組織；各組擺攤開展班級義賣，才藝展示，并參加游園活動。（內(nèi)容得當(dāng)，給2分；表述準(zhǔn)確，給 2 分；語言連貫，給 2 分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分； 字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。）7. 淵明達(dá)者/亦不肯受此不近人情之譽(yù)也 /然而自古高士 /超人萬倍/正在見事透徹/去就瞥 脫/何也？（ 3 分。斷對兩處給 1 分，斷錯兩處扣 1 分）譯文：像陶淵明這樣曠達(dá)的人， 也不肯接受這樣不近人情的贊譽(yù)。然而自古以來高潔之士，超過常人萬倍的，正在于認(rèn)識事理透徹，選擇放棄爽快。為什么呢？8.登高（1 分） 無邊落木蕭蕭下（1 分）9. 首句借用紅葉題詩故事， 暗示故宮冷落，尾句問而不答，留下“空白”，給讀者以想象，皆為虛寫（2 分）；中間部分實(shí)寫寒蟬凄切哀鳴，飛鴻欲過身影，