《朱德的扁擔》教學設(shè)計

1、朱德的扁擔教學設(shè)計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習課文，了解朱德同志與紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的事跡，體會朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。教學重難點：感受朱德同志與戰(zhàn)士同甘共苦的品質(zhì)，激發(fā)學生對革命先輩的愛戴之情。教學準備：自制課件教學過程：一、導入新課：1、出示扁擔圖，讓學生觀察，這是什么？（板書：扁擔）指生認讀。仔細觀察，你知道這是誰的扁擔嗎？補全課題：朱德的扁擔，指生認讀。齊讀課題。2、指生介紹朱德，師進行補充。二、細讀課文，感悟內(nèi)涵：1、課題為“朱德的扁擔”，他用這根扁擔做什么嗎？ （挑糧上山）為什么要挑糧上山呢？2、學生自由讀課文，然后交流。 （因為井岡山

2、生產(chǎn)的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒力氣打仗了。）3、請同學們再仔細地觀察這根扁擔，你發(fā)現(xiàn)了什么？（朱德記）他為什么要在自己的扁擔上刻上自己的名字呢？（學生再讀課文， 找出答案）體會“藏”1、既然挑糧上山這么重要，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁催€要把朱德的扁擔藏起來呢？2、學生自由讀課文，找出相關(guān)的句子。課件出示：戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？（ 1）朱德同志是軍長，他都要忙些什么呢？（課件出示，學生看圖片試著說一說。）（ 2）教師小結(jié)：是啊，清晨，當戰(zhàn)士們還在睡夢中時，朱德同志可能已經(jīng)在察看地形，進行作戰(zhàn)布局，布署一天的任務(wù)。

3、白天，他沒有一點休息的時間，和戰(zhàn)士們一起耕田種地。晚上，當戰(zhàn)士們都進入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下思考，研究戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明，他的工作這么忙、這么苦，卻還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？挑糧上山到底累在哪里呢？3、學生再讀課文，找出體現(xiàn)挑糧累的句子課件出示：從井岡山到茅坪，有五六十里路，山高路陡，非常難走。（ 1）五六十里：單靠兩只腳要走上以整天！路遠嗎？誰來讀好這個數(shù)字？（ 2）山高路陡：什么是山高路陡呢？（課件出示“山高路陡”的井岡山，學生想象：這樣的路會怎么難走呢？誰來讀出山的高，路的險？指名讀。體會“同甘共苦”過渡：路那么遠，又山高路陡，可是每次挑糧大家都爭著去。身強力壯的年

4、輕小伙爭著去，搶著去，作為總司令的朱德同志，當年已經(jīng)四十多歲的他，也和戰(zhàn)士們一樣爭著去挑糧。（課件出示插圖）1、看圖：仔細觀察這幅圖， 你看到了什么？（學生自由說一說）教師相機出示草鞋、斗笠。2、說話練習：學生看圖，用自己的話說一說。3、讀文：課件出示第三自然段第二句話，學生齊讀。4、同學們，故事學到這兒，你們認為朱德同志是位什么樣的人呢？（板書：同甘共苦）這樣一位可親可敬、 與戰(zhàn)士同甘共苦的司令，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士敬佩， 怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士感動， 怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士心疼呢？看到朱德同志這么辛苦， 也難怪戰(zhàn)士們會這樣想 -（課件出示）5、這句話該怎么讀出戰(zhàn)士們的心情呢？試一試。（自由讀，指名讀

5、）6、帶著你的擔憂、你的心疼齊讀。體會“勸”1、在這種情況下，戰(zhàn)士們都勸他不要去挑，你想想：戰(zhàn)士們會怎么勸說朱德同志呢？（思考交流）2、多么貼心的話呀，朱德同志聽勸了嗎？他會怎么回答戰(zhàn)士們好心的勸說？（交流）體會“做扁擔”1、在大家勸說不成的情況下，只好決定把他的扁擔藏起來，戰(zhàn)士們認為只要朱德同志沒有扁擔了，就不能再挑糧食了！ 這就是戰(zhàn)士們藏扁擔的原因所在。一個“藏”字，讓你體會到了什么呢？戰(zhàn)士們的這種情有沒有實現(xiàn)呢？從哪個詞可以看出來？（不料）2、讓紅軍戰(zhàn)士們沒有料到的是，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔。夜那么深了，可他還在煤油燈下用力地劈、 認真地削、仔細地磨。花了很多精力，做了整整一個晚上，當?shù)诙煸绯?，他拿著扁擔走出來的時候，你看到的朱德司令是什么樣子？（交流）3、看到朱德同志連夜趕做的新扁擔，戰(zhàn)士們還忍心再把他的扁擔藏起來嗎？因為大家知道，他們藏了，朱德還會再做，這樣只會讓他更累，戰(zhàn)士們不忍心?。《冶鈸蠈懥恕爸斓掠洝叭齻€字，大家就是藏也藏不住呀，大家是不忍再藏，不能再藏了。讓我們一起讀讀這句話。（齊讀）不料，朱德 -三個字。所以大家見了（引讀）越發(fā)敬愛 -他的扁擔了。因為大家都知道，他就是一個和戰(zhàn)士們（指板書）同甘共苦的人，他就是再苦再累也要和戰(zhàn)士們在一起。三、拓展延伸：朱德爺爺?shù)倪@根扁擔， 讓我們永遠記住了朱德爺爺這樣一位