語文四年級下冊語文句子專項訓(xùn)練(縮句、病句、改句子)-1

1、小學(xué)四年級語文句子專題練習(xí)一、 反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語氣有所不同。（一） 反問句變陳述句方法指導(dǎo)1、 先刪去反問詞（怎能、 怎么、 難道、 哪里等等）， 有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、 反問語氣詞刪去“？”變“。”。練習(xí)：1. 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？2. 知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？3. 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？4. 這個膽瓶怎么容

2、得下你這樣龐大的整個身體呀？（二）陳述句變反問句方法指導(dǎo)第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)刪去“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、 反問語氣詞加上“。”變“？”。練習(xí)：1、這個真實的故事使我深受感動。2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。3、我們不能做損人利己的事。二、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。（1） 這個故事里的主人公迷住了我。（2） 大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。（3） 經(jīng)過一千多次的試驗, 愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。三、轉(zhuǎn)述練習(xí)：1

3、、藺相如對趙王說： “我愿意帶和氏璧到秦國去。2、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。3、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”4、 縮句方法指導(dǎo)：1. 縮句原則：保留愿意。2、刪掉“在中（上）”等表示時間、地點、方向、環(huán)境的詞。3、刪去修飾詞語（ “的、地”前面的詞語， “得”后面的詞語）4、保留“了” “著” “過”。5、刪掉“一個、兩只、三把”等類似的數(shù)量詞6、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：2. 活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。3. 一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。4. 王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。5. 他激動得久久說不出話來。5

4、、 修改病句修改原則：保留句子原意；盡量少改動，不要輕易刪去原句中的詞語或者給原句增加詞語。主要病句類型及修改方法：語序不當(dāng)（調(diào)整詞序法）、 搭配不當(dāng) （換一個與之搭配的詞語）成分殘缺 （增法） 、 重復(fù)啰嗦 （刪法） 、 表意不明 （刪掉其中的某個詞語讓句子保留一個意思）練習(xí)：1. 我們班的語文成績是全校最好的班級。2. 我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3. 在教室里專心聽教師講課。4. 我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。5. 中國是世界四大聞名古國。6. 媽媽總愛回憶過去的往事。7 . 星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。8 .春天的蘭州是一個美麗的季節(jié)六、把下列句子改為擬人

5、句1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、百靈鳥在樹枝叫。3、一排排柳樹倒映在水中 4、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了!七、關(guān)聯(lián)詞語方法指導(dǎo)：【常見的幾種關(guān)系】并列關(guān)系；既又；不是而是；一方面一方面因果關(guān)系；因為所以；既然就；因此之所以；是因為條件關(guān)系；只要就；只有才；無論都；不管總轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然但是；盡管還是假設(shè)關(guān)系；如果就；即使也；要是就選擇關(guān)系；不是就是；是還是；與其不如；寧可也不遞進(jìn)關(guān)系；不但而且；不僅還練習(xí)：（一）用關(guān)聯(lián)詞語填空1、張老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。2、（）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（）不會出交通事故。3、（）天下雨，（）運動會不開了。4、這件衣服（）漂亮（）顯得很大

6、方。（二）用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。1、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。2、周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中3、張敏堅持鍛煉身體。張敏長得很結(jié)實。附：答案 (一) 反問句變陳述句出錯點：很多學(xué)生容易忘了第二個步驟，要注意。1. 這位小姑娘天真美好的心靈，正像 一朵含苞欲放的花蕾。2. 知識是無止境的，我們沒有 什么理由驕傲自滿，故步自封。3. 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能 成為中華民族的“搖籃”。4. 這個膽瓶怎么容不 下你這樣龐大的整個身體。(二)陳述句變反問句出錯點：忘加反問詞，而是句子成為疑問句；忘記加反問語氣詞；難道嗎？ 怎能呢？1、這個真實的故

7、事怎能不 使我深受感動呢？2、我們怎能 辜負(fù)老師對我們的殷切希望呢？3、我們怎能 做損人利己的事呢？二、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。出錯點：改變句子原來的內(nèi)容。不能漏字、填字。(1) 這個故事里的主人公把我迷住了。我被這個故事里的主人公迷住了。(2) 大風(fēng)卷起的塵土把我的視線遮住了。我的視線被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。(3) 經(jīng)過一千多次的試驗, 愛迪生 終于 把適合做燈絲的材料找到了。經(jīng)過一千多次的試驗, 適合做燈絲的材料終于 被愛迪生找到了。三、轉(zhuǎn)述練習(xí)：1、藺相如對趙王說，他愿意帶和氏璧到秦國去。2、軍官對孩子說，這孩子 會成為一個真正的戰(zhàn)士的。3、王老師對小華說，他把 小華

8、的書包縫好了。四、 縮句1. 弟弟吃著蘋果。2. 飛蛾飛來飛去。3. 眼睛投來目光。4. 他激動。五、 修改病句1. 我們班的語文成績是全校最好的。2. 我們必須養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3. 我在教室里專心聽教師講課。4. 我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等。5. 中國是世界四大聞名古國之一。6. 媽媽總愛回憶過去的事。7. 星期天，我畫了一幅畫，寫了一篇作文。8. 蘭州的春天是一個美麗的季節(jié)。六、把下列句子改為擬人句。易錯點：加上了像、猶如等比喻詞，致使句子成為比喻句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞 。2、百靈鳥在樹枝唱歌 。3、一排排柳樹在水中照鏡子 。4、知了熱得在枝頭上喊 著“知了，知了！ ”七、關(guān)聯(lián)詞語（一）用關(guān)聯(lián)詞填空1、張老師（雖然 ）身體不好，（ 但是 ）一直堅持給我們上課。2、 （ 只要 ）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（ 就 ）不會出交通事故。3、 （ 因為 ）天下雨，（ 所以 ）運動會不